剧情简介
如何(hé )引导(📘)孩子读书
我(wǒ )们都期(qī )望我们的孩子能勤奋努力只不过都有(yǒ(😦)u )哪些东(🚁)西能使孩子走上刻(kè )苦之路呢文章从七个方面做了分析论述聪明理想兴(xìng )趣自信自(🐉)尊责任(rèn )意志(🐳)(zhì )每一方面的(de )论述具体(⬛)对(🥤)我们有挺好的的启(🕞)迪作用懒(💤)字当(🐄)头万事难勤字(zì )迎头万(🔒)事易春天播种秋天(tiā(🙊)n )收少年勤(qín )奋壮(🍏)年(nián )酬植树不一(📵)定结果(👍)但不植树就(🚑)一定应该(🎐)不会结果勤奋不(🎚)一(👠)定顺利但不勤(🏃)奋就一定不会顺利一般人只要你努(⛴)力(🔗)勤奋大都会(🙇)蓝月帝国(🧗)不一般的人
人(rén )的容貌大多一般谁美心(🛄)谁那就是(⏱)美男(ná(🖍)n )美女人(rén )的智力大部分同一谁努(⚪)力(🌲)勤奋(🎤)谁应该是天才(🍴)人唯有勤懒之分也没灵笨之(🎭)分高山之(zhī )宝(💌)(bǎo )只都属(🎆)于那些敢于(yú(😸) )攀登之人深地(dì )之藏只不属于几(🗨)(jǐ )个勇敢(🖱)地(🎻)(dì )挖掘之人
如(🐶)果能勤于努力(🛁)耕耘倒处也有收获只(zhī )需勤于(yú(🔕) )请教全是应(🈺)该有老师(🛍)如果能勤学善思(🍲)倒处都是知识只需善于思(sī )考大街(😙)上都有(yǒu )问题只要你勤于突然发(🔮)现全是应(🦕)该有(💚)美丽(🐆)的如(rú )果勤(qín )于练(👦)习写(🏌)(xiě(🌶) )作倒处应该有素材如果(🐏)勤(qín )于探索(🐎)倒(🍍)处(chù )都(🏾)有真理(lǐ )
心(xīn )勤(qín )就有(⛽)想不(bú )完的问题体勤就有干不完(♓)的事(shì )情(🔳)多问问题多多经经验多多学学识多多思思(♿)想多勤奋莫(😤)御(yù )有(yǒu )怠惰有(🌂)可失勤(qín )奋(fèn )的(de )人所(suǒ(👜) )创造的财富你的懒惰的人撒落财富
古今(🔃)中外关与勤(🐯)奋的经典(🧥)(diǎ(🆖)n )名言成万上亿条其中的许多(📠)大(🐿)家都耳(👬)熟能详此处我就再次累述(⛎)了(💳)上边所(suǒ(🐵) )述(💪)是笔者对勤(qín )奋重要性的一些不认识和感言
勤奋是如此地(dì )地不重要呀(🥥)可就在这(🌟)每个家庭都十分如此重视教育(yù(♏) )更加舍不(🍱)得在教育(🏾)上投资什么(✉)的今天许多孩子却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的(de )家长更加无(wú(👜) )可奈何(🍜)和(📑)(hé )头疼(🚪)起来那就什(🌔)么可使孩(hái )子(zǐ(🦐) )相当踏实努力地怎么学习呢
一(⤵)聪明使(🆒)孩子努力(lì )勤奋
无知的人完全(quán )相信天(tiā(🔴)n )才聪明的人我相信(💗)勤奋刻苦(🚠)(kǔ )愚蠢(🚢)无(wú )知的贪图安(💊)逸(🏜)聪明的人努力再(♿)努力(lì )勤奋唯(wé(🏽)i )一聪明的人(🤗)大都(dōu )酷爱(ài )怎么学习之人是特(tè )别刻苦努力之人(🧘)
因为他们自然也(🍐)知道念书(🥪)自学和勤奋努力的重要性(xìng )大家(💱)可能会(huì )经常会听(🧜)到这(👣)样的话我的孩子(zǐ )尤其(👹)聪明是还不知道自学到底勤奋努力当(dāng )我(wǒ )听(📙)着这(🍍)样的话时心(xīn )里(👤)在想你(🔏)的(🤳)孩子并非聪明反而一个十(shí )足的小傻瓜
为啥呢(ne )读书好去学(🍎)习勤奋努(nǔ )力的重要性(➖)举世皆知(🍛)麻(🧗)烦问(wè(🌬)n )下(xià )它们的名言警句名人故事(⌛)屈指可数(♐)一个(📵)连读书呢去学习勤奋努(👽)力的重(chóng )要(🍸)性(👋)都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在(zài )是(shì )浪费(♿)比金银珠(zhū )宝还得珍贵的(de )物品(👝)得多的即将(🔍)到手(👦)时(shí(🙈) )间的人能说是(shì )笨(🐜)的吗(📟)
我其实(🚳)智商高不(🚾)不等于聪明当然也知(🚻)(zhī(🗜) )道读(🛫)书好自(🖥)学(xué )和踏实努(🔀)力(🧓)重(⛷)要性而(⛵)(ér )踏实努力自学的(🗄)人才是完全精明之(🧓)(zhī )人我们做家长的估计神智地知(zhī )道这一(👙)(yī(🔡) )点要对(duì )孩子接受(😔)有效的聪明(🏮)教育使我(wǒ(🧔) )们的孩子真正地聪明站了(🌬)起(🥤)来(🐖)仅有让(👎)孩(🐜)子(🎄)完全了(le )解到了学习和勤奋刻苦(kǔ )的重要性他们(🔵)才会(🐢)(huì(🚎) )唯一热爱(ài )学(xué )习真正去努(🛄)力勤(🤞)奋
二理想使孩子刻苦
理(lǐ(🗜) )想是(💰)麻烦问下(👗)未来的美好憧(🙏)憬你是什么人身上都(⬆)蕴含(🦍)(hán )着巨大(dà )无(🕘)(wú )比的(🚫)智力精力(🐙)体力等潜(qián )能那样的潜(qián )能一旦(🕕)被理想的火(huǒ )焰火点燃(🥍)了其(qí )狂暴出(🌋)去的巨型能量有时(🏋)连自己也(🥒)会惊奇(qí )
如果(guǒ )没(🥅)有一(👮)(yī )个人有了远大的理(lǐ(👑) )想他就会甚至(👢)于我们(🛹)的理想永不放弃(🐑)奋勇向(🤒)(xiàng )前地(😴)(dì )踏实努力拼搏奋(📗)斗甚(shèn )至连(❤)为(⛹)之甘愿(🖼)牺(xī )牲生(shēng )命也奋(📏)不顾身在所(⛓)不辞这些(xiē )模范人物(🏇)英雄人(🎞)物应该是最是是的例(🗄)子
据我(🛋)远处(🌆)(chù )观察小学生就有理想的差不多中学(🌉)生中的(🌎)一(🈂)些人(🎄)巳(🛰)(sì )经(🏸)(jīng )有了实现理想的意识大学生则许多人(🙀)最终确(🐏)立(💵)了(🎠)未来的奋斗目标
作为家长要及时并且小(🍞)孩健康的理想教(✈)(jiāo )育让孩子尽快地占据(📤)(jù )远(🎞)大理想多么(🕍)(me )伟大(dà )的理想才能产生钢铁(🆓)般(bān )的意志斯大林一个(🥢)人(🎄)的(🔳)目标越新亚他的(🍰)潜力就可(🆒)以发(🥙)挥得越(🙍)大高尔基那些(👙)经典(📕)的至(🍙)理名(🕖)言都(📃)(dōu )深含理想使(🔷)人勤奋刻苦之意
三兴趣使孩子(🎑)努力勤(qín )奋
兴趣(qù )是一个人对某事的(🏇)热(🧟)爱心里其实理(🚸)想是(📃)人们刻苦(kǔ )努力的借用动(dò(🆎)ng )力再逼使人专心致(📘)致努力勤奋(fèn )的那(🌻)巨大力(😔)量(🆖)是兴趣牛顿道尔顿(dù(📻)n )导致痴迷于(🏆)(yú )物(🥛)理(lǐ )学一辈子不结(jié )婚了(le )而为(🕯)科学事业拼搏(😿)奋斗(dòu )了(🤑)(le )一生一个人(rén )拥有了(le )物理学(🚊)之(👲)父一个(gè )人拥有了化学(xué )之父
爱因(⛓)斯坦由(👨)于对罗盘的不(🙇)解长长地(🦁)爱上了了物理学(xué )为科学事业踏实(shí )努(nǔ )力地探索(🐖)了一生曾经的继牛顿之前最(🏔)崇高的(💄)物理学家(🔕)一些(🚻)痴迷于(🌌)网(wǎng )络(🌎)游戏(xì(🙄) )的孩子这些痴迷于打(🚐)牌的(📠)成(chéng )年人都是兴(🔆)趣的巨型力量(liàng )在催使着他们(men )但是那是很高级的害人兴趣罢(🚂)(bà )了(📻)
每(🐓)一个孩(hái )子(🚛)一(🤪)(yī )我属兔就(jiù )有一个很不错(cuò )的心里(📭)品质好奇心它是产生兴趣的前提因(yīn )此我们要有意(🥋)识地温柔呵(🌴)护依靠保持优化(huà )孩子的(🦆)(de )这一优(yōu )越(yuè )的(de )自(zì(👆) )然条件(jiàn )心理(👐)品质使他们才能产生对现代科学对去学(xué )习对(duì )发明创造等的浓(😑)厚(hòu )兴趣
兴趣分两(liǎng )种一种是真接(jiē )兴趣一种是利(lì )用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之(🚦)为直接兴(🛩)趣它是兴(🔽)趣(😧)(qù )的低级形(xíng )态(🍑)如游戏(👗)(xì )影起的(🎥)(de )兴(xìng )趣
建立起在对事(🏧)物重要(😆)性的深(🤜)刻认识(📌)(shí(😗) )基础(🔯)高台之上而有一(yī )种的(📥)兴(🈲)趣称(chēng )之(❄)为利用兴(🚻)趣儿(🍬)童(tóng )对事物的(🛴)兴(✒)趣大(🙈)多不属于直接兴趣成人(rén )对事物(♓)的兴(xìng )趣大多(🚃)数都属(🌂)于借用兴(☝)趣
的原因(yīn )间(🔋)接兴趣组(🍼)建在对事物重要性的深(🦉)刻认识(shí )基(jī )础之上所以我它比(bǐ )直接兴趣(🌱)(qù )稳定(dìng )不持(🗣)久也比前(🚒)者更重要
我们(🤓)应当据孩子的年龄早日地放出他们(🐌)对怎(🌧)么学习的兴趣儿(ér )童(😩)期要(yào )多外在表(biǎo )现(👅)去学(🥋)习对(🙀)(duì )象(xiàng )的趣味性以(🦅)催发他们(men )的就兴趣(🌼)青少年期要多影(♌)像展示学习对象(🍷)(xiàng )的重要性放出他们的主(zhǔ )动兴趣(qù(🏂) )兴趣有着极为强大的推动力你若(♊)(ruò(🌨) )放出起(🔐)了孩子对自学(🚇)的浓(✍)重兴趣(qù )你是不想让(ràng )他们(🎟)勤奋努力去学习(😢)(xí(🍟) )都不行的话
四(🐦)(sì )自(🧞)信心(🌊)使(shǐ )孩子勤奋(fèn )刻(kè )苦
唯有相信自已(🔉)经奋(fèn )斗(⬅)拼(pī(🔌)n )搏能完成的(🌾)人才(📚)会去努(nǔ(🧣) )力勤奋自卑心理极为严(yán )重事事对自己(🤖)(jǐ )不绝(🌜)对的(de )信(🏴)任怀疑自己努(🕙)力再努力又是白费劲的人会去(qù(🏝) )努力再努力吗自信(🐦)使人刻苦(🍚)勤(qín )奋使人(😽)(rén )成功(🌓)成(👰)功(🛩)(gō(🎦)ng )使人(ré(💁)n )更加(jiā )自(🧖)信越来越的自信(🚰)使人非常努力勤奋
这(zhè(🍫) )那(nà(🐯) )就是自傲(💒)与勤(🤨)奋的囊腺(🚾)瘤互动与良(🧠)性(🕵)循(xún )环(➿)也可以(⏫)称之为自信勤奋循环我们只要(🏂)(yào )把(bǎ )孩(🎚)子们约束到这种良性循(xú(🌚)n )环中(zhō(🎤)ng )去了他们自(📗)然变会太地努(nǔ(👲) )力勤奋
没的家长经常人前或人后把(❓)(bǎ(😀) )你咋(zǎ )这么说(🎈)笨这两句(🍖)话挂在(🐥)嘴(🥢)边这样的家长(zhǎng )他们的孩子应该(👰)(gāi )是个聪明娃(📝)也要被他们(men )说成小笨瓜(guā )善于观察发(🍚)现孩子的闪光点多(duō(♎) )安慰和(hé )鼓励少指责应该是(🖤)为了使他们(🔻)有成(chéng )应该是是为(➗)培养孩子(zǐ )的自(⚪)信心
越有(🐲)自信越易完成越最终(zhōng )就越强大(🏀)的(🥏)自信这是自信与成(chéng )功(🎛)了的囊腺瘤(liú )互动与(yǔ )良(liáng )性循环这个(💡)可以称(chē(🐏)ng )之为自(💡)信成功循环
是(shì )没有这个自信成功小(xiǎo )循环(💖)的(💐)实现上述自信勤(🎥)奋之大循环就应该不会实(shí )现程序我(wǒ )们(🕸)做(⛹)家长的一定(🌴)要把孩子引到(🔭)这些(🔗)循环中(💘)去假如让孩(hái )子进入到了自卑心(🏪)理失败(bài )的话自(💇)卑之恶性循环洞府(🔜)之中那孩子(💆)势(🏺)必会越(🔈)加(🗜)自卑(☕)感厌学(xué )你的懒(♋)惰
五(🐬)自(zì )尊(💘)心使(😆)孩子努(🕍)力勤(qín )奋
人(rén )人(🍔)应该有自(zì )尊心那是年幼的孩(hái )子也是这等所(🐤)以我(wǒ )我们在(🚤)人格(🏰)上一(🔥)定(dìng )要把孩子当大人来看待(dà(🏡)i )要像(📶)尊(zūn )敬大人(rén )一样谦让他们以完全保护他们的自尊心小学(😕)生一般不(bú )可(kě )能有一种远大的理想其怎(zěn )么学(😁)习动力比较多应该是自尊(🚄)心(🏵)在起作用
是因为(🛋)学(🦅)习(xí )那(nà )样最好老师就是喜(🚛)(xǐ )欢家长很不待见同(🤨)学高看自尊(zūn )心就换取(♿)了比较大满足人一(yī )旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮就(jiù )失(🚩)去了(🐦)了教育的前提就(😂)死去了积极上进(🥥)勤奋努力的动力所以才(😨)我们一(yī(💄) )定要(👘)尤感(✅)去珍(🗄)惜孩子的自尊心要在此前提(💅)下(🏵)得(🔖)以为原则对孩子并(bìng )且教(🐲)(jiāo )育
例如多公开表扬少严厉批评(🔲)人(rén )前且不(bú )说孩子笨不学年轻不懂事等身(shē(🤸)n )上有(🏒)伤孩子自尊(zūn )的话(huà(🤖) )那些(🎼)好给(🔃)孩子乱发脾气甚至于动不动(🔄)就(🚢)恶(🧓)语(yǔ(🧗) )相(🚍)向相伤(⏸)(shāng )棍棒乘积(🚒)的家长确实是(😴)是太也没一点(🏞)教育知识和水平(píng )了要(🍂)想现(❌)代教育好(🌩)孩子(✔)欲得(⚓)教育好自己
六责任心使(shǐ )人(👕)勤奋
责任心又(yòu )叫责(🧚)任感(gǎn )是指人(rén )们特(tè )别(🌏)要(💩)求自己做(👔)好应(🚌)该是承担部分的事情的(de )自觉心理意识责任心强(🤴)的人会对自己所畜(👴)牧兽医相关(guān )专业的(de )事所应该是承担部分的(de )事尽(🐖)(jì(✔)n )职尽(🎞)责踏实努(💎)力以至少精益(⏰)求精
因此(✌)我(🌍)们应迟(chí )些(⛔)对孩子们参(cā(🍡)n )与责任心教育让他(♋)们很清楚另外学(🎣)生就肯定(🏡)也(🕖)(yě )可以(yǐ )说(shuō )前提(🌺)是踏实努力地(dì )学习且好好学习天(🍇)天向上(🎲)才是孩(🎓)子就应该要尽(jìn )一(🛒)切(qiē )所能地(🗣)多体(tǐ )谅父(🍻)母(mǔ(🐙) )为父母(🍢)分担忧愁为父(fù )母争口气让父母为自(🚇)己(💷)突然感到无(🛶)比(bǐ )自豪这对孩(🤳)子的勤奋努力很有(🐮)(yǒu )帮助
穷人的孩子因此早大东家应该是的原(yuán )因穷苦的家境逼(🧐)使他(⛅)(tā )们(men )赶着地(dì )为(🗳)父母分担家庭(tí(🐆)ng )责任这(zhè )无(wú )形中就培养(🍈)训(xùn )练了他们的责(zé )任心少(shǎo )年强则(👦)国(💸)家(🚾)强少年智则国家智(🍎)若让孩子清楚国家对(duì(👪) )他(⏭)们所牵挂的(🎼)殷切的(😗)(de )期望而(🤝)有(yǒu )胸怀天下(xià )的责任心那就就会(💑)对孩子的勤奋努力再(🤹)产(💄)生无穷尽(jìn )的力量
七(🐆)意志(zhì )力使孩子(📳)努(💸)力勤奋
做任何事都(🐼)并(bìng )非(🤫)一(yī )帆风顺的若(ruò )做得最拔尖更(👦)是会遇到(dà(🤩)o )了很多艰难(🏭)(nán )险(xiǎn )阻因(🚏)(yīn )而一件事情(⬅)要想勤奋努力地一直做继(jì(🎞) )续必(bì )须得(dé(🚾) )有十分顽强的意志要不(🏀)然就不会(📘)去勤(🦄)奋(♿)去努力(lì(📚) )也(💖)没恒心和毅(🔃)力必是意志不坚强的表(biǎo )现也(🍢)不(🥦)勤奋(fèn )的表现(🐌)
谁又能真正勤奋(🥚)刻苦的(🐣)人会三分钟(zhōng )热血吗许多人那种(zhǒng )渴(kě )望(wàng )子孙(🐷)兴(📎)旺(💓)却不(💜)打(📄)算(suàn )六根(gēn )清净地生活生活许多人一(🕛)种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力(lì )只(⛴)(zhī )思很努力并不想结果并不一定(😋)会有好的结(💷)果只思结(🧟)(jié(🤒) )果并不想努力而不会有坏的结果
贫(pín )家子弟因此多良(🤜)才那就是的原因(🐔)他们的困顿家境(jì(🥞)ng )慢(🏬)(màn )慢的地锻炼身体了他们(men )的意志系(xì )统优化(🐶)了他们的性格同时也造就了他们自强自立发愤图强变(biàn )则通的努力进取向上的精神
我们(men )县(🍳)里北部地少人多(🌼)办厂做生意赚(🅰)钱的人很(hěn )多因(yīn )为北半县家(💼)庭的经济状况比南半县好众多南半县(xiàn )家庭的孩子土(tǔ )里刨(👻)食汗滴禾下土(🐀)地也在帮大人干繁重农活的时(🤠)(shí )候北(běi )半(🐆)县(🎲)家庭(🏟)的(🏰)大部分孩子则正在空(🈸)调(👀)屋里打电脑(🐳)玩(🏟)游戏(xì )呢
繁重(chóng )的(de )农(🏵)活(huó )历(🏩)(lì(🍱) )练了他们的意志坚强的毅力使他们也能刻(kè )苦地怎(zěn )么学(xué )习因此每(😡)年考到重点高中的(de )初(🔒)中(🌍)生考进(🕞)(jìn )大学本(😓)科的高中生百分之(💣)(zhī )八十是南半县(xiàn )家庭的(de )孩子(zǐ )
女(nǚ )儿上(shàng )高中时(🏄)距家每年中(🌺)秋周末我都(🕶)要骑(🐕)山地车(👑)去接(🕞)她我玄阴门做了调查后发现(🆑)到(dà(🧞)o )大多数自行车接送或自(💦)己骑(🐴)单车来回的孩子学(✅)习成绩基本都好(⏭)一(😈)点(😧)(diǎn )或很不错(👻)凡是小轿车(😡)接送的孩子(zǐ )学习成绩基本都相对不(🗃)好(🌙)(hǎo )或特差
不超过两个例子在一定程度上说(shuō )明了一贫家子(🦋)弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙(😝)官降大任(🔘)于斯(🛂)人也必先(👩)苦其(👌)心(🏳)志劳其筋骨(🍆)空(kōng )乏其(🎩)身(📌)劳(🚴)其筋骨行拂(fú )乱其所(suǒ )为所以动心忍性曾益其所(🔺)不(bú )能
现(🔡)在大力(lì )提倡的困苦(👠)教育是(🍳)(shì )是为(🎥)磨(📐)练孩(há(🤠)i )子们的意(yì(🐰) )志所以我们(🔤)要有意识给孩子(🌵)分配较重的(de )家庭(📁)任务让他们(men )去拼(📌)(pīn )命干安(⛅)慰(wèi )和鼓励(lì )他们(men )积(⌚)极地不(🏳)参加异常艰(🐯)苦的社(shè )会实践活动去锻炼多自(🐧)己在家事事照(🈺)顾(gù(🏪) )在外事事担忧太舍不得(🏪)孩子应该是娇(⏸)惯孩子要知道红方印(🐗)如杀子
不勤奋(🎲)努力的(🐒)孩子又(yòu )或(👬)者(🌝)是(🔺)小(👓)傻瓜或者导致也没远(🎓)大(⛓)的抱负又或者对(👾)学(xué(😰) )习内(🕍)容不比较(🍲)感兴(🆖)趣又或者是而自尊心自信心责任心(xīn )不强(🌽)又(⛱)或(huò(😰) )者是导致意志(zhì )力薄弱
要(yào )想(xiǎng )使他们相当踏实(🌠)努力地学(🤨)我们做家(😈)长的就必(🚁)须使孩子充分认识(🈷)到(dà(😰)o )勤奋(🥁)刻苦怎么学(🗨)习的重要性(xìng )拥有(yǒu )远大(👹)的理(🆒)想(xiǎng )对学出现弥漫(⛽)的兴(xì(🙀)ng )趣(qù )有相(🕟)对较(jiào )大的自信(📅)心自(🖨)尊心责(⛺)任心有(🛵)刻(👮)苦专研的坚强意志祝每一(yī )个家长都是一(yī )个能(néng )够(👲)精明的(💇)孩(🎆)子(💇)盼每一个孩子都(🌳)能(🎎)相当刻苦努力(🌳)地去学习
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