每(✨)章(zhāng )主(😆)要内(nèi )容简要(❕)概括
第一(💏)章在电车里(🚻)平(píng )时上(👁)课的巴学园
小(🍉)豆豆是个天性(👷)(xìng )天真烂(🍵)漫精力旺(🎼)盛完(🙌)全没有纪律(lǜ(🛢) )不受拘束的(❄)孩子她(tā )被普通地(👐)学校纳入(💷)问题学生却在巴学园能长成一个(🍠)富有同情(👎)心乐意助人(🚹)知书识礼想象力(🚠)丰(🎼)富动手能(néng )力不强的好孩子或许她本性如此巴学(👫)园仅仅挺(🚺)好地能维(💼)护引(yǐn )导出来(💜)她本(běn )性的发(fā )展(zhǎ(🐏)n )
这所由教育(🔫)家小林宗(🧀)作一手创办(🤚)(bàn )的小学老师中(📯)有他的大儿子(🐽)巴(🚷)学生中(zhōng )有小女儿(ér )美作他(🥛)自己任校长小(🐙)林先(🈵)(xiān )生富(👈)足热情满心信(xìn )念(niàn )地(dì )创办(🦒)教育了(🧟)这所小学确实它的存在相当短暂(😱)的瞬间(⏭)1937年1945年(🐮)虽说全校学生唯有五(🈚)十来人但他专心(📺)研究教育之道悉心种子(🍌)培育每(měi )一个学生心(❄)细挖掘到每(mě(🐢)i )一个学生的长处这(🚣)种对教育的赤(🚑)子之心呵护(hù )巴学园学子快乐(😆)成长读书成才
小(xiǎo )豆(dòu )豆蓝月帝国(guó )联合国儿童基金会(huì )亲(🥥)善大使小豆豆的同学(🏩)有的蓝月帝国(🕕)世界卓越(🍩)(yuè(🅿) )的物理学家(💕)有(👀)的(👣)曾经的国内最顶尖(jiān )的植物鉴(🚖)定(😳)专家有(yǒu )的下一(yī(🍜) )界大(💫)(dà )学老师(shī )有的(de )成为医生有的创派(pài )美术设(shè )计公(🕞)司有的下一(🎯)界(jiè )资深(shē(😆)n )专(zhuān )业发型师不(🚩)过巴学园的学子长大成了(le )对社会(🖼)用处之人以(🍹)及曾经的的(de )问题(tí )儿(🚷)童
这无疑是最(🚷)终的教育(⏭)(yù )基地这也使巴学(❇)园成为(😵)如今许多人梦(mèng )想中的学校只是可惜巴(bā(➡) )学园已犹是(shì )修真者的存在(zài )可(🔨)幸综合类全书则(zé )可对巴学(xué )园当(🏒)年(🧚)杰出(chū )的的办学理念略(luè )窥(kuī )一二(è(⛅)r )
第二(èr )章人人平等尊(👮)重
小豆(dòu )豆第一天(tiān )去面试会(huì(🗄) )校长小林宗作(zuò(🚖) )陪她聊(🥗)(liáo )天四个(👄)小时在(🎯)那以(🕔)前及(👟)以(yǐ(🌌) )后没(👗)有了一个大人(🖖)这么严肃听小豆豆(🤭)讲话对孩子最大的尊重(chóng )就(🐷)是(shì )认真听她回话哪怕(⬆)可她说得(dé )半点(🔵)条(👬)理(🏜)大人(rén )听得(🗺)一(yī )头(tó(🏤)u )雾水又是最(zuì )管用的(🛣)交(jiāo )流(📺)孩(🕯)子的表达欲得到满足大人我(🔝)得到所了(⛺)解(jiě )孩(🐻)(hái )子的(🈚)机会而且这份十分尊重使孩子(🕳)深刻体会到(dào )自己值得去爱被(🍽)尊重(chóng )是(💔)自信的基石
第(dì )三(🥥)章小班教育巴学园(🈸)所有学生才五十来(👧)人按年(🍬)龄从年级一至五(🌤)分(🕯)成(🔟)五班(🚹)每个班十个(🌶)学(xué )生左右配备完善一个老师分(🤷)别在(✌)锈迹(jì )斑驳(🛠)的(de )电车里天天上课老(🧜)师有足够(🆚)的精力了解你(nǐ )是什么学生所(suǒ )了解你是什么学生(⏭)的(💽)特(tè )性
第四章开放教学巴学园是没有单独计算的课程表一天早上由学(xué )生(shēng )自己判断先从哪个(🚃)(gè )地方(🔻)科目就开(🚱)始索性同一个电车课室里有的写假(🌚)片(piàn )名有的(🏛)做物理实验(yàn )不相互(🍾)干扰大家都心无(🔤)旁鹜地做着(🎍)自己真正(zhèng )比较感兴趣事情这(🌱)锻炼身体了(🗡)孩子(zǐ )的专(🕞)注(🏩)力和自(🤨)控力(💏)即使在嘈杂的人(🥏)群也(🔗)能(🥤)沉下心来(🎂)专(zhuān )注(💈)自己的事
第五(🏙)章(📿)形式极(jí )为丰富假如学(⚾)生们(men )都能够完(🏊)成(chéng )了功课老师可能会带他们(men )到野(yě )外散步地头见过(📍)花草树木(mù )历史古迹村(cūn )庄(🦇)人烟不(🆖)(bú(🚭) )动(dòng )声色中孩子们学习历史生物理科(🐺)等知识此外还会(🕗)不时举(🔥)办(bàn )一次(🎑)露营温泉之旅找妖怪茶话会等活动充(chō(😺)ng )分释放(🧗)孩(hái )子(🛀)的天性寓(🛠)教于(🏉)学(🔠)
第六章注(😦)重实(🍨)践小(⏩)(xiǎo )林(🐣)先(xiān )生(shēng )请来能够的农民旱田(🍼)教孩子(zǐ(🤟) )们(men )庄稼知识并让(rà(🗳)ng )孩(hái )子们派人到田里去摸索实践(🔫)如何能种植庄(🥚)稼教(jiāo )材加(jiā(🐷) )强(🤷)实践的形式(🍐)使孩子的(🖕)认知更详(xiáng )细
第七章因材(🚳)施教(📊)巴(bā )学(🎌)园有个不(👭)能(🗑)站(📒)立走路的孩(hái )子高桥(qiáo )君运动会上小林先生因为(wéi )他的(de )条件(🥠)专业点设计比赛项目让他不知不觉间中获得冠军解决高(〰)桥君组(🈲)建自信心(🖲)(xī(🔸)n )听说后来高桥君平时工(gōng )作中负责人(🎙)际关系协(⛹)调工(gōng )作
窗边的小豆(😎)豆黑柳彻子著
当然这并也不是(shì )我(🤡)的启蒙书我(🏰)真(zhēn )正的意义(yì )上读的第一本求下载的让我印象(♐)非常(🔲)深刻的书估计是简(jiǎ(🔪)n )爱不光比较(😜)喜欢(huān )她处处(👡)受(🍽)气(🌆)忽(🍜)然间怡(yí )然自得的部分后面(♍)爱(🏡)情的部分确实(🛷)当时年龄不足没有懂得什么(🛫)其中(zhōng )的含义不过那本书书(shū )让我感觉得到描叙(🏛)的力(🌓)(lì(🖱) )量书中出现(xiàn )的山的味道(👱)海的味道
电车教室(shì )
小(xiǎ(🌮)o )林一茶
等那些个场景(✉)和细(xì )节让我现在(💤)都(dōu )记忆犹新当(🛅)然小(xiǎo )豆(🏅)豆(❄)是一个都有(😠)(yǒu )点古(gǔ )怪(😷)的孩子被上一所(suǒ )学(xué )校(xiào )申请退学我们来到这里(lǐ(🐻) )这里开明(🎿)豁(👠)达(🎁)的(de )校长诚心(🌝)的老师友(yǒu )好的同学新颖的授(shòu )课让小(xiǎo )豆豆的人生突(⏹)然(rán )发生了巨大的变化这本书(🌽)我现在还保存在书(🌤)架(🔗)上要(🍪)究其原因倒(dǎo )底我想知道为什么(🏋)对我(🕊)(wǒ )影响(💆)深远差(🈯)不多(〰)就(⌛)是让(🛎)我第一次对(🔇)一所(🤗)(suǒ )学(🏨)(xué )校对一群老师充满向往想迫不及待的认识书中的人想(xiǎng )了解小豆豆想转成小豆豆现在我早不是(🍦)小(🥝)孩子(👎)了只不过(🚣)我真心(📖)喜欢只希望我以(🚩)后的(⛷)(de )孩子这个可以(yǐ )像小豆豆(🤝)一样长大(🚺)我也会一天给她做山(🚕)的味道和(hé )海(hǎi )的味道哒
豆豆的三(sān )部曲是(🙊)背叛遥远(🙈)的救世主天幕(🕥)红尘用(🍗)文(wén )化的视角(🛎)上帝视角重新(xīn )睨视文(wén )化制度生(👊)产力包括文化在朔造(zào )个(💎)体命(mìng )运的过程是(🌴)不是有一种(zhǒng )文化是无(wú )比的强(qiáng )势文(❓)化强悍(👥)(hàn )霸(🛍)道文化造(🎽)(zào )就强者(➕)弱势文化造就弱者(🌏)明确的客观规律(lǜ )你办(🌸)事的(de )人(👈)的文(🎭)化属性(🏗)(xìng )更能完成更(gèng )符合国家规定(dìng )天道不然的话有没(🍻)违(wéi )背规律的人就一(🚾)定没(🎗)有好下场
区别于曲(⬆)解然后的因果(⏪)说上一辈作孽我这(🚊)(zhè )一辈子才(⏮)这幅模样这一辈(🎂)子(🔲)不(bú )怕吃苦下(♍)(xià )一(🍁)辈子一(😛)定(👔)能投(tóu )个好胎比(🖇)(bǐ )如(🌕)王思聪(🗒)等区别于歪曲的基督大(🚘)同世界信者得不(🥨)死不灭(miè )不信(🏖)者下(xià )地狱本质上那是宗(🤚)教(📦)给(🔠)(gěi )自己的力量(🌀)是离指见(jiàn )明月(yuè )的手对(duì )准比指头本(🐁)(běn )身(📔)更最重要但人们(men )更(🔆)喜欢研究指头这才(🙉)是客(🥍)观(guān )意义(yì(🐯) )实际
经(🐉)典也(🔰)好神剧也好(😛)我们不要试图去论长论(🛎)短(📽)试着去(🅰)知道一(👽)点(💷)一下豆豆(📿)三部曲的文化脉络包括不惜(xī )一切手(shǒ(🧝)u )段如(rú )何(🗜)能盒子(👰)包装让(rà(🏂)ng )自己内(➖)心不受(😴)道德的审判总(zǒng )之有(🔊)一句话天道(📑)本质应该是适者生存(🥨)优胜(shèng )劣(📘)汰物(📙)竞天择适者生(🌜)存而人类可是有(yǒu )比较完备的教育体制(🌧)(zhì )和文明(míng )魔皇的的方法是对自(zì(❤) )然(rán )界相(🏋)比生(shēng )存能力是实力最弱的也是(shì )最强(😳)的(de )
谁(🔀)都要(🎷)有(🚱)过(guò )背叛(pàn )包(🕶)括自己也会背叛自己隐逸山林(lín )是我们都必须救赎自己的(de )灵魂(🌏)是因为有无数的(🙈)恩无(wú )数的爱供(🦉)养三宝我们我们对于一无(💲)(wú(💽) )所知(🔱)农(nóng )村的(🤳)孩子多农村孩子的(🌞)(de )父母苦只不过充分尊重苦(🍗)肯定(dìng )不能(🍫)苦教育苦没法苦孩子(🍤)的(😏)原则为什么(me )不我(💹)们(🈴)走的(🏂)(de )这(zhè )等坦然(♿)和坦荡(😋)是因为有(yǒu )人为我们(men )负重前(qián )行
那就对付(🌝)背叛我们会(huì )不(🛩)(bú )会像宋(🔎)一坤(🤪)一样救赎是(♿)不是会用爱(ài )化解一切苦难(🆖)宋(sòng )一坤(kū(💼)n )的姐姐找不到一条(❗)自我救赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子(🈯)青春化成养料孵化更大祖国(🤙)的(de )未(🤣)来实(⏰)话(huà )实话(🃏)行者修行(🤹)生活一样(🥫)的修行才是大智慧当(🌙)下(🥙)智才是正(🍬)智(🌓)相(🐁)也很宋一坤的救赎饱(bǎ(⚽)o )含了(le )争议只不(😸)过(👦)他破坏(💍)性开采市(shì )场资(🔦)源劳(🥄)动(😲)(dòng )力资(〰)(zī )源文化资源价(🧛)值(📵)(zhí )资源和公(🗣)共资源宋一(🍤)坤(kūn )试图用这样的(de )阶层跃迁(🎫)想(🕑)一下子(zǐ )基本温饱问题和(🏮)世俗对于生存竞争(zhēng )的压(yā )力宋一坤的时间很很值钱他不只希望自己(jǐ )的生命实(shí )在是浪费(🐘)在(🥗)柴米油盐(yá(👞)n )的消(xiāo )耗(🍷)战上(💾)这样(yàng )的生(🖇)命才能活(😗)得滚烫的
那你遥远(yuǎ(🈸)n )的救世主(🌐)改编成成(chéng )电视剧天(🎿)道被被(🤶)人们熟(💄)知这(zhè )个书的时间线相(🌞)当奇怪电视剧改编(🤨)成后把时间线(🕕)故(🌖)(gù(🥍) )意(yì )往后(😒)推了(📄)10年不过背景设(👡)定在1995年股市市场正方(🐀)兴未艾大(💎)熊市之后的第一波(㊙)政策红利因为外资(zī(♏) )和中(🍚)方(fāng )也可以建立(🎣)混合基金(😂)不不允许发行新股大(dà )家恐(kǒng )慌逃往zf就是为了救市(shì(♒) )易安科技(jì )的股票(🤲)从草根价(🎞)到网红比较(🚒)热(🦅)门(➖)之(zhī )路一路(🚊)腾飞股市神话(huà(💀) )伴随一三个系列忧伤的股市在坊间流唱
同时(🛍)任(🏃)何行业的(🚐)(de )竞争(zhē(🌮)ng )完全没有(🖊)(yǒu )不存(🏪)在地道义道德包括伦理市场讲规律规则信息差认知差时间差还(há(🙇)i )没有人怜惜(xī )失败(bài )者这里唯有一直赢才能站在高处看风景行业的二八定律在内(🚧)财富的(de )马太效(xià(➿)o )应一直存在地我想(xiǎng )知道为(😯)什么穷富差距极(🏀)为(⌚)之(zhī )大是(shì )因为(wéi )社会不需(🤮)要只不过只有(🖕)贫富巨大无比的(de )差(🗡)异别人才不愿(yuàn )意牺性更多的时间生产(chǎ(💻)n )价(jià )值(🛴)无差别的人(rén )类劳动真要所有(yǒu )的被(🚔)机器人替代这样机器人会(⚡)成为(📂)这个世(💗)界的主(zhǔ )宰是因(yīn )为故事一直(zhí )是这样(🖇)(yàng )既得利(👧)益者不一(💄)定是最会创造(zào )价(🎉)值(📭)的(🚞)一定是最(zuì )会(huì(🚑) )分配(💢)价值(🔂)和画(💩)大饼的(🐕)存在(zài )人这生物不(bú(🐹) )给吃的给空头(🀄)(tóu )支票都会照单(🙋)全收的物种完全(quán )没有肯定不能有逻(⚾)辑和理性(🏻)去推(tuī )导
穷富是格(🚑)局是(🛢)思维是文化也传统(😡)我们以为一个人成功与否有很多标准最多(🙁)保(📎)障(🔛)是(🐍)钱多少要知道并不是如此(🍪)而(🦅)且(⭐)很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的精准扶(👂)贫这对别人(🐲)(rén )可以(🐅)说也是一(🏼)场屠杀我记得二战期间有一个(🙌)人(🚗)把正(⌚)(zhèng )在大(🤲)量喝水的敌人给(🤾)杀(🐃)(shā )了战(🏃)争和和平也要有人性结(🏻)(jié )果(🧒)一丝遮(zhē )羞(xiū )布(bù )为什(📖)么不毕竟平均人战争大(dà )都那(nà )个(🎒)(gè )层面的治理个人的(🤰)(de )力量(⛏)太弱小的(de )人(rén )类(📝)没法在喝水的(👾)时(shí(🐩) )候去杀人是是因为人动物(wù )本能(🚹)的(de )一丝善(🌔)良纯洁(jié )和悲悯就算是动物(🔴)肯定在喝水(😿)不的时候也(yě )未必(🐈)发动(🌋)獠牙去被屠杀纵然是有人(🏍)类充当唯(🌤)一中级文(📂)明(🏧)的人难道(dào )不会刷新一(🎑)(yī(👌) )下自己的格(⤴)局吗
劣币驱(qū )逐良币(🐷)世间(🦐)公理只(zhī )不过(😄)做动(🍀)弹(🍙)啊行业的那个二另(🎋)的八(bā(🚄) )老(lǎo )是被收割的主体(💽)(tǐ )哪怕是所有(🏏)人(🤾)都是韭菜饥饿游戏楚门世界就(🦊)没(🛢)对错只(zhī )有输赢
天幕红(👴)尘当人们用道理逻辑(🚁)理(🎄)智(🌼)命(mìng )运和(hé )天道(dào )请(qǐ(🏧)ng )解释世界(jiè )的时候就早被卷入在红尘中天幕(🐔)下了就像易经天地人(🍶)奇(🙍)门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因果(⛲)儒家讲(🐎)忠恕很多时候(🙌)天才和凡人(rén )的区(qū )别不只在(zài )于思维格局而取(🗣)决于人智(🐍)慧(🔮)至于110的(🚳)的(de )非理性(🚹)繁荣(🔔)李小龙把(⏹)那种叫(🤮)肌肉记忆王明(míng )阳叫知行合一老子叫(🗿)天法道
对(👒)付水会学游泳(yǒng )一定不是恐惧而是本(😬)能就像人在母体羊水里面一样(yàng )高人并(🙂)非神高(📔)人是明白某个特定立(lì )场和范畴(❣)内的(de )规律(✴)并且依靠(kào )
那像(☕)刘慈欣三(🌹)体(🌍)里(lǐ )面的宇宙炼(👯)(liàn )狱丛林法(🥞)(fǎ )则一样(yàng )核心坐标的暴露(lù )一定会让更高纬度的智慧生命(📤)降纬打击
那就(👖)叶子(📡)农手中掌握了这样(yàng )的话一套科学的方法(fǎ )论势必(🈺)会(🦍)(huì )会拥有(😀)(yǒu )这条街最靓的仔(📬)为什(🍥)么不一(yī )定会(huì )被(bèi )代价(🍖)是(😑)因为这(🎆)样(🥖)的人未知是(shì(🚉) )对世界文(👭)化(huà )格局(🌖)影(yǐng )响(xiǎng )深(🐨)远就(🔒)好似西方元首会被斩(🐍)首一样优秀的人肯定不(⚓)会隐藏地自己很可能会会被别人(🕢)所伤害不能成事一定为(🛡)我所杀
看上(shàng )去像华(huá )容道曹操和关羽狭路相逢(féng )的时候诸葛亮为么让(🐭)关羽(🚍)去守(shǒ(🛅)u )这样至关重要(🛢)的隘口(kǒ(😊)u )毕竟曹操(🔥)不(bú )能死(🥡)三足鼎(dǐng )立的格(gé(😆) )局肯(🔅)定不(🤵)能彻底毁(😵)灭是因为格局毁了的前(qián )提是万千民众的死亡包括(🍄)时代过了(le )好一会儿安宁后的繁(🐡)华热闹(🔆)都变(🖤)成废(💳)墟文明还好(😠)(hǎo )战争再说我们(⏪)都(dōu )是(shì )这样一个(gè )概念(🚟)系统内的(de )争斗有(yǒu )一个临界值那像国共一(🐞)起抗日一样解决的一定是主要矛盾(🤗)这(👆)那(💝)就是天道
这(❔)样的话豆豆的(de )红尘三部(🎸)曲那(🏉)个经典不(🐉)入(📚)红(hóng )尘如何(🛣)断红尘(chén )不想体验有请要如何做到冷血无情则是空也是一样(yàng )空(kōng )也不是一(🎹)无所有是(📛)经历过繁华热闹穿(🅾)过人(📢)(ré(💏)n )山人(🎁)海(💙)我看过诗和远方回过身(🏈)人(rén )生何止唏(xī )嘘不(bú )已红尘就像大(dà(🆓) )染缸大坟场垃圾堆甚至连(☝)是(🍝)污水处(💮)理厂唯有坚(jiān )守初心(xī(😏)n )方得始(😢)终怎一个(gè )爱字了得
豆豆(dòu )用谣言(🐠)的救世主中丁元英说了(🍻)(le )一句大实(shí )话(🤷)烧香磕头的烧香(🐗)拜佛(⚾)烧香的礼佛得智的得智(zhì )慧修禅的修禅平均人收获不一样只不过是哪有那个比那个更(🤪)经(👫)典
很多人戏言这个女生(🔷)和那个女(nǚ )生不一(yī )样不信(🐤)你试试有时(🐽)候确(què )实是一(yī )样的最合适自己的就好不一(yī )定(👠)非要是别人家的才好正见正智(🗳)正念那是坦坦荡荡做(😦)人哪(nǎ )怕贞洁(🤚)烈女肯(💱)定无毒(👲)不丈夫纯粹是(🐞)自己(jǐ )给自己的(de )不是(shì )什(🎏)(shí )么别人给你的(🥗)
一样去读(🤰)书有人就是喜欢平(👲)凡的世界有人喜欢百年(🙂)孤独有人不喜欢红(hóng )楼梦有人金瓶梅不一样的人看金(jīn )瓶梅换取的结论和感触(chù )都(dōu )不一(🚣)样可见(jiàn )人的文化属(🚔)(shǔ )性(😒)和慧根和悟性相差十万八千里
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