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如(rú )何引导孩(🔣)子读书
我(👝)们都期望我(🔽)们的(de )孩子能(🐭)勤奋努力只不过都(dōu )有(yǒu )哪些东(dōng )西能使孩子走上刻苦之路呢文章(🍻)从(cóng )七个方面(miàn )做了(⛔)分析论(🎢)述聪(🕖)明理想兴(xìng )趣自信(🏟)自尊责(🤵)任(💥)意志每一(yī )方面的(de )论述(shù )具(😮)体(🚖)对我(wǒ )们有挺(tǐng )好的的启迪(🛎)作(zuò )用(😄)(yòng )懒字当(📳)头万(📫)事(🐫)(shì )难勤字(zì(📲) )迎头万事(shì )易春(🤑)(chūn )天(tiān )播种(zhǒ(🍧)ng )秋天收(shōu )少年勤奋壮年酬植树不(🙉)一定结(jié )果但不(📺)植树(🍱)就一定应(💿)该不会结果勤奋不一定顺(💉)(shùn )利但不勤奋就(🌧)一定不(🏷)会顺(🦇)利一般人只要你努力(lì )勤奋(fèn )大都会蓝月帝国不一(🎧)般的(🖕)人
人的(😢)容貌(🍄)大(dà )多一般谁美心谁那就是美(mě(🚚)i )男美女人的(de )智力大部(🦂)分(fèn )同(🏴)一谁(⛰)努力(lì )勤(qín )奋谁(🚍)(shuí )应该(🤜)是(🈹)(shì )天(tiān )才人唯有勤懒(🌯)(lǎn )之分(🔽)也(yě )没(🧟)灵笨之分高山(🐈)之宝(👭)只(🙁)都属(📷)于那些敢于攀登之人(😕)深地之藏只(🚣)不属(shǔ(👦) )于几个勇敢地挖(😁)掘之人
如(🐱)果能勤于努力耕耘(🈺)倒处(📯)也(🥝)有收获只需勤于请(🛐)教全是应该有老师如果能勤学(🐂)善思(sī )倒处都(dōu )是知识只需善于思考大街上(🤚)都有问题只要(🔭)你勤于(yú )突然发(🐴)现(💙)全是应该有美丽的如果勤于练习(✨)写(xiě(🔆) )作(zuò )倒(➰)处应(👅)该有素材(🕎)(cá(🏴)i )如(rú )果勤于探索(💻)(suǒ )倒(🌒)处都有真理
心(🍚)勤就有(〽)想不(🆓)完的问题体勤就有(yǒu )干不完(🦌)的(♉)事情多问问题多多经经验多多学学识多多思思想多勤(📭)奋莫御有(🎻)怠惰有可(🌈)失(🕵)勤奋的人所创造的财富你的懒惰的(🏰)人撒落财(cái )富
古今中外关(guā(🍤)n )与勤奋的经典名言(yán )成万上亿条其(qí )中的(de )许多大家都耳熟能详此(🗞)处我就再次累述(🗓)(shù(🐺) )了上(🍭)(shàng )边(🥘)所述是笔者(zhě(🕚) )对勤(🧐)奋重要性(xìng )的一些不认(rè(🤒)n )识和感言
勤奋是如此(🔂)地地不重(⛅)要呀(😔)可(🎖)就(jiù(☝) )在(zài )这每个家庭都十(shí(🥧) )分如此重(🚽)视(🔠)教育(🏣)更加舍(🍷)不得在教育上投资什么的今(🈺)天许多孩(😾)子(🎈)却(🐓)不知道勤(qín )奋刻苦地学习这令孩子的家长更加无可奈何和(👾)头疼起来那(nà )就什么(🐔)可使(🗄)(shǐ )孩(💪)子相(❓)当(🛀)踏实努力(lì )地(🕠)怎么学习(xí )呢
一聪明使孩子努力勤奋(🚌)
无知(🌫)的人完全(quán )相(🎖)信天(🐂)才聪明的人我相(xiàng )信勤奋(🛸)刻苦愚蠢无知(zhī )的贪(💪)图安(🏏)逸聪明(🏠)的人努(🏿)力(🌆)再努力勤奋唯一聪明的(de )人大都酷爱怎么学习之(zhī )人是特别刻苦努力之(🅱)(zhī )人
因为他们(men )自(💒)然也知道(🕷)念书自(🤗)学和勤奋(fè(🐞)n )努力的重(chó(🦓)ng )要性大家可能会经常会听到这样的话我(⬜)(wǒ )的孩子尤其聪(🔩)明是还不知道(dà(💛)o )自学到底勤奋努(nǔ )力当我听着这样的话时(shí )心里在(zài )想你(nǐ )的孩子(zǐ )并非聪明反而一个(👱)十足(🗡)的小傻(🕸)瓜(🔙)
为啥呢(🍪)读书好去学(🌿)习勤奋(fèn )努力的(📶)重(chó(🐏)ng )要性举世皆知麻烦问下它(🌇)们的名(míng )言警句名人(🏗)故事屈(🥘)(qū )指可数一(📎)(yī )个连(lián )读书呢去(⭕)学(🥟)习(xí )勤奋(🍌)努力的(🙄)重要(😱)(yào )性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在是(shì(😚) )浪费比金银(👐)珠宝还得珍贵的物(😸)品得多(duō )的(🥒)即将到手时间的人能说(shuō )是笨的吗
我其实智商(📄)高不不(bú )等于聪明(🕢)当然也知道读书好(🚱)(hǎo )自学(xué )和(hé(🕚) )踏实努(👟)力重要性而踏实努力(lì )自学的人才是(🌲)完全精明之人我们做(zuò )家长的估计神智地知(🤪)道这一点要对孩子接受有效的聪明教(jiāo )育使我们(men )的孩子真正地聪(➿)明站了起来仅有让孩子完全了解(jiě )到了学习(🏜)和勤(🔐)奋刻苦的重(chóng )要性他(tā )们(📽)才(🈷)会(huì )唯(📂)一热(rè(🚝) )爱(🚃)学习(xí )真(zhē(🎭)n )正去努(🛩)力(lì(🚖) )勤(🐞)奋
二理想使孩(🏧)子刻苦
理(🌄)想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什么人身上都蕴(📢)含(🔟)着巨大(🛷)无比的智力精力(💒)体力等潜能那样(yàng )的潜能一旦被理想的(🔲)火焰火点燃(rán )了其狂暴出去的巨型能量(💖)有时连(🤛)自己也会惊奇(qí )
如果没(mé(🍽)i )有一个人(ré(⬅)n )有了远大的理想他就会甚(🔦)至于我们的理想永(🐒)不(💂)放弃奋勇向(🦂)前地踏实(shí )努力(🍰)拼搏(🕕)奋斗甚至连为之甘愿(yuàn )牺(🤙)牲生(🛫)命也(yě )奋不顾身在所(❌)不(bú(💑) )辞这些模范(fàn )人物英雄人物应该(🚁)是最是(shì )是的例子
据(🌺)我(wǒ )远处观察小学生就有理想的差不多中学生中的一些人巳经有了实现理想(xiǎng )的(de )意(🐛)(yì )识(shí )大学生(shē(🚢)ng )则(🥏)许多人最终确立了未(🦇)来的奋斗目标
作(🌉)为家长要及时并且(😃)(qiě(🔕) )小孩健(🔇)康的理想教育让孩子(zǐ )尽快地(🖕)占据远大理想(🌎)多么(🥜)伟大的理(lǐ )想才(cái )能(👩)产(🌰)(chǎn )生钢(📦)(gāng )铁般(bā(🦇)n )的意(yì )志斯大林一个人的目标(🆓)越新(💿)亚他的潜力就可(kě )以(🚑)发挥得(dé )越大高尔(ěr )基那(🔶)些经典的(💟)至理名言(⏭)都深(shēn )含理想(🐥)使人勤奋刻苦(⬆)之(💐)意
三兴趣使孩(🗃)子努力勤奋
兴趣(🗃)(qù )是一个人对某(⛸)事的(de )热(rè )爱心里其(🧦)实理想是人们刻苦(🚓)努力(🛡)的借用动力再逼使人专心致致努(nǔ )力勤(qín )奋的那巨大(🏔)力量是兴趣牛顿道尔顿导(👇)(dǎ(❣)o )致痴迷于物理学一辈(bèi )子不结婚(🔗)了而为科学事(➰)业拼搏奋斗了(le )一生一个人(🏊)拥有了物理学之父一个人拥(🤝)有了化(🦑)(huà )学之(❄)父
爱因斯坦由于对罗(luó )盘的不解长长地爱(💾)(à(🙀)i )上了了物理学为科学事业踏实努力地探(🚴)索(🐆)了一生(🌹)曾(céng )经(♒)的继牛顿(dùn )之(💙)前最崇高的(🥩)物理学家一(yī )些痴迷于网络(🤭)(luò )游戏的孩子这些痴迷于打(💪)牌(➰)的(🍅)(de )成年人都是兴趣的巨(♓)(jù )型力(💶)量在催使着(🌭)他们但是那是很高级(jí )的害人兴趣罢了
每(🤖)一个(gè )孩子一(yī )我属兔(tù )就有(🏾)一个很(hěn )不错的(🧙)心里(🔞)品(🐿)质好(💋)奇心(⏭)它(✍)是产生兴趣的前提因此我(📡)们(💾)要(❎)有意识地温柔呵护依靠保持(😄)优化(🤐)孩子(🏥)的这(zhè(✳) )一优越的(🚮)自然条件心(🔕)(xīn )理品质使他们才(🏞)能产(🤠)生对现代科学对去学习对(duì )发明创造等的(📬)浓厚兴趣(🌳)
兴趣分两种一(😚)种(🚠)是(shì )真接兴趣一种是(🌮)利(🤬)用兴(💂)趣事(🎊)物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直接(⚓)兴趣它是(🍢)兴趣的低级形态如游戏影起的兴(xìng )趣
建立起在对事物重要性的深刻认(⬜)(rèn )识基(jī )础高台之(🤗)上(shàng )而有一种(zhǒng )的(🤼)兴趣称之为利(🧑)用兴(⛷)趣(🗜)儿童对事物(👡)的兴趣大(🏏)多不属(shǔ )于直接兴趣成人(⏮)对事物的(🗂)兴趣大多(🈷)数(shù )都属于借用兴趣
的原因(😬)间接兴(xìng )趣(🧗)组(zǔ )建(🔘)在对事物重要性的深刻认识基础(🤯)之上所以我它比直接兴趣稳定不持久也比前(🛍)者(😳)更(gèng )重(🎷)要(yào )
我们应当据孩子的(🏥)年龄(líng )早日地放出(🛤)他们(men )对怎(💗)么学习的兴趣儿童期(🍦)要多(💿)外在表(💬)现去(📢)学习对象的趣味性(📶)以(yǐ )催发他(🏐)们的(🍵)就兴趣(qù )青少年(niá(♿)n )期要多影像展示学(xué )习(😋)对象(📃)的重要(🏇)性(👢)放出(📂)他们的主(🖋)(zhǔ )动兴趣(🐤)兴趣有着极为强大的推动力你(nǐ )若放出起了孩子(🏭)对自学(🎩)(xué(🕦) )的浓重兴趣你是不(bú )想让他(❄)们勤奋努(🏳)力去学习(🔲)都不行的话
四自信(🏸)心使孩(🐓)子勤奋(fèn )刻(♑)苦
唯有相信(🎢)自已经奋斗拼搏(🐧)能完成的人才会(huì )去努力(lì )勤奋自卑心理(lǐ )极为严重(chóng )事事对(🌒)自(🙇)己不绝对的信任(😤)怀疑自己努力再努力(lì )又是白费(🥖)劲的人会去(qù )努(📶)力再努力吗自信使人刻(kè )苦勤(qín )奋使人成功成功使(🚋)人更加(🎆)自(zì )信越来越的自信使人非常努力勤奋
这那就是自傲与勤奋(fèn )的(de )囊腺瘤互动与良性循环(huán )也可以称(🏳)之为(😝)自信勤奋循(xú(🎄)n )环我们只(🥊)要把孩(🚬)(hái )子们约束(shù )到这种良性循环中去(👭)了他们自然变会太地努力(lì )勤奋(fèn )
没的家(🏚)长经常人(👜)前(qiá(🌍)n )或人后(🎍)把你(👖)咋这么说笨这两句话(🍣)挂在嘴(zuǐ )边这(zhè )样的家长他(🏥)们的孩(🛑)子应(🎢)(yīng )该是个聪(🥡)明娃也要(😄)被他们(📼)(men )说成(🈯)小笨(💑)瓜善(🌦)于观(🎻)察发(🐸)现(xiàn )孩子的闪光点多(😐)安慰和鼓(👳)励少(💷)指(zhǐ )责应该是为了(le )使他们有成应该是是为培养孩子的(de )自信(xìn )心
越有自(zì )信越(📪)易完成越最终就越强大的自信这是自信与成功(🐿)了的囊腺(🔋)瘤(liú )互动与良性(🐶)循环(huá(🐴)n )这(zhè(🐿) )个可以称之为(📚)(wéi )自信成功循(🍫)环
是没(méi )有这个(gè(🥢) )自信成功(gōng )小(😮)循环的(😔)实(shí )现上(shàng )述自信勤奋之大循(xún )环就应(yī(👻)ng )该(🐬)不会(🦗)实现(🚵)程序我们做(zuò )家长的(👘)一定要把孩子引(yǐn )到(dà(🏾)o )这些循环中(zhōng )去(⌚)假如让(➖)孩子进(🤡)入到了自(💿)卑心理失败的话自(zì )卑之恶(🚳)性循环(🦈)洞(dòng )府(👔)之中那孩子势必会(💞)越(yuè )加自卑(🌞)感厌学你的懒惰
五自尊心使孩子努力(🍵)勤奋
人人应该(gā(🗼)i )有自尊心那是年幼(🚕)(yòu )的(🌟)孩子(zǐ )也(🅾)(yě(🌁) )是(shì )这等(děng )所以(🌚)我我们在人格上一定要把(bǎ )孩(😂)子当大人来(⛲)看(🍷)待要(🗓)像(📉)尊敬大人一(🦉)样(😱)谦(💮)让他们以完全(quá(📰)n )保护他(🕹)们的(🌍)自尊心小学生一般不可能有一(yī(📣) )种远大的(😗)理(🌨)想其怎(👊)么学(🙍)习动(dòng )力比(🌒)较(⛳)多应该是(🎇)自尊(💂)心在起作用
是因为(🎁)学习那样最好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自尊心(🚸)就换取了比(bǐ )较大(🔳)满(📪)足人一旦失去了(le )自尊心(🍂)死不悔改别了(le )脸皮就失去了了教(🔞)育的前(🌍)提就死去了积(jī )极上进勤奋努力的动力所以才我(wǒ )们一(🚖)定要尤感(gǎn )去珍惜孩子(zǐ )的自(🌖)尊心要在此前(qián )提(😐)下得以为(🔩)原则对孩子并且教育
例(lì )如多公开(kāi )表扬少严(🐣)厉批评人前且(qiě )不说孩(🧕)子笨不学年轻不懂事等(dě(🏷)ng )身上有(yǒu )伤孩子自尊(🚿)的话那些好给孩(🧜)子乱发(fā )脾气(qì )甚(🥀)至(zhì )于动不(🤭)动(dò(🛑)ng )就(👂)恶语相向相伤(🎠)棍(gùn )棒乘积的家长(🐬)确实是(🗿)(shì(🕋) )是太也没一(🏃)点教育知识和水平(🈳)(píng )了要想(🕝)现代教育好孩子欲得教育好(👒)自己(🔎)
六责任心使(shǐ )人勤奋
责任(🤣)心又叫责(🧠)任(💂)感是指人(rén )们(🗞)特别(bié )要求(qiú(⬛) )自己做好应该是承担(✈)(dān )部分的(🗣)事情的自觉心理(lǐ )意识责任心(🚙)强的人(rén )会对自(zì(😿) )己所畜牧(🅱)兽医相(😍)关专(zhuān )业的事所应该是(💥)承(⤴)(chéng )担部分的事尽职(👌)尽责踏(🔜)实努力以至少精(jīng )益求精(🥊)
因此我们应迟(🐪)些对孩子(zǐ )们(🤩)参与责任心教育让他们很清(🍖)楚另外学生(🗳)就(🐨)肯定(🧘)也(🗣)可以说前提是踏实(shí(🥙) )努力地学习且好好(hǎo )学习天天向上(shàng )才(🏥)是(💊)孩(🏛)子(zǐ )就应该要尽一切所能地多(💶)体谅父母(😮)为父(fù )母分(🍽)担忧(yōu )愁为父母争口气让父母为自己突然感到无比自(zì )豪这(zhè )对(duì )孩子的勤奋努(🤜)力很(🏻)有帮助
穷(⛄)人的孩(hái )子(zǐ )因(🛄)(yīn )此早(zǎo )大东(🌂)家(😪)应(🛎)该(🔎)是的(🏬)原因穷苦(kǔ )的家(jiā )境(jìng )逼使(shǐ )他(🔘)们赶(🏮)着地为父母分担家(🐿)庭责任这无形中(🆙)(zhōng )就(🚿)培(péi )养训(xùn )练了他们的(🚂)责任(🧐)心(🔶)少(🍘)年强(🔹)则国(🍝)家强(qiáng )少年智(👸)则国家智(zhì(🗒) )若(💹)让孩子清楚国家对他们(🌔)所牵挂的殷切的期望而(🏕)有胸怀(🍔)(huái )天(🍺)下的责(zé )任心那(🙌)就就(🐪)会(🐫)对孩(hái )子的勤奋努力再产(🐃)生无(😾)穷尽的力量
七意志力使孩子努力勤奋
做任何事都并非一帆风(fēng )顺的若做得最拔尖更是(shì )会(🙀)遇到了(le )很(🥘)多艰(🕹)(jiān )难险(xiǎn )阻(zǔ(💎) )因而一件事情要想勤(qí(🈯)n )奋努(nǔ )力地一直做继续必须得有十分顽强(⤴)的意(yì )志要(🧦)不然就(jiù )不会去勤奋去努力也没恒心和毅力(😦)必是意志不坚(jiān )强(qiáng )的表(👥)现(🚎)也不(🐌)勤奋的表(⭐)现
谁又能(📔)真正(🎆)勤(🚟)奋(🛄)刻苦(⛄)的人会三分钟(zhōng )热(🥕)血吗许(xǔ )多人那种渴望(🥝)(wà(🙇)ng )子(zǐ(🚲) )孙(sūn )兴(⤴)旺却不打算六(🥈)根清净(jìng )地生活生(😼)活(huó )许多人(👉)一种(🕯)渴望(wà(😓)ng )成功却不(📥)想(xiǎng )勤(qí(🚯)n )奋刻(🎂)苦刻难地努力只(🚻)思(sī )很努(nǔ )力(😛)并(😋)不想结(🥉)果并不(🤫)(bú )一定会(😵)有好的结果只(zhī )思结果并不想努力而不会(🚧)(huì )有坏(🗑)的结(jié )果
贫(🕵)家子弟(💿)因此多良才那就是(shì )的原因他们(🌏)(men )的困顿(dùn )家(🌤)境(🎗)慢慢的地锻(🔌)炼身体(tǐ )了他们的意志系(🏪)统(tǒ(💖)ng )优化了(le )他们(👭)(men )的(de )性格同时(🏑)也(🔡)造就了他们自强自立发愤图强(qiáng )变则通(tō(📡)ng )的努(🌃)力进取向(🖇)上的精神
我(wǒ )们县里北部地少人多办厂做生意(yì(🍴) )赚钱的人很多因(😅)为北半(💅)县家庭(📍)的经济状况比(🐂)南(🔲)半县(xiàn )好(🚖)众多南(nán )半县家庭(tíng )的孩(há(📸)i )子土里刨食汗滴禾(🌞)下土(tǔ(➰) )地也在帮大(🔤)人干繁重农活的时候北(běi )半县家庭(🔍)(tíng )的大部分孩子则正(zhèng )在空调屋(💙)里打(dǎ(🤩) )电脑玩游(🌸)戏呢(ne )
繁重的(🥪)农活历练了(🍯)他们的意志坚(jiān )强的(🏒)毅力使(shǐ )他们也(🎖)能刻苦地怎么学习因此每年(📗)考(🌪)到重(💒)(chóng )点高中的(🌦)(de )初中(😬)生考进大学本科的高(🍵)中生(shēng )百分之八十是南(nán )半县(⬅)家庭的(🚁)孩子
女儿上高中时距家每年中秋周(🧖)末(🤠)我都要骑山地车去(🆘)接她(tā )我玄阴(🖋)门做(🛒)了(🗓)调查后发现到大多数自(💌)行(🍆)车(🅱)接送或自(🥏)己(🕝)骑单车(😔)来回的孩子(🍅)学习成绩基本都(🥙)好一(📗)点或(🙇)很(hěn )不错凡是小轿(jiào )车接送的孩(🥏)子学习成绩基本都相对不(🎮)好或特差
不超过两(🚼)个例子在(😕)一定程度上说明了一贫家(🎊)子弟(🐘)多(👲)人杰纨绔子(🦐)弟少(shǎo )伟男二仙官降大(🔢)任于斯人也必先苦其(🖲)心志劳其筋骨空乏其(🍁)身劳其筋(jīn )骨行拂乱其所(👤)为所以动心忍(🍍)(rěn )性曾益其所(🐷)不能
现在大(dà )力提倡(🐆)的困苦(⛽)教育是是为磨练孩子们的意志(🥌)所以我们(🔨)要有意(yì )识给孩子分配较重的家庭任务让他(🖋)们(♈)去拼命干安(🛄)慰和(hé )鼓励他(➿)们积极地(dì )不参加(🕔)异常艰苦的(🔉)社会实(🏴)践活动(🐍)去锻炼多自己(👦)(jǐ )在家事事照顾在外事事担忧太舍(🗝)不(bú )得(dé )孩子(zǐ )应该是娇惯(☔)孩子要知(🐰)(zhī )道红(🧕)方印如杀(🍐)子(🥑)
不勤奋(🕴)努力(lì )的(🍀)孩子又或者是小傻(🕖)(shǎ )瓜或者导(dǎo )致也没(😇)远大的(🍔)抱负又或(👬)者对(duì )学习内(nèi )容不比(bǐ )较感(🏑)兴趣又(🏓)或者是而自尊(🥛)心自信心责任心(xī(🎽)n )不强又或者是(shì(🤼) )导(dǎo )致意志力薄弱
要想使他们相当踏(tà )实(🆓)(shí )努力地学我们做家(jiā )长的就必(🔁)须使(🤰)孩子(🎿)充分认识到勤奋刻苦怎(👠)么学习的重要性拥有远大(🎯)(dà )的理想(xiǎng )对学(💐)出(chū(💘) )现弥(mí )漫的兴(xìng )趣(🏫)有相(🔻)对较(jià(🐊)o )大的(🤭)自信(xì(📭)n )心(👭)自尊心责任(rèn )心有刻苦专研的坚(jiān )强意志祝每一(⬇)个家(🐚)长都是(shì )一个(🛃)能够精明(👀)的孩子盼每(🚊)一个孩子都能相当刻(kè )苦(🛄)努力地去学习
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