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• 1你(nǐ )眼中(🧘)的父亲(💙)是什么样(yàng )的
• 2孩子(🕟)遇到(🍐)事情父亲永远都(🍡)是责怪他是(🗺)(shì )什(😣)么

1你眼中的父(fù )亲(qīn )是什(shí )么样(yàng )的(🔘)

我眼(🎦)(yǎn )中的(🥤)父亲是什么东西样的

他(🤕)为(🤓)人正直善良温和待人宽容(💿)大度(👠)工(🤗)作(✝)上(shàng )敬业(yè )爱岗对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心是我们心(🖨)中最完美的艺术品父亲

2孩(🗾)子(zǐ )遇到事(shì(🌗) )情父亲永远都是责怪他是什(📍)么

爸(📪)爸这是我这一(🐂)次考试的成(chéng )绩

才98分你(nǐ )怎摸不考(🤓)100你看(💤)(kàn )隔壁(🥁)的(de )小明(🔁)每次都拿第一

爸爸我(🥒)(wǒ )刚(🛢)才(🌡)摔了一(🤒)跤

你怎摸(🥞)(mō )那就笨连走路都不会

很熟(🥧)悉的场景(🏾)有没(🃏)(méi )在多数人(🈷)的印象中(🍸)有一(🥊)种家庭教育叫你什(🏊)么(🌊)都不行(háng )的话别人家孩(⛔)子(🤴)永远不会杰出的

为(🕌)什么(me )有(🥐)些家(jiā )长偏(piān )向于责怪(⏸)孩子而(🕹)不(😹)是鼓(gǔ )励孩子可(🆖)能他们小时候就是这过(guò )来(lái )的

心理(lǐ )学上说(🍙)原生家庭对一个人(🤹)的影响是不(🌾)知不觉中的因此几百(📎)年(💲)而(🆔)宏阔的(🕎)当我(🍝)们一(yī )声啼(➰)哭(🚈)的那一刻起就终归了我们(men )要(yào )与(yǔ )原(yuán )生家庭(📰)才(📄)能产生许多牵绊这种牵(qiān )绊从我们出母(mǔ )胎(🤱)的那一刻就也结(☝)束

在(zài )我们慢慢(🚄)(màn )的的成长(🕞)过程中我(♒)们简单(🃏)的(🏩)方法是从(🏰)养育(yù )好者身上悟出了(🛶)要如何说话如何处理(🐾)事情该如(🍤)何遇上(shàng )社(📩)(shè )会(huì )如何能跟他如果没(🙁)有说(shuō )一(🙇)个孩子从小(xiǎo )到大就(🦃)在一种打击之式教育的(🃏)家庭环境(🎂)中生命(🐟)成长(zhǎng )假如他自(zì )己也认(🐓)同(♎)这些教育那就成年(🚯)那以后100的(📦)会应用(➡)方法到(🦆)自己(jǐ )的子女(📷)教(😣)育上如果(🛏)不是他自己不认(👃)同而且不停地的全盘肯(🐙)定自(zì )己的养(🏚)大者那你这种完全否定就会像自我(wǒ )责备一般(bān )让他牢(🔡)牢地(dì )记好自己最不(🍅)喜欢(🏑)的(🎾)生养者的言行并渐渐(jiàn )反展(zhǎn )成自己(🏟)最不不喜欢的样(🌔)子(⛓)而这两种情况下(🔦)教育出(chū )的孩子成年完了他对孩子(🐪)通过(🍦)绝对(duì )否定式教育(yù )的可能性是的(👽)很(hěn )大的(👧)

所以在日常教育(yù )孩子(zǐ )的过程中(🏬)(zhōng )待(dà(♎)i )人接物与人相处随时觉(📻)察到自己(🈂)的(💋)(de )言行可以指(⤴)导发现(xiàn )自己是(shì )否(🐉)是被了无论是原生(shēng )家庭(💻)的不良影(✊)响如果没有才发现了分析试图(🤞)换(🍢)个角(jiǎo )度看看问(wèn )题慢(👩)慢(🐠)改(🐎)(gǎi )变(🐵)自己的(🌍)性格

在我们的社会文化中(🌋)不少家(👠)长误解了激将法(🥪)的正(zhèng )确(🗃)打开(🐍)

谦(qiān )受益(🍘)谦(💮)受(shòu )益(yì )这句(🧚)话大家都很熟(✴)悉不(🔘)少家长考虑到担心(xīn )那(📜)夸奖会使孩子自满踏步不(🐉)(bú )前索性中选择不夸赞孩子(zǐ )而是(❌)拿别(📽)人家的孩(🙍)子(zǐ )作比(🆘)较好(hǎo )或者是(👲)质疑自家(jiā )孩子的(de )努力的或是吹毛求(👋)疵也可以是(shì(💟) )一脸严(yán )肃最(zuì )好不要(🍉)高傲有(🗞)一些家长似乎从(🖍)来没有想到过正面估计自家孩(🌕)子(📋)吝啬于公开(🌦)表扬孩(💽)子(🍿)并变着法儿激(🍱)将法

说(🥜)白激将法那(🚺)是凭借人的自尊心(xīn )和逆反心理有利的(😦)一面(miàn )以刺激的搅(🍛)起其(qí(✔) )不服输(🏩)的情绪将其(🎡)潜能发(👓)挥(huī )出来不(🐯)出来最终达到达到别样的(🥖)的去说服效果但这样(yàng )的(🗨)方法的(de )应用是要(🏥)看对象环境和条件(🌌)的因(yīn )此(cǐ )要注(zhù )意掌握分(📣)寸肯定不(bú )能操之过急也没法(fǎ(🌴) )过缓不然会(📹)能够得到(🧞)而是(📛)的结果

不少家长(zhǎng )我以为激将(🌏)法是一直否(🕴)定孩子以提升强烈的刺激他的目的但(dàn )他这种一(🎈)直绝对否定(♒)(dìng )的教育更准确(💎)的(de )说是一种打击(📹)之式(shì )教育不仅不一定能燃起孩(👙)子的斗(dòu )志还(🚣)(hái )肯(🚖)定(🍋)使孩子到那(nà )时变(📎)得异(yì )常很自卑感没(méi )了斗志还会影(👎)响(🐎)(xiǎng )亲子关系相当严重(chóng )的(de )肯定(dì(🗳)ng )可能导(🚪)致孩子心理(🐇)扭曲(qǔ )起来

对孩(✴)子建议(🌯)使(♐)用激(➕)将(jiāng )法(fǎ )前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子(😩)也(🎪)就是说(🔷)(shuō )肯定和受(shòu )到刺激(⛺)双管(guǎn )齐(qí )下才能能(🛋)够起到(✍)(dào )作(🥫)用

有(🌽)时候(📙)可能是恨(💀)铁不(💇)成(🚍)钢(😕)也可能是对孩子期望值太高却不了解孩(🏿)子的实际能力还有可能是虚荣(róng )心太重(🦃)

望女(🐘)成凤望子(zǐ )成龙望(wàng )女(🍘)成凤是很多家长的真(💪)实想(xiǎng )法(📗)但(dàn )并也不是全部的(🅱)家长(🎈)都很自己的孩子(😵)大(dà )部分的而且忙碌不(🚦)堪自己的(⚽)工作缺乏沟通也可(kě )以自己小时候有(🕦)(yǒ(⚓)u )曾经的未基于的(💌)(de )愿(yuàn )望将孩子其为(🙋)(wéi )自己的私有财(🕝)(cái )产理想(📁)的继承者(🔓)而对孩(🕛)(hái )子抱有极(jí(🌳) )大的期望甚至连有点过于(🍋)理想(xiǎng )化(huà(🏀) )但他他(🤑)们(men )却没(⚫)真正的自己的(💶)孩子

举(⛹)个例子现在很多家长望着别人家给孩(🐺)子报课后(hòu )兴趣班就跟了(le )瞎(🦈)(xiā )报今天学钢琴(qín )明天学舞蹈后天学画画大后(🧥)天学计(jì )算机(jī(😰) )把孩(🔡)子(💲)搞得比成(🉐)年(🦈)人还忙却(⚽)从来还不知道孩子的兴(🤸)趣在(🚈)哪里孩子的(📡)特(tè(👺) )长(zhǎng )是什么随(🛌)后(hòu )当自己(jǐ )给孩子安排了一切(qiē )孩子(🌊)却也没给他相应的(👫)期望回馈很(👣)是失望只好对(duì )孩子特殊批评(🦋)

在一些(xiē )情况下家长们(🚡)比较喜(xǐ(📍) )欢互相攀(pān )比而且(⛄)两(liǎng )家孩(🍀)(hái )子(🤐)所有人而且不喜欢比成绩比奖(jiǎng )项各种暗暗(àn )对着干有是家(💟)长总觉(🌅)得自家孩子比当然了别人家的是给他丢(🔅)份随后对(duì )孩(hái )子(🍑)(zǐ )没好脸色

虚荣心有时候真的是亲子关系的(🚳)一大(🙋)杀手是孩子成长路上的绊脚石

以下几(❓)种特殊情况(🚃)家长(zhǎng )也会一直责骂孩(hái )子(😼)

第一种重男轻女思想

你(😡)说起重男轻女的观念罪魁(kuí )祸首应该是(🚘)明清时期断章取(🚭)义程(🛋)朱(📣)(zhū )理(lǐ )学的(de )人(rén )而他(🎃)们的病态不自信拼命(📠)地联手(🍼)打(🏕)压女性(🔧)造成(🌷)了今天的局(📯)面虽说只有几百(🖱)年的历史(🤲)不过(🏿)要去除那些封建余(yú )毒并(bìng )不是这(zhè )样(📛)(yàng )的话(🖼)太容易这(🤟)就倒(dǎo )致了(🚹)一些女性从小(📔)到大在家庭(tíng )里不(bú )招人待见(🧚)论什么做的好应(yīng )该(gāi )不好永(📦)(yǒng )远全是受窝囊气(qì )的那一个(🧚)

第二种窝里横

有所谓的(🎂)窝里横最简单(🏅)说(🐋)应该是对着外人(🧖)一脸(🚅)(liǎn )笑容对着(zhe )家人(✂)凶(💥)(xiōng )狠的样(yàng )子

这类人一般(bān )有(🚋)着深多少(🚝)自卑心理(lǐ )的心能力也不是什(🛒)么(me )很(🐞)强但是(💎)又(yòu )不不会愿意遇到自己的缺(quē )点随(🔯)(suí )后对着外人传送讨好卖乖人格模式希冀完成任务(👇)外(🌵)(wài )人(🗂)(rén )的肯定对着家(👧)人启动霸道模式反正又是想完成任务家人的肯定(dìng )但拉不(🛢)下面(🔮)子他们最幻术系的(de )一点就(🔩)是把在(🤩)外(wài )面的气带到家(jiā )里来撒(⏲)弄得全家不祝生活(🔓)

第三种偏执(🎭)型人(rén )格障碍

偏(🗨)执(👯)型(🦋)人格障碍患(🔬)者的(👂)原因在成长(🌂)过程中(zhō(🥦)ng )遭遇了众多批评全盘肯(kěn )定(🚻)辱骂吹毛求(😳)(qiú )疵还没有得到及时(🚿)和(➿)对的(🙇)的(🍷)心理疏(🏾)导致使当他们(men )成年那以(yǐ )后家里人需(xū )要听自己的(⏬)否(🚠)则那(nà )就是不(🚈)忠就是背(🦒)(bè(🍵)i )叛(⏹)过即(⛔)便你是好意提(🏨)醒他们也会其为是(shì )对自己的敌意但是(🖨)把事情闹大弄(👨)得(🚾)尽人(🌄)皆知(zhī )而他(🍥)们在教育子女方面最经常做(🐤)(zuò )的是在子女身(📩)上反复重复自己(😏)小时候(🙆)的(🍞)遭遇(⛴)拼命地否定打(👛)击

上述事项几(jǐ )种可能不管(guǎn )是哪一种对子女(nǚ )心理成长都(dōu )更为很不利不可否认有是家(💙)长是是因为好意但是长时(💒)刻在打击式教育下成(chéng )长的孩子会出(chū )现(xià(🤭)n )相当(🍫)严重的自卑感有的(🥡)(de )可能(néng )心理扭(📽)曲甚至还(🦂)患抑郁症(zhèng )偏(piān )执型人(😂)格障碍等

这对常期处于这样的环境下的孩(hái )子(zǐ )只能(Ⓜ)说学会了自己疏导(dǎ(🥀)o )情(🍫)绪或找朋友倾诉渐渐地释(🚜)放者不(🐈)良情绪也也可以试着从另一(🈳)个角度去表述(🔹)要知道些父(😨)母(mǔ )的出发(fā )点(💀)(diǎn )是好的只是方法不对

以上是我(✊)的回(huí )答如果不是您(nín )另外那些疑(🔐)问感(📂)谢下方评论区私(sī )信(🏬)给(⌚)我共同探(🗾)讨

这里是(shì )心(🗜)理(🚒)(lǐ )咨询师里外雅(⛔)堂码(mǎ )字(zì(🔽) )易为(🍑)假如您质疑我的观点请点(diǎn )个在看如果没有我的回答对您和您的朋友有(⛩)帮助请点赞和评论给他们谢谢啊(🏢)

视频本站于2024-11-17 10:11:27收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。