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• 1你(🎀)眼中(zhōng )的(🛃)父亲是(shì )什么样(yàng )的(🍾)
• 2孩子遇到事情父亲永远都是责(zé(🛥) )怪他是什么(👡)

1你眼中的父(🍹)(fù )亲(🎁)是(👉)什么(📝)样的

我眼中的父亲是什么东(🎎)西样的

他(tā )为人正直善良温和待(🧛)人宽容(😛)大(🎪)度工作上敬业爱(🎴)岗对母亲恩爱非常(🦋)(cháng )对儿女(nǚ(🎷) )关怀慈爱有担当有责任心是我(📥)们心中(👈)最完美的艺术(🥚)品父(🏑)亲

2孩子遇到事情父(✅)亲永远都是(🧗)责(🚫)(zé )怪他是什么

爸爸这(zhè )是(🧐)我这一次考试的成绩

才98分你(💷)怎摸不(bú )考100你看(🦁)隔(gé )壁的小明(🕐)每次都拿(👋)第一(yī )

爸(🤮)爸我刚才摔(📧)了(le )一(yī )跤

你怎摸那就(🐘)(jiù )笨连走(zǒu )路都(🎣)不会

很熟悉的场景有没在(🎒)多数人的印象中有一(😭)(yī )种家庭教育叫你(❕)什么(me )都不行(háng )的(🏡)话别人(👧)家孩子永远不会杰出的

为什么(💰)有些(🍪)(xiē )家长偏向(🍩)于责怪(〰)孩子而不是(🍹)鼓(🚀)励孩子可能他(⛲)们小时候就是这过(🔡)来的(🌉)

心理学上说(shuō )原生(🐏)家庭对一个人(rén )的(💿)影响是(🔆)不(🔇)(bú(🆕) )知不觉中的因(yīn )此几百年而(🍕)宏阔的当我们(men )一声啼(tí )哭的那一刻起(🔻)就终(zhōng )归了(🎱)我们要(❓)与(🎽)原(🤣)生家庭(🐒)才能产生(shēng )许多牵(🦓)绊这(🅿)种牵(qiān )绊从我们出母胎的那一刻就也结束

在我们(🐭)慢慢(🌛)的的(de )成长过程中我(🚡)(wǒ )们简单的方法是从养育好者身上悟出(😴)了要如何说(shuō )话如何(hé )处理事(🕓)情该(🔣)如何(😎)(hé )遇上社会如何能跟他如果没有(👢)说一个孩子从(🏙)小到大就在一种打击之式教(jiāo )育的(🛂)家庭环境中生命成长(🏔)假(🎇)如他自己也(🐡)认同这些教育那(☕)(nà )就成年那以(🈴)后100的(⌛)会应用方法(🍪)到自(📡)(zì )己的子女教育上如果(😱)不是他自己不认同而且(qiě )不(🚇)停地的全盘肯(📯)定自己的养大(🦄)者那你这种完全否定就会(🚀)像(👽)自我责备一般让他牢牢地记好(♎)自(🔲)(zì )己(🌘)最(zuì )不喜欢的(🌀)生(🧒)养者的(de )言(yán )行(🚼)并渐渐反展成自(🗑)己最不(🆖)(bú(🏔) )不喜欢的(de )样子(🚿)而这(zhè )两种情况下教(🍗)(jiāo )育出的(de )孩子成年完了(🍿)他对(🐓)孩子(🌯)通过绝对否定(dìng )式教育(🌈)的可能性是的很大的

所以在日常教育孩子的过程中待人接物与人相处(🐤)随时(shí(🔧) )觉(🗽)察到自(zì )己的(👂)言行(háng )可以指(👆)导(dǎo )发现(🏠)自己是否是被(🕞)了(le )无论是原(🎋)生家(🎓)庭的不良影(🈷)(yǐ(🍔)ng )响(xiǎng )如(rú )果没有才发(🐸)现了分析试图换(huàn )个角(🤦)度看看问题慢(🚺)慢改变自己(🌂)(jǐ )的性格

在我(🤼)们的社会文(🐋)化中不(✉)(bú )少(shǎo )家长(zhǎng )误解(🌓)了激(😃)将法的正确打(⛵)开

谦(📏)受(🎏)益谦(🙎)受(🏉)(shòu )益(yì )这句话大(dà(🎇) )家(jiā )都很(hěn )熟悉(🦕)不少(💮)家(jiā(⛵) )长考虑到(🛴)担心那夸奖会使孩(hái )子自满(❌)(mǎn )踏(🚌)步不前索性(xìng )中(zhōng )选择(zé )不夸(😹)赞(zàn )孩子(🔁)而是拿别人(rén )家(🐶)的(de )孩子(🚏)作比较好或(😒)者是质疑自家孩子的(🗺)努力的或是(🎾)吹(chuī )毛(😃)求疵也可以是(🚉)一脸严肃(sù )最好不要高傲(💝)有一(🥜)些(xiē(㊗) )家长似(🕐)乎从(có(⏪)ng )来(🧑)没有想到过正面估计自(zì(💲) )家孩子吝啬于公开表扬(🦗)孩子(💗)并变着(zhe )法儿激将法

说白(bái )激将(jiāng )法那是凭借人(💥)的自尊心(⛏)和逆反心理(🤓)有(🔮)利的一(🎷)面以刺(🙇)激(🚯)的(🔝)搅(📛)起其不服输的情(qíng )绪将其潜能发(👓)挥(⏱)出(chū )来不出来最终达到(🤾)达到别样的的去说服效果(🍔)但(🙍)(dàn )这样的方法(🎄)的应用是要(yào )看(🍗)对象环境和条件的因此要注(👁)意(😫)掌握分寸肯定不能操之过(guò )急也(🔨)没法过缓不然会能够得(📧)到而是的结果

不少家长我以为激将法(fǎ )是(shì )一直(🐶)否定孩子以提升(shē(☕)ng )强烈的(⬅)刺激他(📗)的目(⛲)的但他这种(zhǒng )一直绝对(👃)否定的教育(yù )更(🔃)准确(què )的(🗿)说是一种打击之式教育不仅不一定能燃起(🈂)(qǐ )孩子(zǐ )的斗志还(hái )肯定使孩子(zǐ )到那(💲)时(shí(☝) )变得异(⏮)(yì )常很自卑(⛓)感(🥀)没了(🐙)(le )斗志还会影(🦋)(yǐng )响亲(qīn )子关系相当严重(chóng )的肯定可能(néng )导致孩子心理扭曲(qǔ )起来

对(😠)孩子建议使用激将(👁)法前提是家长曾经大(🔯)肆表扬过孩子当然过孩(💳)(há(🍘)i )子(zǐ )也就(jiù )是说肯定和受(shòu )到(🌌)(dào )刺激双管齐下(💮)才能能够(🔲)起到作(🎇)用

有时候可能是恨铁(tiě )不(😉)成钢也可能是对(🍄)孩子(📒)期望(wàng )值太高却不了解孩(há(🔅)i )子的(de )实际能力还(hái )有(yǒu )可(👽)能是(shì )虚荣心太重

望女成(chéng )凤望子成龙望女成凤是很多家(jiā )长的(de )真(💥)实想法但并也不是全部的家长都很自己(jǐ )的孩子大部(bù )分的(de )而且忙碌不堪(kān )自己(jǐ(🤗) )的工(gōng )作缺(👪)乏沟(🏘)通(tōng )也可以自己小(🏬)时候有曾(🀄)经(🔊)的未基于的(de )愿望(wàng )将(🔇)孩子其(🛵)为自己(🎳)的私(👏)有财产理(🌟)想的继承者而对孩子抱(bào )有极大的期(🕶)望甚(🎈)至连(lián )有(📶)点(diǎn )过于理想(📫)化但他他们却没真正的(🥔)(de )自己的孩子

举(👐)个例子现(xiàn )在很多家(🤛)长(zhǎng )望(😛)着别人家给孩子报课后(hò(😿)u )兴趣班就(jiù )跟(😡)了瞎报(🅿)今(🥅)天学钢(🐼)琴明天学舞蹈后天(⏸)学(xué )画画(🗣)大后天学(xué )计算机把孩子搞得比成年人(🍖)还忙(🍿)却从(cóng )来还不知道孩子的(🍫)兴(xìng )趣在哪里(💥)孩(⛏)子(📨)的(🌈)特长是什么随后当自(🏔)己给孩子(🙀)安排了一(👆)切孩子(zǐ(🦀) )却也没给他相应(yīng )的期望(🐫)回(💷)馈很是(🏜)失(shī )望只(🤩)好对孩(🎇)子特殊批评(píng )

在一些情(📟)况(♋)(kuàng )下家长们比(bǐ )较喜欢互相攀(pān )比(bǐ )而(👳)且(🗜)两家孩子(⬛)所有(📼)人而且不喜(xǐ )欢(🐒)比成绩比(🕤)奖项各种暗暗对(💫)着(zhe )干有是家长总觉得自(zì )家孩(🐺)子(🔱)比当然了(le )别(😌)人家(🔑)的是给他丢份随后(🍲)对孩(há(🧜)i )子没好脸(liǎn )色

虚荣心有(🈂)时候真的是亲子关(🏤)(guā(🚙)n )系的一大杀手是(shì )孩子(zǐ(🈯) )成长(✒)路(lù(💪) )上的绊(bàn )脚(jiǎo )石

以下几种特殊情况家(🧖)长也(😕)会一(yī )直(📭)责骂孩子

第一(🙇)种重男轻女思想(xiǎng )

你说(✡)起重(chóng )男轻女(nǚ(💜) )的观(📯)念罪魁祸(😏)首应(yīng )该是明清时期断章取(🙄)义程(🥒)朱理学的人而(ér )他们的病态不自信(xìn )拼命地联(🚞)手(👰)打(dǎ(🎩) )压女性造成了今天(🛄)的局面虽说(♋)只有(yǒu )几百年(💓)的历史不过要去除那些封(fēng )建余毒并不(bú )是这样的话太容易这就倒致(zhì(😋) )了一些女性从小到大在家庭里(🍇)(lǐ )不招人待见论什么做的好应该不好(🏔)永远(yuǎn )全(💧)是(shì )受窝囊气的那一个

第二种窝里横

有(🧝)所谓(wè(📑)i )的(🚰)窝里横(hé(🍔)ng )最简单说(😻)应(🏂)该是对着外人一脸笑容对着家(jiā )人凶狠(✅)的(🤲)样子

这类人一般有着(zhe )深多少自卑心理的心能力也不是什么很(hěn )强但是又(yòu )不不会愿意遇到自己的缺点随后对着外(wài )人传送(💎)(sòng )讨好卖乖人格模式希(xī )冀完成任务(📩)外人(rén )的肯定(😷)对着(💻)家人启动霸道模式(😩)反正又是想完(📟)成任务家人的肯定但拉不下(🕘)面子他们最幻术系(❔)的一点就是(📃)把在外面的气带(🌇)到家里(lǐ )来撒弄(nòng )得全家不祝生活

第三种偏执(zhí )型(🥀)人格(gé )障碍

偏(🌊)执型人(🙍)格障碍患(huàn )者的(🙆)原因在成长过(guò )程中遭遇(👻)了众多批评(🗯)全盘肯定辱骂吹毛(🛏)求(🖇)疵还没有得(⛺)到(📔)及时和对的的心理疏导(🚞)致使(shǐ )当他们(men )成年那(🔐)以后家里人需要听(🤵)自己(🕧)的(💳)否(🐲)则那(⛺)就是不(🐌)忠就(🕑)是背叛过即便你是好意(👊)提醒(xǐ(🚬)ng )他们也会其为是对自己的(de )敌意但是把事情(🔔)闹大弄得尽人皆知而他们在(zài )教育子(🌾)女方(🍰)面最经(jīng )常做(📃)的是(🐑)在(zà(👝)i )子女身上(🍑)反复(⛷)重复自己小时候的遭遇(🍪)拼命地否定打(dǎ )击(🌀)

上(🌯)述(💬)事(shì )项几(jǐ )种可能不管(guǎn )是(shì )哪一种(zhǒng )对子女心理成长都更为很不利(lì )不可否认(💟)有是家(🏨)长是是因为好(🆓)意(🙂)(yì )但(🍎)是长时刻在(🤬)打(dǎ )击式教(jiāo )育(⭐)下成长(zhǎ(🧥)ng )的(✒)(de )孩子会出现相当(dāng )严重的自卑感有(🌰)的可能(🐕)心(xīn )理扭(🛩)曲甚至还(hái )患抑郁症偏执型人格障(🐡)碍等

这对常(🏊)期处于这(zhè )样(yàng )的(de )环境(🎥)下(📪)的孩(hái )子只能说学(🛳)会了自己(💜)疏导情(🏼)绪或找朋友倾诉渐渐(♑)地释放者不(🐲)良(🍇)情绪也也可以试着从另一个角度去(🕴)表述要知道(dào )些父母(♋)的(🏛)出发点是好的只是方法不(✍)对

以上是我的回答如果不是您另外那些疑问感(gǎn )谢下(📐)方评论区私信给我共同探讨

这里是心(🤩)理咨询师(shī )里(lǐ )外雅堂码字易为假如(rú )您(nín )质疑我的(🍨)观点请点个在看(kàn )如果没(🔦)有我的回(♎)答对(duì )您和您的朋友有帮(🥚)助请点(diǎn )赞和评论给他们谢(📭)谢啊

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