我们先来看杨玉(yù )环(🌍)有(🐔)(yǒu )多美唐代(dài )大诗人李白(bá(🆒)i )赞(👋)(zàn )曰(🥦)云想(🌺)衣裳(shang )花想(🃏)(xiǎ(🕧)ng )容春风拂槛(kǎn )露华浓倘若(ruò )群(👖)(qún )玉山头(🗯)见会向瑶(🎳)台(🐳)月下逢在这里(lǐ )李白(🌃)把杨玉环视作天人(rén )有(❣)如月(😇)宫中的嫦娥一(🏷)样美得匪夷所(suǒ )思一生(🛄)曾经(💱)见过(🔽)(guò )无数(shù )佳丽的李(💍)白在曾经见(jià(📟)n )过杨贵妃后(💐)(hòu )仍禁不(🏷)住又(⤵)写词(⏳)赞道春风拂槛露(lù(🎡) )华浓长(🏍)得(🛑)君王笑(xiào )意盎然看解释什么春(🦐)风无限(🥂)恨(hèn )沉香亭北倚阑(🔴)干这在里李白又将杨玉(yù )环(🍂)比作名(💃)花但真实的杨(🤾)玉(yù(😟) )环(huán )当有倾国倾城之容(róng )闭月羞花之貌(🍙)
多年后从来不(🕶)曾(céng )以(yǐ )前见过(🥁)杨(💙)玉(🕟)环的唐(🧞)(táng )代大诗(🗳)人(🚸)白居易(yì )据前人(🎂)描述(shù )与宫庭记(jì )载写下了关雎白居(🏐)易的关雎不过就是杨玉环的自传(📦)汉(🗒)皇(huáng )重色思(😳)倾国御宇(🈶)多年怨长久杨(🎙)家有(🎁)(yǒu )女初长(🏦)成养在深(⛪)闺人未(🥝)识(📵)这(zhè )里就典籍中了唐玄宗晚年十(🥑)分好色想找一位倾国(➿)女子(zǐ )来陪在身边他(🛣)而杨玉(⛪)环也还未长(💑)大宛(🥘)若清水如(👎)芙蓉(róng )回眸一笑百媚生一(😺)朝(🍲)(cháo )选在(🚟)君王侧回眸一笑百媚生六宫粉黛无(♎)颜(yán )色(🤠)这两句则就请看了杨玉(🏊)环(🐽)的国色天资她是(🗒)(shì )天生(🐻)丽(🎼)质不仅仅一个微(wēi )笑就可以(👅)让后(🐏)宫三(sān )千佳丽自愧(🍮)不如
乍暖赐浴(yù )华清(qīng )池温泉水滑洗凝脂侍儿扶起娇虚软始是新(👤)承恩泽(zé )时这两句描写出了杨玉(🆚)环美人出浴的胜况(🏯)杨玉环冰肌玉骨十指(😋)如葱肤白貌美又柔弱站立(❗)不稳云鬓花颜金步(bù )摇芙蓉帐暖度(🔏)春宵春宵苦短日高起(👓)从此(🧟)君王不早(🕦)朝这(⏺)两句写(✉)唐玄(📀)宗(🗾)与杨玉环孤枕难眠承欢(huān )互相间(jiān )一点也不厌倦每天都应(🎨)该有新(🙋)花样半(🥌)点见(⚓)异思迁的迹象且(🥂)就是为了床榻之(🍻)乐唐玄宗都不早朝了还觉(🌶)得日(💝)子过得得太(🍰)快天亮(liàng )得太早
至于西施又(yò(💚)u )为什么还没有和因被宠幸她(tā )而丢(🐷)江(jiāng )山(🎶)的吴王夫差生下一个龙子(zǐ(➖) )冷儿(ér )的原因本和(📸)后羿有着同曲导工(gōng )之(zhī )妙有着特有(yǒu )完全(🕠)相同的原因外也有一个(🗾)重要原因是西施本是跟着特殊的历史使命(🍹)而入吴并侍(🛏)奉(fèng )公(🕷)婆吴王的(de )从她(tā )内心里讲他并不就是(👩)喜欢吴王(wáng )夫(fū )差(🙋)甚至讨厌仇恨他(🤓)消灭了自己的祖国越国她确实脑汁心计地施展法术勾人之术(💆)迷惑(🦓)的勾(🍱)引之(zhī(👿) )术(💺)讨好吴(🥢)王过多他的情欲但这一切的背后却是在逢场作戏(🤱)是(shì )在强装(🕢)(zhuāng )颜欢可(😝)能当(dāng )她(tā )和吴王寻(🦄)欢作乐之时内心的宏(hóng )大却感觉到深(🚪)深的羞惭和苦(🏚)笑是对心心恋恋(liàn )郎君范(🐳)蠡深深的思念和长(zhǎng )长地(👲)(dì )的内疚当(🍌)然了和长(㊗)恨歌同曲异(yì(💷) )工之处老祖西(xī )施(shī )这种人物都是文学作(🥊)品中的角(🦃)色(sè(🔭) )不过正史是能够(🤱)完成(chéng )还没有这(🚅)样(🔇)的人(rén )的记载的致使把西(🔃)施如何(hé )能刻画(huà )出如何描写(🤳)出那(nà )本是作者(🏙)的事当(👚)然啦目的是这些形(🦐)象在人们心中更(🧣)(gèng )圣(🎧)光更(📒)高(🎬)大更美(❓)好(🏯)的是(shì )彻底没(méi )必(🧑)重再给她形象的(⌚)塑造(🐿)一个儿子(zǐ(🎪) )女子(🐳)进(➿)去(qù )如(💋)果(😄)这(🦐)样的(🌚)话就好像美玉之瑕(🐑)白绸之墨(🔽)清水之污了只(💏)会(🍋)坏于(🏪)那(📽)个为了(🐐)自己(jǐ(🤝) )祖(😍)国忍(🚑)辱负重(➗)去牺(🙋)牲一切的(🚅)美(🌌)女形象(🔜)至于从这些故事的情节来分析西(⛰)施入吴前(🏗)的(📽)已在(🦄)越国能得到了很久的培训(xùn )在培训其间除开学一些琴棋书(🥣)画众多淑女修养勾人(🤘)被迷惑之术估计(🛂)(jì )也(yě )要学一些自(🚊)己(🆗)保护之(🐶)术越国肯定(🎯)不期望他(tā )怀上(📠)敌(dí )国之子(🚧)比若避孕之(zhī )术就这些
至(🥇)于天生丽质的(⭐)杨玉环这是中(zhōng )国(guó )历史上确确实实(shí )必然的四(✔)(sì )大(dà )美女之一她回牟一笑百(🤛)眉(méi )生(📓)(shēng )六宫粉黛无(wú )颜色(🏆)她的(de )美曾是春宵苦短日高起(💻)从此君王不早朝她(🔲)(tā )的美也(📍)曾是人们(🚝)正在质疑古来君(jun1 )王无真情那(🗼)么这些使(shǐ )唐明皇付出多少真情集万千(🚕)宠(🍏)爱于(yú(💳) )一身的(🚨)羞花美(❣)人又为何却又和唐明皇李隆基还没(🗨)有生下一(yī )子半女(nǚ )呢我私底(🌻)下以为这可能是(💈)(shì )毕(💪)竟(🚶)(jìng )李隆基(jī )我得到杨(📞)玉环时年纪便(📫)大年事已高精子的活力丧失一切(⏰)己(jǐ )结束不拥有生育能力功能失常至(zhì )于也(yě )有一种肯定是李(🖤)玉环本身存(cún )在(💴)问题或(huò )许她本是(shì )一个不孕不育患者
比较喜欢就参与(🗡)(yǔ )我张生史话都(dōu )让你一个全新的历史一个不一(yī )样的观(⛲)(guān )点
封神(shé(🌏)n )榜中孔子这(🍂)样的话期(⤵)刊等级封(🕵)神(shén )榜关雎乐而(🕹)不淫(yín )哀而不伤(shāng )意(🚉)(yì(🤢) )思(sī )是论语这首(shǒu )诗快(📡)乐而不过(guò )分失落而不伤痛
关雎(📙)是(😊)关雎(😃)第一首诗是一首优(yōu )美(měi )绝(⛷)伦的情歌(gē )原(🔆)诗是(shì )这样(🤛)的写的
关(💿)关雎鸠在(💆)河之洲窈窕淑女君子好求
倚(yǐ )斜荇菜(🧞)500左右流(🏜)之窈(yǎ(🥅)o )窕淑女悠哉悠(💱)(yōu )哉辗(🕕)转(🚋)反侧(cè )
天大的好事寤寐思服悠悠闲闲辗(🍶)转反(fǎ(🎚)n )侧
鳞(😔)次荇菜左右采(cǎi )之窈窕(tiǎo )淑女琴(🔶)瑟友之
横斜(💣)荇菜左(zuǒ(🐶) )右毛(máo )之君子好(🚌)求笛筝之
诗(❔)中(🈶)描写(xiě(🦈) )的这(zhè(🏸) )位君子正准备热恋中一位(wèi )在(💅)河(👃)边采荇菜的美丽姑(🛴)娘目的是表(biǎo )达对她(tā )的思念竟再说长夜难(💞)眠寤寐思服辗转反(😩)侧被(bèi )爱(🌇)情种(zhǒng )种折磨(mó )的夜(👲)不能寐(🀄)这(💀)是初生牛犊爱河的(🥂)(de )青年男女的神秘感受只不过(🌬)这位(wè(🐸)i )君子(👜)并(😌)没有完全沉浸(🎮)在(📀)难(🔞)过的深渊里不(bú )能自拔(🐏)只不过是在梦(mèng )中想(💯)像之中用鼓乐迎娶姑娘的(de )闹哄哄(hǒng )场面比较喜(🚉)欢她却不(📷)(bú )是像(🐮)关雎中的(🌴)那位府(🕤)君(🤽)一样(yàng )想法设法本来属于(📠)她只不过是想像之中需要正(🚃)在此时的娶了她有(Ⓜ)天大的好事的悲戚痛苦但许多的是完全沉浸在爱情(qí(💵)ng )中的幸福(⛅)快乐这那是(🍋)孔子(zǐ )所说的乐而不淫哀而不伤
这首(🗃)诗(🚒)已被有的版本(🤡)选入中学语文(📦)教材所以(yǐ(🔭) )说它(💣)的(de )思想内容是健康上方的这与(yǔ(🧖) )当今社会某些(xiē(🏟) )歌唱爱情的靡靡之音非(fē(🏅)i )是一(yī )类由孔子对这首诗的评价我们(men )很难看出孔子并不是一个只会板(bǎn )起(🦎)面(miàn )孔来说教的圣人他是一(yī(🥧) )个(gè(🌹) )假的的人他对(🦈)(duì )人(♍)世间(🚠)青年男女美好(🗼)纯真(🚺)的爱情持肯定赞扬的态(🥦)度不过表示(⬛)异议要发乎情止(zhǐ )乎(💅)礼的确(què(🤗) )如此情如果没有不受礼的约束不知(zhī )您饮(🙁)食(shí )有节(jiē )制(zhì )乐而(🌕)致淫哀(🌅)而(💫)致伤的(de )话(🔍)与一般的动物就没(méi )什么好两(🔢)样(🤱)这就是儒家一贯(🏺)表示异(yì )议的(de )中庸(🧗)之道一(🚣)切事(shì )情(⛽)都(🍼)要最(zuì )讲究(jiū(🚲) )个需要适度(dù )美好的爱(🍘)情又是如(⚽)此
从而自然(rán )而然地使(shǐ )我们看到(🔰)中学生(shēng )早恋这一(💟)不可施放(💏)的事实男孩女孩到(🛐)了一定的(👇)年龄对异性有好(hǎo )感相(xiàng )互再产生爱慕(mù )之情(🗨)这其实是很自然(🏙)的(🦑)事(🔽)情任何(📗)人都(📺)没(méi )法阻止如果不是让(🐩)(ràng )这个年龄阶段的孩子(🤪)出(🏖)家当(🗯)(dāng )和尚(🐡)做(🤘)(zuò )为老师和(hé(🛍) )家长偏偏遇(🍌)见这样的(😤)事情再(zài )一次发生(💪)在自己的学(💴)生身上(🎍)而不只觉得确实无能为力话(📹)不是说过了不行啊容易出(chū )问(wèn )题不(🙈)闻不顾(📧)也要不(bú )学生一(yī )旦沉(🧟)靡其(🙊)中又(🐧)怕影响(👾)大了他们的(🏩)前(🌜)途
我(wǒ )不是他(🤥)赞同中学(xué )生早(🛂)恋(📛)早恋(🐔)确实是会(huì )对青少(😥)年(🖋)的身心发(💬)展如今的那以后(🏯)的人(👇)生(shēng )道路出现负(fù )面(🔫)影响但我们应该有勇气这么(me )说这样的(de )现(xiàn )实最起码(🕟)应(yīng )当及时十分(🗑)尊重学生的感情而大可(🚱)不必(bì )避之如洪水猛兽甚至轻率地为(⛺)其贴上(shàng )思(📧)想(✒)(xiǎng )不健康最好的标签爱情和(hé )亲情友情一样(yàng )都是世(🏐)间最美好和幸福(fú )的感(👰)情(qíng )做为老师和(🙎)家长有责任(rèn )对学(🦓)生进行错(cuò )误(🏫)的的引导而(ér )不是将学生一(🦂)棍(gùn )子打(dǎ )死孔子积极(💳)倡导(💰)和乐而不淫哀而不伤也许对(👃)我们引导学(👄)生应树立错误的(🔲)的爱情观(🕢)(guān )有积极地(dì )意义
不过(🧘)中(🈷)学生(🤪)早恋(liàn )也是一(☕)个(🤕)世界(🍱)性的课题许多国家的对于(yú(😬) )采取什(😛)么措(🏮)施不(♿)是堵只是(⛏)疏(🔝)对学生参(cān )与(🐄)主动积极的正面引导使其应(🌛)明(🐔)确早(zǎ(⭕)o )恋的(🍍)(de )危害这些双方应该要承担的(de )责任最终达到能够体现浓(nóng )得化不开的人文关怀(huái )但相(🌡)对于中(zhōng )学生早恋(🌿)我们就没必要遮遮掩掩(yǎ(🛄)n )更(gèng )决不可斥之为思想不健康我(wǒ )倒(dǎo )期望有条件的中学开办(🚝)爱情教育这(zhè )类(lèi )的(de )校本课程(🕠)让学树立正(🏚)确的人生观和价(🔸)值观真确的(💔)爱情观约束(🍰)学生(shēng )将来走(zǒ(🙃)u )上幸(xìng )福(📔)的话的爱情(qíng )之(🚼)路这是对学生的现在专门负责(zé )都是对学生的未来专门负责(🌙)(zé(🚊) )
很不(bú(✔) )高兴(🔘)解释这(🍚)一问题个人管(🍈)见不当之处感谢查哈作(🦉)者(zhě(🍠) )再交流
诗经中(zhōng )在用相当(🐣)夸张的手(shǒu )法(🌋)写男女欢(👟)好之事而西门(⌚)庆娶了潘金(🚷)莲(⛵)又(yòu )诱骗自己的朋友的老婆到寺(😽)庙里(lǐ )又骗取未经世(✔)事的(🐻)尼姑(gū(🥓) )骗收获就(👞)不闻(🔇)(wén )不问
西门(mé(⏸)n )庆(qì(♐)ng )见利忘义坏事做尽在纵欲(yù )过度的尽(jìn )头上(🐄)不走回头路
但(💘)陌上桑的立意远(yuǎn )并非这样的话浅(qiǎn )显(xiǎ(🚿)n )的道理完全是(👕)(shì )转达出更深层(céng )次(⏳)的思想
潘金莲不甘心(xīn )和武(💂)大郎过一辈子(zǐ )她(🏌)被嫁给一个又老又(🛋)丑的武(🚐)大(dà )郎这段(🎣)婚姻看起(qǐ )来实在是太滑(huá )稽好笑(xiào )在过程中她(tā(💖) )没有能得到尊重也还没(📐)有(🗻)人介意过她(🚱)的感受她是(🚔)一个被侮辱(✊)(rǔ )伤害的人她就(🏔)(jiù )是为了在那个看不(🔆)见未来的(㊗)世界中生(shēng )存下来开去她只(🛴)好(🐭)泯灭(🔗)自(🍵)己的人性拥有(💳)一个最工(🏧)心(xīn )计最残暴无(🛤)情最冷峻(🤪)无情冷漠的毒妇
哪怕潘(😃)金(🍵)莲能在西门庆的(📻)庇护下(🧣)张牙舞(wǔ )爪站在(⚪)很高的位置只(👶)不过(🚋)一旦西(🦗)门庆全(🖌)死她就变(🛒)的再(😳)也(🛺)没有完全(🧝)没有靠着(zhe )的(de )人她(⛏)那就是一(🙅)个没钱(🚲)没(🕓)势低贱(jiàn )的女(🤟)人立(lì )即被人卖来(🍆)卖去玩(wán )来玩儿去彻(🤚)头彻底被当做一(🛰)个性玩(♑)具来看(🚜)(kàn )待(dài )事(shì )情
潘金莲还没有读过(🆙)书她(🗯)除此(cǐ(🆔) )之外跟西门庆(🈵)的妻妾(qiè )斗来斗去除(🏃)此之外她(💥)别无技能甚(shèn )至还不晓得怎么为(wéi )自己的未来打(💪)算她最慑人感觉(jiào )道(📈)很可悲的地(🤗)方就(🕖)在她耍尽心机害死了那么多人但以外满(mǎ(🏪)n )足的(de )条件自己的性需(xū(🆒) )求之(🎟)外(🈂)应该什麽(⛪)也无(🏭)法得(dé )到
读红楼梦而生怜悯心(📑)者菩萨也明(😣)弄珠客金瓶梅序
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