• 1你眼中的父亲是什(😧)么样的
• 2孩子遇到事情(😏)父亲永(yǒng )远都是责怪他(tā )是(🕝)什么

1你眼中的父(fù )亲是什么样的

我(wǒ )眼中的父亲是什么东西样的

他为人正直(💞)善良温和待人宽(🔸)容大度(📕)工(🚾)作(📎)上(shàng )敬业(🥖)爱岗对母亲恩爱非常对儿女关(👷)怀(huái )慈爱有(🤐)(yǒu )担当有责任(🈺)心是我(🥎)(wǒ )们心中最完(wán )美的艺术品父亲

2孩子遇到事情父亲永(yǒ(💸)ng )远都是责(zé )怪他是什(🔪)(shí )么

爸爸这是我这(🈵)一次考试(🎨)的成绩

才98分你怎摸不考100你看(🔳)隔壁(bì )的小明每次(👡)都拿第(dì )一

爸爸我刚才摔了一跤(📧)

你怎摸那就笨连(lián )走路都不(bú )会

很熟悉(xī(🛄) )的场(chǎng )景(🎏)有(🍺)没在多(🐌)数(🏿)(shù )人(rén )的印(yìn )象中有(🍘)一种家庭教育叫(🔼)你(nǐ )什(🐳)么都不行的话(📚)别(🏞)人家孩子永远(✅)不(🌖)会杰(jié(🔜) )出的(🌀)

为(wéi )什么有(🚭)些家(jiā )长偏(🔟)向(☝)于责(zé )怪孩子而不是(📞)(shì )鼓励孩子可能他们小时候就是这过来的

心理学上(👨)说(💖)原生(🍦)家(🔋)庭对(😺)一(🏥)个人的影(🥪)响是不知(zhī )不觉(jiào )中的因此(〽)几(🐗)百年而(🧝)宏阔的当(dāng )我们(🎽)一(yī )声啼哭的那(🥅)一刻起就终归(guī )了我(🎍)们要与原生(🧐)家庭(tí(⚫)ng )才能产生许(🐅)多牵(🥅)绊(🌄)这种牵绊从我们出母胎(🔃)的那一刻(🐴)就也结(👎)束

在我们慢(🔇)慢的的成长过程(♈)中我(🛏)们(🗽)简单(dān )的(🌚)方法是从养育好者身(🗽)上悟出了(le )要如何说话如何(hé )处理事情(🤼)该如何遇上社会如何(hé )能(néng )跟(💮)他(tā(🤬) )如(📏)果没(méi )有说一个孩子从小(🌘)到(dà(🏬)o )大就在一种打击之式教育的家庭环境中生命成长假如他(tā(🤗) )自己也认同这些教(🧡)育(🚕)那就(💺)成(⛳)(ché(🖋)ng )年那以后100的会应(yīng )用方法到自己的子女教育上如(rú )果不是他自己不认同而且不(😴)停(tíng )地的全盘肯定自(zì )己的养大者那(nà )你这种(zhǒng )完(🤩)全(quán )否定就会像自我责备一般让他牢(láo )牢地记好自己最不喜欢(💌)的(💓)生养者的言(✡)行并渐渐(jiàn )反展成(📍)自(🍄)己(jǐ )最不不喜(✏)欢(🔁)的样子而(ér )这两(liǎng )种情况下教育出的孩子成年完了他对孩(🖼)子通过(🚝)绝(🏉)对否定式教(jiāo )育的可能性(🍡)(xìng )是的很大的

所以在日常教育(🈺)孩子的(💻)(de )过(🈵)程中待人接物与人相(🍠)处随时觉察(chá )到自己(jǐ )的言行可以指(zhǐ )导(💰)发现自己是否是被了无(⏱)论是原(🖲)生(🙊)家(🗂)庭的(de )不良影响如(🐾)果没有才发现(🧛)了分析试图换个角度(dù )看(kàn )看问题慢(🧣)(màn )慢(🍞)改变自(zì )己的性格(gé )

在我们的社会(📪)文(🐀)化(📀)中不(📪)少(shǎo )家(🍡)长误解了激将(🌝)(jiāng )法(fǎ )的正确打(🎽)(dǎ )开

谦受(shòu )益谦受益(yì )这句话(🍇)(huà(🚢) )大家都很熟悉不少(💚)家长考虑到担心(🗜)那夸奖会使孩(🙁)子自满踏步不前索性中选择不夸(🦋)赞孩子而是拿别人家的孩(há(📔)i )子作比较好或者是质疑自家孩子的(de )努力的或是吹(🌪)毛(💌)求疵也可以是一(👎)脸严肃最好不要高傲(ào )有一些家长似(💝)(sì )乎(🧐)从来没有想到(dào )过正面估计自家(jiā )孩(🛣)子(🍕)吝啬于(yú )公(🕉)开表扬孩子并变着法儿激(👏)(jī )将法

说白(🔕)激将法那是(🈳)凭借人(ré(🚶)n )的自尊心和逆反心理有利的一面以(💱)刺激(jī )的搅(🥟)起(📰)其不服输的(de )情绪将其潜能发挥出(💪)来(🗒)不(🎲)出来最(zuì(🥦) )终达(dá )到达到别(bié(🗞) )样的的(😀)去(🤔)说(shuō )服(😽)效果但这(zhè )样(💃)的方法的应用是要(yà(🐶)o )看对(duì )象(🌉)环(😴)境和(hé )条件的因此要注(💌)意掌握分(📘)(fèn )寸肯定不能(⛑)操之(🐝)过急也(🤧)没法过缓不然(🥛)会能够(🗒)得到而是的结果

不少家长(zhǎng )我以为激(🏌)将法是(shì )一直否(🎃)定孩(😣)(hái )子以提升强烈(🗿)的(🚼)刺激他的目的但他这(♌)种(🎟)一直(zhí )绝对否(😂)定的教育(yù )更准确的说是(shì )一种打(🚬)(dǎ )击之式教育不仅不一定能(néng )燃起(qǐ )孩子的(💌)(de )斗志(🎖)还肯定使孩(🕷)子(zǐ )到那(🏰)时(🔴)变得(🔧)异常很(hěn )自卑感没了斗志还会影响亲子关(guān )系相(xiàng )当严重的肯定可能导(🦏)致(zhì )孩子(zǐ )心(xīn )理扭曲起来

对(🛑)孩子建议使用激(🔴)将(🤖)法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当(🐨)然过孩子也就(🗒)是(shì )说(🥥)肯定和受到(dào )刺(cì )激(🎧)(jī )双管(🖕)齐下(xià )才能能够起到作用

有时(shí )候(hòu )可能是(➖)恨铁(tiě )不(🧡)成钢也(yě )可能是对孩(😁)子(zǐ )期望(🍨)(wàng )值(🌈)(zhí )太高却不了(🌬)解孩子的实际(🏉)能力(🤥)还有可能(🏕)是虚荣心太(🍘)重(🎾)

望女成凤望子(🎾)成龙望女成(💣)凤是(shì )很多家长的(👅)真实(🧚)想法但并也(yě )不是全部(🍹)的家长都很自己的孩子大部分(❔)的而且忙碌(lù )不堪(kā(🎫)n )自己的工作缺乏(🐃)沟通也可以自己小时候有曾经的未基于的愿望(🔟)将(😀)孩子其(🔵)为自己(🧠)的私有财产理想的继承者而对孩子抱有极大(👚)的(🖱)期望甚至(👄)连有点过于理想化(💲)但他他(🐻)们却(què )没真正的自(zì )己的(de )孩子

举(🔛)个例子现在很多家长望着别人家给孩(🏺)子报(🐌)课后兴趣班就跟了瞎报今天(tiān )学(xué )钢琴(qín )明天学舞蹈后天学画画大后(hòu )天学计算机(jī )把孩(🚔)子(☝)搞得比成年(♊)人(♒)(rén )还忙(máng )却从来还不知道孩子的兴趣在哪(😀)里(👡)孩(🚔)子(🎀)的特长是什么随后当自己(📉)给孩子安(🕝)排了一切孩(🦖)子(🚶)却也(🐞)没给他相应的(de )期(🐆)(qī(🏄) )望(wàng )回馈(kuì )很是(🐶)(shì )失望(🎐)只好对(🤶)孩(🎐)子特殊(shū )批评(píng )

在一(🐗)些情况下家长(zhǎng )们(men )比较喜欢互(hù )相攀(🏒)(pān )比而且两家孩子(zǐ )所有人(🛫)而(ér )且不喜欢比(🏿)成绩比奖项(🎫)各(gè(🔩) )种暗暗对着(🧦)干有是家长总觉得(dé )自家(📶)孩子比当(😏)然了别人(🏉)家的是给(gěi )他丢份(fè(🚻)n )随后对孩子(🦉)没好(🚧)脸色

虚荣心(💯)有时(shí )候真的是(🦍)亲子关(⌚)系的一大(🚸)杀手是孩子成长(🕌)(zhǎng )路(🥟)上的绊脚石

以下几种特殊(⛰)情(🏤)况家长也(yě(😋) )会一直(zhí(😦) )责骂(🌐)孩(😥)子

第(dì )一(yī )种重(🌦)男轻(🐁)女思想

你说起重男轻女的观念罪魁祸首应该是明清(💰)时期断(🎵)章取义程朱(zhū )理学的(de )人而他们的病态不自信拼命地联手打压女性造成(chéng )了(⛎)(le )今天的局面虽(♒)说(shuō )只(zhī )有几百年的历(lì )史不过要去除那些封建余毒(🔞)(dú )并不是这(📥)样的话太容(⏲)易这就(jiù )倒致了一些女性从(🚘)小到(🤦)大在(🌂)家庭里不招人待见(🤾)论什么做(🏒)的(♋)(de )好应该不好永远(yuǎn )全是(🐚)受窝(wō )囊气的那一个

第二(è(🏋)r )种(zhǒ(✋)ng )窝(wō )里(🐽)横

有所(suǒ )谓的(🤧)窝里横最简单说应该是对着(🀄)外人一脸笑容对着(🐨)家人凶狠(⛹)的(🥟)样(😝)子

这类人一般(🤽)有着深多少自卑心理的(😥)心能(👎)力(🍅)也不是什么(🔏)很(hěn )强但是又不(📪)不会愿意遇到自己的(de )缺点随(🤧)后对着外人传送讨好卖乖人(rén )格模式希(xī )冀完成任务外(📺)人的肯(😔)定对(👫)着家人启动霸道模式反正又是想完成任务(🌆)家(🏦)人的肯定但(💌)拉不(🥈)下面(⛽)(miàn )子他(tā(〰) )们最幻术系(⛄)的一点就是把(bǎ(🔤) )在外面的气(🔎)带(🦈)到(🕌)家里来撒(🧗)弄得(😸)全家不祝生活

第三种偏(🦊)执(zhí )型(xíng )人格(gé )障(😈)碍

偏执型(🚆)人格(🛵)障碍患者(zhě )的原因在成长过程中遭遇了(🤠)众多(🎏)批(pī )评全盘肯定辱骂吹毛求疵还没(méi )有得到及时(🔫)和(🔊)对的(⏭)的心理(👦)疏导致使当他们成年(⛄)那(🌶)(nà )以(📜)(yǐ )后家(🌷)里(⚾)人(ré(🏰)n )需(🥉)要听自己的(de )否则那就(✳)是不忠就是背叛过即(jí(⬜) )便你是好意提醒他们(🍵)也(📯)会其为是对自己的敌意但(dà(🧜)n )是把事(🕥)情闹大弄得尽人皆知而(ér )他们在教育子女(🤮)方面最经常(cháng )做的是在子女(⚓)身上反复重复自己小(xiǎo )时候的(🐳)遭遇拼命(🐗)地否(fǒu )定(dìng )打(dǎ(🎺) )击

上(shàng )述事(🍹)项几种可能不管是哪一(yī )种对子女心理成长都更为很不利不可否认有是家长是是(🎽)因(yīn )为好意但是长时刻(kè )在(zà(🆒)i )打击式(shì )教育下成(🔏)长的孩子(zǐ )会出现相当严重(🚭)的(de )自卑感有(💈)的(de )可能心理(lǐ )扭曲甚至还患抑郁症偏执(⏺)型人格障(zhà(🍅)ng )碍等

这(📠)对(🆚)(duì(📨) )常期处(🏴)(chù )于这样的环(📯)境(jìng )下(🥜)的孩子只能(néng )说(shuō )学会了自己疏导情绪或找(zhǎo )朋友倾诉渐渐地释放者(🧕)不良情绪也也可(🥡)(kě )以(⌛)试着从另一个角度去表述要知道些(💄)父母(🔦)的出发点是好的只(🎶)是方法不对

以上是我的(de )回答如果不是(🥠)您(🥜)另外那些疑问(🔣)感谢下方(fāng )评(🛩)论区私信(⏯)给我共同探(🌼)讨

这里(lǐ )是心(xīn )理咨(zī(🏌) )询(xún )师里外雅堂码字(🏥)易(🏤)为假如您质疑(yí )我的观点请点(🚢)个在(🤭)看如(👋)(rú )果没(🌒)有(yǒu )我的(😭)回答对您和您的(de )朋友有帮助(😭)请点赞和评论给他们谢谢(🔹)啊

视频本站于2024-11-17 01:11:47收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。