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如(👛)何(💓)引导孩子读书
我(😎)们都期望我们的(de )孩子能勤奋努力(lì )只(🍤)不过都(dōu )有(yǒu )哪(🎓)些东西能(🕗)使孩子(zǐ(🏕) )走上刻苦之路(🍂)呢文章从七个(gè )方面(miàn )做了分析论述聪明理(👖)想兴趣自信自尊责任意(yì(😚) )志每一方面的论述具体对(duì )我们(men )有挺好的(🍥)的(🏳)(de )启(qǐ )迪(⚓)作用(yòng )懒(lǎn )字当头万事难勤字迎头万事(shì )易春天播(👕)种(zhǒng )秋天收(shōu )少年(niá(😫)n )勤奋壮年酬(chóu )植树(👫)不一(yī )定(dì(📋)ng )结果但(👖)(dàn )不(🕳)植树(🌙)就(😃)一(📽)定应该不会结果勤奋不一定顺利但不勤奋(🖌)就一定不会顺利一般人只(zhī )要(🛌)你努力勤奋大都(📍)会蓝月(🕍)帝(📛)(dì )国不(bú )一(🤭)般的人
人(🚤)的(de )容貌大多一般谁(🤠)美心谁(🍦)那就(jiù )是(🛥)美男(🧤)美女人的(de )智力(lì(🐡) )大部(🔨)分同(🧥)一谁(shuí )努力勤(😋)奋谁应(😓)该(🍚)是天才人唯有勤懒之分也没灵笨之分高(gāo )山之宝(🐲)(bǎo )只(zhī )都属于那(nà )些(xiē )敢(🎰)于(🔁)攀登(🐼)之人深地之藏(🍭)只不属于(yú )几个(gè )勇敢地挖掘之人
如果(🍔)能勤于(🚺)努力(⏸)耕(gēng )耘(😜)倒处也有(yǒ(🎅)u )收获只需勤于请教(jiāo )全是应该有老师如(rú )果能勤学善思倒处都是知识只需善于思(sī )考大(🚤)街(jiē )上都有问题(tí )只要你(🚬)勤(😅)于突然发(📠)现全(😜)是应(🥒)(yīng )该有(yǒ(🦔)u )美丽的如果勤(🏯)于练习写作倒(📁)处应该有素材(cái )如果勤于探索倒处都有真(zhēn )理(lǐ )
心勤(qín )就有(🆘)想不完的问(🛹)题体勤就有干不完的事情多问(⚫)问题多(duō )多(📸)经经验多(⛹)多(🎳)学学识(shí )多多思思想多勤奋莫御有怠(dài )惰(⤵)有可失勤奋的人所创造的财富你的懒惰的人撒落财富
古(gǔ )今中(zhōng )外(wài )关与勤奋的经(🎅)典名(🐊)言成万上(shàng )亿条其中的许多大(dà )家都(dōu )耳熟能详此处我(wǒ )就(jiù )再次累述了上边所(📦)述是笔者对勤奋重(🐑)要(yào )性的一些不认识(shí )和感(👠)言
勤奋是如此地地(🤗)不重要呀可就在这每个家庭(tíng )都十分如此重视(🏡)教育更加舍不(📰)得在教(💝)育上投资什么的今天许多孩子却不知道(👊)勤奋刻苦(🐸)地(📩)学习(⛔)这令孩(📀)子的家(Ⓜ)长更加无可奈何(🍟)和头疼起来那就(jiù )什么可使孩子相当(dāng )踏实努力地怎(zěn )么学习(xí(🏢) )呢(🌆)
一聪(cō(🥨)ng )明使(😁)孩(👆)子努力勤奋
无(🐖)知的人完(🕸)全相信天才(☕)聪(🕜)明的(🌯)人我相信勤(qín )奋刻苦愚蠢无知(🔌)(zhī )的贪图安逸聪明的人努力再努力勤奋唯一(🔡)聪明的人大都酷爱怎(🛩)么学(🚦)习之人是特别刻苦努力之人
因为(wéi )他们自然也知(📯)道(🔏)念书(🖍)自学和勤奋努力的重要性大家可能(🍧)会经常会(huì )听(🗳)到这样的话我的孩子尤(yó(📒)u )其聪明是(🖇)还(há(❎)i )不知道(🔂)自学(📯)到底勤(💳)奋(fèn )努力当我听着(🐫)这(zhè )样的(de )话时(🍕)心(💱)里(✉)在想你(🆔)的孩子(😹)并(bì(🏖)ng )非聪(cōng )明(🚆)反而一个十(🐂)足的小傻瓜
为(🚪)啥呢读书好去学习勤奋努力(lì )的重要性举世皆知(🐭)麻(🏎)烦问(👢)下(🤰)它们的名言警句名人故事(🎈)屈(🔸)指可数(shù )一(🌲)个连(lián )读书呢(🥅)去学习勤奋(fèn )努力的(de )重要性都不知晓而(🐤)不干正(zhèng )事很(hě(🍸)n )贪玩贪(📴)耍实(shí )在(⛅)是(🏺)浪费(📇)(fèi )比金银珠宝还得珍(🚋)(zhēn )贵的物品得多的(😜)即将到(🕜)手时间的人能说(🔛)是笨(🚌)的吗
我其实智商(shāng )高不不等于聪(🤶)(cōng )明当(dāng )然也知道读书(🧦)(shū )好自(🐘)学和(🐮)踏实努力重要性(🍻)而踏实努(📱)力自(🌋)学的人才是完全精明之人(rén )我们做(💦)家长的(🗞)(de )估计神智地知道这一点要对孩子接受有效的聪明教(jiāo )育使我们(👄)的孩子真正地聪明站了起来仅有让孩子完全(👇)了解到了学习和(🐖)勤奋刻(🐢)苦(kǔ )的重(chó(🆖)ng )要(🃏)性他们(🐈)才会唯一热爱(⏸)(ài )学(xué )习(xí )真正去(🎅)努力勤奋
二(😷)理想使孩子刻苦
理(🎵)(lǐ )想(😊)是麻烦问下未来的美好憧(🐍)憬(🎄)你是什么人身上都(dōu )蕴(🚆)含着巨大无比的智力精力(🚫)体力等潜能那(🧒)样的潜能一旦被(bèi )理想(📻)的火焰火点燃了(🍺)其狂暴出去(🗽)的(de )巨型能量有时连(🎆)自己(🌳)也会惊奇
如果没有一个(🐓)人(📬)有了远大的理想他就(🚼)会(huì )甚至于我们(men )的理(lǐ )想永不放弃奋(🤮)勇向前地踏实努力拼(pīn )搏奋斗(🦎)甚至连(lián )为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在(🚐)(zà(🆓)i )所不(🔜)(bú )辞这(🐪)些模范人(⬛)物英雄(xió(🕷)ng )人物应该是最是是的(🦑)例子(🔞)
据我(🛥)远处(chù )观察小学(🚭)生就有理(✌)想的差不多中学生中的一(🔜)些人(🦗)巳经有了实现理(🐎)想的意识大学生(🦋)则许多(duō )人最(zuì )终(😚)确(què )立(😽)了(🌾)未来的奋斗(dòu )目标
作为家长要及时并且小孩健康的(de )理(🧣)想教(🎀)(jiāo )育让(🥕)孩子尽快(😝)地占据远大理想多么伟大的理想才能产生钢铁般的意志斯(sī )大林一个(gè )人(💮)的目标越新亚他的潜(🌃)力就可以发(🅿)挥得越大高尔基(🧥)那些经典(diǎn )的至理名言都深含理想使人勤(🎒)奋刻苦之意
三(🌖)兴趣使孩子(📎)努(nǔ )力勤(qín )奋
兴(xì(⛸)ng )趣是一个人对某事的热爱心里其(🛁)实理想是人们(🤞)刻苦努力的借用动力(lì )再逼(bī )使人(rén )专心致致(🌑)努(nǔ )力勤(👵)奋的那巨大力量是兴(📙)(xìng )趣牛顿道(dào )尔(ěr )顿导致痴迷于物(🕸)理学一辈子不(🧡)结婚了(🌡)而为科(🔟)学事(shì(😪) )业拼(🔟)搏(🧒)奋斗了一(yī )生一个人(✍)(rén )拥(🍆)有了物(🛒)理学(🔀)之父(✔)一个人拥有了化学之父(🚬)
爱因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱上了(le )了(le )物理学为科学事业踏实努力地探(🚍)索(🔪)了一生曾经的继牛顿(💌)之前(qián )最崇高的物(📖)理学家一些痴迷(🕙)于网络(luò )游戏的孩子这些痴迷于打牌的(⏯)(de )成(🍫)年人都(✊)是兴趣的巨型力(😎)量在催(🛣)使(✴)着他们但是(shì )那是很高级(🏿)的害人兴趣罢了
每一个孩(💿)(hái )子一我属兔就(jiù )有一(yī )个很不(bú(🌕) )错的心(xīn )里品(pǐn )质好奇心它是产生兴趣(🛒)(qù )的前提因此(🦌)我们要有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子(🎣)的这一优(🚼)(yō(🕝)u )越的自然条件心理品质(🚸)使(🈴)他们才(cái )能产生对现代(🏃)科学对(duì )去学习对发明创造(🔤)等的浓厚兴(🏾)趣(qù )
兴(👿)趣(qù )分(🙏)两种一种是真(zhēn )接兴趣一(🚈)种是(shì )利用兴趣(🙎)事物本(⏯)身饶有兴致而紊乱的兴(🎪)趣称之(zhī )为直(zhí )接兴趣它(tā )是兴(xìng )趣的低级形态如游(🦆)(yóu )戏影(🕍)起的(🎓)兴趣
建(🚲)立起在对事(shì )物重要性的(🛴)深(📽)刻(🚽)认识基础(chǔ )高台(⌚)之上而(🥠)有一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的(de )兴趣大多(🍬)(duō )不属(🌌)于直(🎬)(zhí(❄) )接兴趣成人(🧢)对事物的(📉)兴趣(qù )大多数(🛡)都(dōu )属于借(🌀)用兴趣
的原因(yīn )间接(👇)兴(xìng )趣(qù )组建在对事物(wù )重要性的深(shēn )刻认识基础之(💻)(zhī )上(🛠)所(suǒ )以(👞)我(🌐)它(👃)比直接兴趣稳定不持久也(yě )比前(🐴)(qiá(🏪)n )者更重(🗃)要(🏤)
我们应当据(🤠)孩子(🦄)的年龄早日(rì )地放出他们对怎么学习(🌡)的(de )兴趣儿童(🉑)期要多外在表现去学习对象(🔸)的(🤩)趣味性(xìng )以(🀄)催发他(tā )们(men )的就(🍀)兴趣青少年期要(yào )多影像展示学习(xí )对象的重要性放出他(🚫)(tā )们的主动兴趣兴趣有着极为(👂)(wéi )强大(dà(🖼) )的推动力(🛺)你若放(🎇)出起(qǐ )了孩子对自学的浓重兴趣(👗)你(🗞)是(shì )不想让他们勤(🔊)奋努(nǔ(🕍) )力(🔱)去学习(xí )都(🙄)不行的话
四自信心(😀)使孩子(zǐ )勤(🛸)奋刻苦
唯有(yǒu )相信(xì(👬)n )自已经奋斗拼搏能完成的人才会(🤢)去(qù )努(😜)力勤(🖨)奋自卑心理极为严重(🌰)事(⬅)事对自己不绝(🍄)对的信(💘)任怀疑(✍)自己努力再努力又(🚗)是白(💿)费劲的人会去努力再努力(🎄)吗(💏)自(🍓)信使人刻苦(🥍)勤奋使人成(🚗)功成功使人更加(jiā )自信越来越的(de )自信(🆎)使人非常努(💞)力勤奋
这那就是(🍥)(shì )自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良性(🐬)循环也可以称之为(🐏)自信(🤣)勤奋循(📅)环我(🌙)们(🕕)(men )只要把(🈶)孩子(🚑)们约束到这种良(🚎)性(🚞)循环中去了他们自然变会太(tài )地努力勤(❕)奋
没的家长(zhǎng )经常人前或(huò(🍲) )人(🏁)后把你咋这么(me )说笨这两句话(🚍)挂在嘴(zuǐ )边这(✳)样的(🐉)家长他们的孩子应(🛐)(yīng )该(😎)(gāi )是个聪(🏑)明(🤺)娃(wá )也要被他们说成小(🐋)笨(🚬)瓜(guā )善于观察(🤬)发现孩子(🤫)的闪光点多安慰和鼓励少指(zhǐ )责应该是为(🌠)了使(🐴)他们有成(😛)应该是是(shì(🚞) )为培养(🐎)(yǎng )孩子(🎵)(zǐ )的自信(⛰)心
越有自(🤭)(zì )信越易(yì )完成越最终就越强(⛹)大的自信(🌴)这是(shì )自(🤡)信(🍘)与成(ché(🏚)ng )功(🌜)了的囊腺瘤互动(👼)与(🏎)良性(🕚)循环这(zhè(🈲) )个可以称之为自(📍)信(xìn )成功循环(🦎)
是没(méi )有这(🥍)个(😒)自信成功小(xiǎo )循(xún )环的(🛌)实现(xiàn )上述(🛁)(shù )自(🔣)(zì )信勤奋(⏺)之大循环(🌇)就(👆)应该不(💄)会实现程序我们做家长的(de )一定要把孩子引到(dào )这些循(🏟)环中去假(🎁)如(rú )让孩(há(💣)i )子进(🎨)入到了自卑心理(lǐ )失败(⛔)的(🛬)话(🛏)自(zì )卑(🐮)之(💊)(zhī )恶性循(🎲)环洞府(⏫)之中(zhōng )那(nà(📙) )孩子势必(bì )会越加自卑感(🧝)厌学(xué(🃏) )你的懒惰(⛰)
五自尊心使孩子努力勤(🍆)奋
人人应该有(🏪)自尊心那是年(🏁)幼的孩(hái )子也是这等所(suǒ )以我我们(😦)在人格上一定要(🏑)把孩子当大(❕)人(💵)来(🏭)看(🔗)待(🚥)要像尊敬大人一样谦(📍)让他们以完(wán )全保(🛺)护他(🔵)们的自尊心小学生一般不可能有(🔏)一(🥢)种(👅)远大(🚨)的理想其怎么学(xué )习(⏳)动力比较多应该是自(🔍)尊(⌚)(zū(🌽)n )心在起作用(🚇)
是(📨)(shì )因(👍)为(🙆)学习那样最好老师(shī )就是(shì(🏊) )喜欢家(jiā(🅿) )长很(🎹)不待见同学(🔴)高看(〰)自(🌙)(zì )尊(zūn )心就换(huàn )取了比较大满足人一旦(dàn )失(shī )去了自尊心死不悔改别了(💈)脸皮就(😸)失(shī )去了了教育的前(📨)提就死去(➖)了(🖕)积极上进勤奋努力的动力(🌞)所(suǒ )以(🚑)才我们一定(dìng )要尤感去珍惜孩子的自尊心要在此前提下得以为原则(zé )对孩(❇)子并(bì(😏)ng )且教育
例(🗨)如多(🎪)公开(kāi )表扬少严厉批评(🥦)人前且不(🍍)说孩子(💾)笨不学(xué )年轻(qīng )不懂事等身上有伤孩子自尊的话那些(🈁)好给孩子乱(🌻)发脾(pí )气甚至于动不动就恶语(🖤)相向相伤棍棒(bàng )乘(⭐)(chéng )积的(🤡)家长确实(shí )是是太也没一点教育知识和水(⏭)平了要想现代教(😿)育好(hǎo )孩子(🎳)欲得教育好自己
六责任心使人勤奋
责任心又叫责任感是指人(🔄)们特别要求自(🥇)(zì )己做(🤥)好应该是(🏩)承(chéng )担部分(🎆)的(🙇)事情的自觉(🥁)心理意(yì(🖥) )识责任心强的人会对自己(📟)所畜牧兽医相(🎉)关专业的(⌛)事所应该(😗)是承担(dā(🏣)n )部分的事尽职尽(💈)责踏(tà )实努力以(🕣)至少精益求精(🐛)
因此(cǐ )我们(men )应迟(🚲)些对孩子们参与责任心教育让他们(🖌)很清楚另外学生(😄)(shēng )就肯(kěn )定(🔪)也可(kě )以说(🌂)前提是(🤧)踏实努力地学习(🌘)且好好(⛑)学习天天向上才是孩子就应该要尽一切所能地多体(tǐ )谅(🏖)父母(mǔ )为(wéi )父母(mǔ )分担(dān )忧愁为父母争口(kǒu )气让父母(mǔ )为(wéi )自己突然(❗)(rán )感到无比自豪这(🐆)对孩子的(🏢)勤(🍃)(qín )奋努力很有(🦏)帮(bā(🔆)ng )助
穷人的孩子因此早(🚼)大(🚫)东家(jiā )应该是的原因穷苦的家(jiā(📉) )境逼使他(⛲)们赶(👾)着(👸)地(dì )为(🏅)父母分担(dān )家庭责任这无(🍲)形中就培养训练了他们的责任(👨)心少年强则(zé )国家强少年智则(🍦)国家智若让(🏷)孩子清楚(chǔ(🍀) )国家对他们所牵挂(guà )的殷切的期望而(ér )有(😅)胸(🕉)怀天下(xià(🗜) )的责任心那就就会(🔎)对(🤥)孩(hái )子(zǐ )的勤(🚤)奋努力再产(chǎ(🔕)n )生无穷尽的(⛺)(de )力量
七意志力(🅰)使(shǐ )孩子努力勤(🚠)奋(🈂)
做任何事都并(💼)非一帆风顺(shùn )的(de )若做得最拔尖(🎹)更是(shì )会(💝)遇到了(🏇)很多艰难(nán )险阻因(yīn )而一件事(⛹)情(qíng )要想勤奋努(🛀)(nǔ )力地一直(⚡)做继续必须(🤪)得有(🔹)十分顽强的意(yì )志(😕)要不然就不会去勤(qín )奋去努力也没(méi )恒心和毅力(lì )必是意志(zhì(💦) )不坚(🏀)强的表现也不勤(👃)奋的表现
谁又(🎅)能真正勤奋刻(🌕)苦(kǔ )的人会(🥣)三分钟热(rè )血吗许(xǔ )多(💧)人那种(zhǒng )渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活(🤒)(huó(🤶) )生(🧙)活许多人一(yī )种渴(🦏)(kě )望成功(gōng )却不想勤奋刻(🤭)苦刻难地(🧛)努力(lì )只思(💢)很(hěn )努力并不想(📛)结果并不一(yī )定(🍈)会有好的(🍂)结果(guǒ )只(📲)思结果(guǒ )并不(🥈)想努力而不会(⚫)有坏的结果(🛎)
贫家子弟(🥝)因此多良(liáng )才那就是(shì(🎫) )的原因他们的困(kùn )顿家(🧠)境(🆙)慢慢(màn )的地锻炼(🈂)身体了他(tā )们的意志系(🔧)统优化了(le )他们的性格同时也造就了他们(🐘)自强自(🚮)(zì )立(🛄)发(fā )愤图(tú )强变则(🏬)通的努力进取向上的(de )精(🧛)神
我们县里北部(bù )地少(shǎo )人(🛅)多办(bàn )厂做生(shēng )意赚钱的(🏠)人很多因为北半县家庭的(de )经济(💙)状况(kuàng )比南半县好众多(duō )南半县家(jiā )庭的孩子土(👉)(tǔ )里刨食汗(🐊)滴禾下(xià )土(tǔ )地也在帮大(🤺)人(🐘)干繁(🍛)重农活(🐹)的(📟)时候北半县家(🚧)庭的(de )大部(bù )分孩(🕵)(hái )子则(zé )正(💕)在空调屋(wū )里(🐹)打电脑玩游戏呢
繁重的农活(huó )历练(lià(🛍)n )了他们的意志坚强(qiáng )的毅力(🛠)使他(🎲)们(👃)也能(🎳)刻苦地怎么学习因此每(⌚)年考(kǎo )到重点高(👴)中的(🦄)初中(🤭)生考(kǎo )进大(🙇)(dà )学(😳)本科的(🔟)高中(🔠)生百分之八十是南半县(👎)家庭的孩子
女儿上高中时(shí )距家(🐰)每年(nián )中(💲)(zhōng )秋周(😒)(zhōu )末我都要骑山(💦)地车去(qù )接她我玄阴门(mé(🍉)n )做了调查后(hòu )发现(👤)到大(🤯)多数自行车接送或(🤜)(huò )自己骑单车(➖)来回的孩(💽)(hái )子学(💘)习成绩基本都好一点或(🐅)很不错凡是(💰)小轿车(chē(🍫) )接(🔙)送(🍎)(sòng )的孩子学习成绩基(🤷)本都相对不好或特差
不超(chāo )过两(liǎ(🏍)ng )个例子在一定程度(🗜)上说(shuō )明了(le )一贫家子(zǐ(🏼) )弟多人杰(jié )纨绔子(🧝)弟(dì )少伟(wěi )男二仙(⛴)官(guān )降(🙃)大任于斯人也必(😭)先苦其心志(📧)劳其筋骨空乏(🚫)其(⛅)身劳其(🙀)筋骨行拂(🍘)乱(💜)其所为所以(😙)动心(😚)忍性曾益其所不能
现(🏞)在(🔲)大(🛤)力提倡(♑)(chàng )的困苦教育是是为磨练孩子们的意志所以(yǐ )我们要(🃏)有意识给孩子分配较重(😒)的家(🍟)(jiā(👥) )庭(tíng )任务让他们去拼命干安慰和鼓励(lì )他们积极地不参(cān )加异常(cháng )艰(🧡)苦的社会实(🦇)践活动(✒)去锻炼(🍶)多自(📏)己在家事(🎚)事照顾在外事事担(dā(🤺)n )忧太(🕦)舍(🎾)不得(🌲)孩子应该(🆗)是娇惯孩(🎂)子(👷)要知(zhī )道红(hóng )方(🌺)(fāng )印如杀子
不勤奋(📏)努力的孩子又或(📱)者是小傻瓜或者导致也没(méi )远大的抱(📯)(bà(🤢)o )负又或(🌹)者对学习(🥦)内容不比(➿)较感(🍀)兴(xìng )趣又或者(🎇)是而自(zì )尊心自信(🗳)心责(🤸)任心(xīn )不强(👨)(qiáng )又或者是导致意(👮)志力薄弱
要(🕧)想(xiǎng )使他们相(xiàng )当踏(tà )实努力地学我们做(zuò )家长的就必(🎓)须使孩子充(chōng )分认识到(dào )勤奋(🗒)刻苦怎么(🖋)学(🎅)习的(🤒)重要性拥有远(🥉)大(🚺)的(de )理想(⛓)对学出(🌙)现弥漫的(🚲)兴趣(♟)有相对较(♒)大(🤹)的自信(🌡)心自尊心责(⛅)任心(🕘)有刻苦(🤶)专研的(🏼)坚(😟)强意(😀)志祝每一个家长都(🦍)是一个(gè )能(🛷)够精(jīng )明的孩子盼每(🗿)一个(📸)孩子都(dōu )能相当刻(〽)苦努力地去学(⭐)习
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