• 1你眼(🗝)中(zhōng )的(🧛)父亲是(shì )什么样的(💒)
• 2孩子遇到(🧐)事情父亲永远都是责怪他是什(shí )么(💞)(me )

1你眼中(📉)(zhō(🕺)ng )的(😄)父亲是什么样的

我眼中的父亲是什么东(🔕)西样的

他为(😯)(wéi )人正直善良温(👵)(wēn )和(hé )待人宽容(róng )大度工作上敬业爱岗对母(mǔ )亲(🕶)恩爱非常对儿女关怀慈爱有担(dān )当有(🕧)责任心是我(wǒ )们心中最完(🙄)美(🤗)的艺(yì )术品(pǐn )父亲

2孩子(🥈)遇(yù )到事情父亲永远(🔭)(yuǎn )都是(shì )责怪他(tā )是什(🎌)么

爸爸这是我这一次考试的成绩

才98分(📨)你怎(🏝)摸不考100你(⛑)看隔壁(🍾)的(de )小明每次都拿(🍖)第一

爸爸(bà )我刚才摔了一跤(🍳)

你(🌿)怎摸那就(🕕)笨连(🚏)走(zǒu )路都不会

很熟悉的场(💤)景有没在多数(shù )人的印(🔨)象中有一(👢)种(zhǒng )家(🍎)(jiā )庭教育叫你什么都不(bú )行的(de )话别人家孩子永远不(🏿)会杰(🔒)出的

为什么(👖)有些家长偏向于责怪孩子而不(🕠)是(🏬)鼓励孩(🆖)(hái )子(📶)可能他们小时(shí )候(hòu )就是这过(⏲)来(lái )的

心理学上说原生家(🚘)庭对一(yī )个人的影响是不知不觉中的因此几百(🦋)年而(🐛)宏阔的当我们一声啼哭的那一刻起就终归了我们(🚐)要(🌃)(yào )与原生(shēng )家(🐊)庭才能产(🌳)生许多牵(qiān )绊这种牵(🥘)绊从我(wǒ )们出母(🍢)胎(✏)的(⌛)那一刻就(📷)也结束(shù )

在我们(🔧)慢慢的的(🔞)成长过程中我(🎾)(wǒ )们简单的方法是从养(🔮)育(yù )好者身上悟(wù(📲) )出了(🐐)要如何说话如何(hé )处理事(🎃)情(🗽)该(🦀)如(rú )何遇(🚄)(yù )上社会如(❗)何能跟(🍤)他如(🐙)(rú )果(🥀)(guǒ(🔟) )没有说一个(gè )孩子从(🥈)小(🔅)到(🌫)大(dà )就(💻)在一(🙉)种打击(jī )之式(shì )教育的(de )家庭环境中生(shēng )命成长假如他自己也认同这些教育那就(💄)成(🗃)年那以后100的会应用方法到自己(jǐ )的子(🐟)女(🌦)教育上(shàng )如(🍦)果不是他自己不认同(tóng )而(😢)且不(🧀)停地的全盘肯定自己(jǐ )的养大者那你这(🥉)种完全否定就会(huì )像自(👾)我责备一般让他牢(láo )牢地记好自己最(🍙)不喜欢(🎭)的生养者的言(🤗)行并渐(⏹)渐反(fǎn )展成(chéng )自己最不(☝)不喜(xǐ )欢(huān )的样(🌶)子而(👢)这两种情况下(⏪)教育出的孩子成年完(🤜)了(🥣)他(tā )对孩子通过绝对否定式教(💂)(jiāo )育的(🔜)可能性(🕳)是的(de )很大的

所(suǒ(🍫) )以在日(rì(📧) )常(🦍)教(💰)育孩子的过程中待人接(😗)物与人相处随(🚞)时觉察到自己的言行(🤷)可以指导(🐥)发现自己是否(fǒu )是被了无论(🕓)是原(😎)生家庭(tí(🎪)ng )的不良影(👺)响如果没有才发现了分析(🥊)试图换个角度看(kàn )看问题慢慢(màn )改(🎃)变(🥘)(biàn )自己的性格

在我(wǒ )们的(⬅)社会(huì )文化中不少(😢)家(😿)长(📮)误(wù )解(jiě )了激(💒)将法的正确打开

谦(qiā(🍠)n )受益谦受益这句(🗽)话大家都很(hěn )熟(🚤)悉(xī(🍙) )不少家长考虑到(dào )担心那夸奖(📮)会使孩子(🐩)自满踏步不前索(💃)性(xìng )中选(xuǎn )择不夸赞孩子而是拿别人(💤)家(jiā )的孩子作比(bǐ )较好或(😠)者是(📤)质疑自(zì )家(⛑)孩子的努力的或是吹毛求(🛏)疵也可以是(➗)一脸严(yán )肃(sù )最好不要高傲有一些(xiē )家(jiā )长似乎从来没有想到过(🚸)正面估计自家(🍎)(jiā )孩子吝啬(sè )于公开表扬孩子(zǐ )并(🥫)变着法儿激(jī )将(jiāng )法(fǎ )

说白激将法那(nà )是凭借(🛶)人(👈)的自(zì )尊心和逆反心理(🥛)(lǐ )有(🚚)利的一面以刺激的(de )搅起其不服输的(🏉)情(qíng )绪将其潜(👔)能发(fā(😺) )挥出(⬛)来不(📴)出来最(📞)终达到达(dá )到(🏦)别样的的去(🏏)说服效果但这样的方法(🔗)的应用(👤)是(shì )要看对象(🀄)环境(🌷)和条件的因(🐞)此(💱)要注意掌握分寸(🐄)肯定不(bú )能操之过急(🙊)也没法过缓不然会能够得到而是的(de )结果

不(🔽)少家长我以为激(🚩)将法是一直否定孩子以提(tí )升强(qiáng )烈的(🔡)刺激(🌐)(jī )他的(de )目的但他(👃)这种(🕉)一直绝对否定的教育更准确的说是一种打击(jī )之(😿)式(shì )教育(⏹)不(🏖)仅不一(🗺)定能燃起孩子的斗(dòu )志还(há(🍦)i )肯定使孩子到(dào )那时变得异(🔫)常(🥓)很(hě(💩)n )自卑感没了斗志还会(🔃)影响(xiǎ(🚖)ng )亲子(🦆)关系相当严重(chóng )的肯定可能导致(🐅)孩子(🍸)(zǐ )心(xī(🔱)n )理(💔)扭曲起来(🍴)

对(duì )孩子建议使用激将法(📽)前(qián )提(tí )是家长曾(🐃)经(🖱)大肆表扬过孩子当然过(🐄)孩子也(🎪)(yě )就是说肯定和受到刺激双管齐(👻)下(✊)才(🔃)能能(👥)够(🥓)起到作用(💩)

有(yǒu )时候可能是恨铁不成钢也可(kě )能是对孩子期(qī )望(♉)值(zhí )太高却不了解(⏫)孩(🎽)子的实(🎪)际能力还有(yǒu )可能(🍑)是虚荣心(🚌)太(➖)重

望女成凤(fèng )望子成龙望(🐕)(wàng )女(📳)成凤是(shì )很多(🍋)家长的真实想(🌃)法但(dàn )并也不是全(quán )部的家长都很自(😖)己的孩子大部(🎖)分的而且忙碌不堪(⬜)自己(😲)的工作缺(quē )乏沟通也可以(💆)(yǐ )自(♊)己小时候有曾(💀)经的未基(💦)于的愿(yuàn )望将孩子其为自(zì(🤖) )己的私有财产理(🦒)想的继(👁)承者而对孩子(😩)抱有极大的期望甚至连有点过于理(🕖)(lǐ )想化但(dàn )他他们却没真正的自己的(🛋)孩子

举个(gè )例子现在很多家(🈂)长望着(😄)别(bié )人(🐁)家给孩子(👅)(zǐ )报课后兴趣班(😦)就跟了瞎报今天学(💶)钢琴明天学舞蹈后天学画画(🌰)大后天学计算机把孩(💁)子搞(gǎo )得比(bǐ )成年(🐾)人还忙(💽)却(què )从来还(hái )不(💐)知道孩子的(😘)兴趣在哪(✍)里孩子的特长是什(🖥)么随(📑)后当(dāng )自(⚪)己给孩子安(ān )排了一切(👍)孩子(zǐ )却也没给他相应的期(🎒)望回馈很是失望只好对孩子特(🎬)殊批评

在一(yī )些情况下家长们比(✉)(bǐ )较喜欢互相攀比而且两家孩子所有人而且不喜欢比(🎇)(bǐ )成绩比奖项各种暗暗对着干有是家长(🚟)(zhǎng )总觉(🏋)得自(zì(👣) )家(jiā(🗽) )孩(💌)子比(🤥)当然了别(bié )人家的是给他(🌧)丢份随后对(duì )孩(hái )子没好脸色

虚荣(✅)心有时(🌺)候真的是(🤵)亲子关系的(🐣)(de )一大杀手是(shì )孩(hái )子(🌸)成长路上的绊脚(🅿)石

以(yǐ(🚫) )下几种(zhǒng )特殊(shū )情况家长也会(📒)一(🔈)直(🚿)责骂孩(🤪)子

第(dì )一种重男轻女思想

你说(👈)起重男轻(🔘)女(nǚ )的观念罪(🔊)魁祸首应(yīng )该是明清时期断章取(qǔ(🤡) )义程朱(✊)理(lǐ )学的人而他(📬)们(men )的(de )病态(tài )不自(zì )信拼(💓)命地联手(🛳)打(🛡)压(☕)女性造成了(🙆)(le )今天的(😘)局面虽说只有几(👩)百年的历史不过(🍟)要去除那(🍈)些封建余毒并不是这样的话太(tài )容易这就倒致(zhì )了一些(🔕)女性从小到大在家庭里不招人待见论什么做的好(🗼)应该不(😼)好永(🐄)远(👌)全是受窝囊气的(🌓)那一个

第二种窝里横

有所(⏳)(suǒ )谓的窝里横最简单说应该是(shì(🎤) )对(🔢)着(zhe )外人一(yī )脸笑容对着家(jiā(🙈) )人凶狠的样子(zǐ )

这(🍸)类人一(yī(💰) )般有(yǒu )着深多少自卑心(🐒)理(🗄)的心能(néng )力也不是什么(🃏)很(🌥)强但(⬜)是又(yòu )不不会愿意(yì )遇到(😑)自己的缺(quē )点(diǎn )随后对(🌂)着外人(🏊)传送(🗡)讨(🍯)好卖乖人格模(⛹)式希冀完成(ché(🍠)ng )任(🍉)务(wù )外人的(😋)肯定(dìng )对着(🦏)(zhe )家人启动霸道模式反(😙)正又(📢)是想完(🍾)成任务家人的肯定(📢)但(dàn )拉不(🍨)下面(mià(🌎)n )子他们(🥗)最幻术(🏉)系(🌕)的一(🚤)点(diǎn )就是把在(🤵)外面(🆎)的气(🏫)带(dài )到(💿)家里(🏕)来撒(🗡)弄得全(🔵)家不祝生活

第三(sān )种偏执(📷)型(🏥)人格障碍

偏执型人(rén )格障(zhàng )碍患者的(♓)原因在成长(📮)过(🏆)程中(zhōng )遭遇了众多批评(🤮)全盘肯定(dìng )辱(🙍)骂(🕌)吹毛求疵还没(⏬)有得到及时和对的的心(xīn )理疏导致使当他们(💹)成年(🌽)那以后(👧)家里人需(xū )要(🥝)听自己的否(fǒu )则那(nà )就是不(🏬)忠就是背(bèi )叛过即(🍹)便(♋)你是(shì )好意提醒他(🐥)们也(🗜)会其为是对(🐳)自己的(🤚)敌意但是把事情(🌁)闹大弄得尽人(👓)皆知(🤦)而(🈴)他们(⛲)在教育子女方面最经(jīng )常做的是在子女身上反复重复自己小时候的遭遇拼命地否定(🖤)打击

上(⛵)述事项几(🍈)种可(🌄)能不管(🖱)是哪一种对子女(👥)(nǚ )心理成长都更(gèng )为很不利不可否认(📭)有是家长是(🐧)是因为好意但是(shì )长时刻在打击式教育下成长(🖲)的孩子会(🙏)出现相(xiàng )当严重的自卑感有(🎢)的可能(⚡)心理扭曲甚至(🔚)还患抑郁症偏执型(xíng )人格障碍(⏸)等(🥔)

这对常期处于(yú )这样的(🥐)环境下的孩(🍀)子只能说学会了自(zì )己疏导情绪或找朋(péng )友倾(🥖)诉(🈴)渐(jiàn )渐地释放者不(bú )良情绪(🔝)也也(yě )可以试着从另一个角度去表述要知道(dà(🔮)o )些父母的出发点(🚣)是好的只(zhī )是方法不对

以上(🚿)是(shì )我的(de )回答如(🚢)果不(📺)是您另外那些疑(yí )问(⏲)感谢下方评(😼)论区(qū )私(sī )信给我共同(🎪)探讨

这里是(⛹)心(🚸)理咨(zī )询(💭)师里外雅堂码字易为(🌔)假如(📯)您质疑我的观点(🚋)请点(🥠)个在(🔄)看如果(👿)没有(yǒu )我的回(😹)答对您和您的朋友(🚙)有帮助请点赞和评论(lùn )给他们(🌻)(men )谢(🚩)谢啊(🧤)

视频本站于2024-11-18 06:11:38收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。