心(🔻)(xīn )学是(🥐)什么为么是王阳明这种中年大(🌼)叔首当其冲领悟出的他是怎样(yàng )参悟进去的我(🕕)们下(🥀)面一一来探讨探讨
在他生活(🛬)的年代朱熹的理学思(🎮)想已从属地位了中国三百多年(🔑)程朱理(🚢)学(xué(🍚) )以(⤴)为万物皆有(❇)天理所谓物(wù(📑) )有相关连精(📞)粗(🥧)一草一木(mù )皆具至理这时的王阳明(míng )这(🍃)一点都(🔉)是更加我相信的(🥂)另(🚜)外亲自做了尝试十五岁时(shí )他(🔄)和(hé )朋友一起坐(zuò )对竹林苦(🕑)思冥想沉思竹(zhú )子的来龙去脉生长机理试(🛐)图(🕴)找寻竹子(🍖)所含着的道(📫)但(dàn )是他的朋友不到(🏓)三天就(🤯)病到(🚺)(dào )了他自己一(😌)定(🏩)要坚持了七天而且是没有能(👵)找到天理不但(dàn )差一点格(🥋)出(chū )了神(🌗)经病
守仁(rén )龙场悟道
王(🧕)阳明(🕞)并无(🅰)(wú )彻底放弃他(❎)在二十岁(🔁)和二十(shí )六岁时又分别并且过两(🚶)次穷理的努力只(😙)不过结果是(⛎)一样的(de )什么也格不进(jìn )去从(🍷)此(cǐ )之(🗞)(zhī )后(hòu )王守(shǒu )仁对尊德性学说出(chū )现了(le )极高(gāo )的怀(huái )疑(🚉)他的格(🏕)物实践那(🥗)(nà )就是中国哲学史上著名的守(💝)仁(rén )格(gé )竹
弘治十二(🕔)年二十八岁(🌏)的王(📀)守仁会(🖼)试中第中二(💷)甲第七名进(🌛)士授兵(🖍)部主(zhǔ )事几(😨)年后明孝宗(zōng )崩逝(❗)登基的正德(🎈)皇帝宠(chǒng )信以刘瑾为(⏩)首者的(🍐)宦官集(🥘)团实行特务(🎡)统治刘瑾(🌧)权(quán )势臭烘烘一手御使了内(🎎)阁内阁首辅焦芳奏事(🔈)的奏(zòu )折都要准备两份(🍺)一份给皇帝一份给刘瑾这个(🏁)太(🥘)监头子但完(wán )成任务了立(🔱)皇帝(🕝)的外号形成(📌)了(🏭)一(yī )手包(💶)(bāo )天的政治局(🚤)(jú )面(miàn )
刘谨
遇上(shàng )刘瑾的作威(✈)作福御史戴(🚊)铣(xǐ(😇) )薄(🐛)彦徽等人(rén )上奏朝廷武宗要求严惩(😲)不(🦁)贷刘瑾但(🌱)被(bèi )刘瑾矫诏抓入大牢
刚正不阿(ā )的(de )王(wáng )守(💌)仁丝(🐁)毫不理会自己的安(🛹)危(wē(🐯)i )上奏力辩但是(👟)他的奏(👪)章根(🖌)本起不到什么好作用刘(🚧)瑾将与(🐬)自(zì )己(🍨)为敌的王守仁打(👂)了四(sì )十廷杖发配到(🐿)边远(🤜)山区的贵州龙场驿因此(cǐ )在路上还几(jǐ(📝) )次(⛅)派人去想暗杀王守仁多亏王(wáng )守仁机智做出决(🌍)定了投江自杀的(🌰)伪(wěi )现场(chǎng )才难以逃脱刺客回到(🔭)贵州
王守仁曾(🤳)在自己的何(📪)陋(lòu )轩记中具(💪)体描述过这种(🎦)(zhǒng )地方始予至无室以(yǐ )止(👫)能(néng )居丛棘(jí )与(yǔ )在(zài )迁(✨)于东峰(🍠)就石穴而居之又(👆)阴以湿连住的地方都就没在这里王(wáng )守仁根(🌞)本不会又不(🌨)是有什么朝(😭)廷官员了只是过(🌺)着(zhe )和野人一样的生(shēng )活他亲(🔍)自来犁地有时(㊙)采野(yě(🕴) )菜度日得了病也(🕸)是没有药只有(😘)靠当地的巫师(shī )跳(tiào )大神治(zhì(🐙) )疗
在这种(💚)离开故(🗾)乡远远离开熟悉的城市(shì )生活(🔸)的(♉)地方王守仁对家(jiā )人(rén )对朋友的思念与(yǔ(🐺) )日(rì(🦕) )俱增可是他(♒)(tā )最(🐉)掀(🧙)心的是国事(🐯)是朝政的糜烂但是他又帮(🆖)不上(shàng )忙(má(🐸)ng )这样的痛苦让他(tā )溪水清一(🕙)跌照我白(bái )发生了(🥜)什么(me )他忧(🌺)虑(😡)韶(🤳)光易逝忧虑渺(miǎo )渺百年(nián )内吾道终何成
恰恰这个苦难历练(liàn )了王守仁的意志(zhì(🔋) )让他看(🍌)透了富贵如尘(🌮)沙浮名亦柳絮他在这样(yàng )的逆(🌚)境空间中仍(🎫)(réng )旧(jiù(😃) )坚持两个月自(😖)己的求道之(🔻)路深入天理(👨)之路(👚)(lù )
据王阳明年(nián )谱记载他在龙场驿中(zhōng )日夜端居澄默(mò )以求(🚐)静(jìng )一而(ér )久(🗒)胸中飞飞扬扬始之(zhī(💴) )圣(🤳)人之道吾性自(🙋)足向之求理于事物者误也乃以(🤓)默(🎚)记五(wǔ(🍞) )经(jīng )之言而证之俱完(🏊)全吻合(🔎)显然这(zhè )日(🐄)积月累的探索求知再次完(👫)成了量变到质变(🌨)的过程的过程修心的关键就是想明(🚏)白了了(le )其(💓)中的奥妙(mià(🤺)o )这种悟是可以剧烈人的(😃)一生(🙉)也这个可以在某一个瞬间(😇)而王守仁的领(🗂)悟(🍌)就发生在那一刹那
关(🔙)与他的悟道王阳(🏗)明年谱是这样记(jì )载的忽中(➰)夜京山恪物石(🚴)轩之旨寤寐中若有(🔅)(yǒu )语人(🍤)之者(💻)(zhě )禁不(🚢)住呼(hū )跃从者皆惊始(🚥)知圣(shèng )人(👗)之道吾性安于向之求理于事(㊗)物者误也他好似一只虫子再次冲破了(🐡)那一些缠绕他的(de )茧化(🆙)蝶而出数百(🍹)(bǎi )年间默(mò )记五经之言证(🚨)之莫不(bú )完全吻合这就是思想史(🐷)上空前著(zhe )名的龙场(chǎng )悟道
阳明悟得处
王(🦐)守仁怀疑人的(🍆)良(🦈)知(zhī )是草木瓦石的良知风(🎄)(fēng )雨露雷(🌑)日月星辰禽(⛹)兽草木(mù )山川土(🏼)石与人原(yuán )只一(🕒)体故(gù(🎨) )五(😨)谷禽兽(shòu )之(zhī(😏) )类皆可以(yǐ )养(🏠)人(👣)药石之类皆可(kě(😷) )以(🏋)疗(🍋)疾只(🏺)为同此一气故能相通良知天理心之(zhī )本体本(🙄)来那是(🐲)如如不动(📧)无善无恶非善(shàn )非恶的但是人在(zài )有所不同的情景下(✡)却(💡)有善意善行(há(🎵)ng )故意(🆕)恶行好(hǎo )人也很(➿)有(🏮)可能(néng )在这个(🚤)特定(🤽)的事件的情景下做出(chū )决定恶事坏人(rén )也许也(yě )做过好事
一个人(rén )要(yà(➿)o )是不(bú )能(néng )对的(de )地分(🎌)辨(🏂)善(🔀)和(hé )恶把恶(🏞)拿出来(🧤)善把善只不过(🍸)是恶(è )那么(💶)他的良知(🈷)也会又出现错误此时的心(xīn )已(💎)经被私(👤)心和(hé )物欲掩(yǎn )没(🌑)了(👙)所以我(💥)人要很努力使自己的心回(huí )到无(😀)(wú )善(shàn )无恶的状态才能有错误的的良知才能错误的的穷理(📅)
阳明(🥪)心(🏛)学这个可以(yǐ )胜知(🏽)行合一三个字简洁的语言(yán )也应(📟)该是(shì )现在说(✡)的知行合(hé(⛔) )一致良知应(🦃)该是去(🚨)恶为善(😫)那是存天理灭人欲所以(🔄)王(wáng )阳明自(🥓)己总结(jié )道诚意正心是学(💯)问(wèn )大头脑(🐊)是圣(⛩)人教人(💵)第一义(yì )致良(liáng )知(🌺)三字真圣(🎄)门不立文字吾一(yī )生所(🛀)遇(🛌)讲学(xué )只不(🐷)过(guò )致良知(zhī )三字
现在一(🦐)般(💸)怀疑王阳明(míng )的成就是他佛道儒三家兼(jiān )学的(📃)结果(🎠)(guǒ )他的心学也(🏖)组(🧛)建在(🚉)儒家释家和道家三家思想基础上(👜)的(🏪)哲学
朱熹(xī )
王(🐧)阳明的心(xīn )学是在陆九(jiǔ )渊宋明(🥒)理学(🕥)基(😠)础(chǔ(🏆) )上(🧖)有(🤟)一种的陆象山先生主心即理说(➗)主张宇(yǔ )宙(🧘)叶白吾心吾心即是宇宙对(🖥)王阳明的(👰)影响很小
朱(zhū )熹表示异议格物致知(👜)强调(diào )怎(🥃)(zěn )么学习知识的重要性以为人的道(🅾)德(😑)水平是会随着知识的(🚼)增长而增长的那样的(🏾)说法(fǎ )小编本人不质疑历史上(👍)有才的人(🏔)过(🔉)多了而陆九渊强(qiáng )调(🥚)什么明心学(xué )的目的(🦔)并(🔠)不(⏸)单本质只学知识完(wán )全是替做一(yī )个(🕤)有道德的(🐂)(de )人
在人的心(🍯)理和行(háng )为彼(🧝)此间联系联系(🚹)上朱熹怀疑心(😼)(xīn )有人心与道心之分道心是人(rén )心(xīn )的主宰人(📱)心(📒)必须给予道心(🚙)的统领也(yě )就是心(🏒)统性(🎰)(xìng )情陆九(jiǔ )渊认为心是(❤)人的本质所在的(de )位(wèi )置心(🌐)是理理就是(🐔)心(xīn )而王守(🍖)仁的心学特别(😹)强调心(🕝)即是理确实受了(🥟)陆九(🔈)渊的影(📼)响(📸)所以(🍰)才(👛)后(🔐)世也(😄)把他(tā(🎼) )们总称为陆王
陆(lù )九渊
我(🌐)不(😌)记得在哪见到过(guò )一个故事王阳明青年(nián )时(✨)有一个(👥)和尚(shàng )朋(👿)友喜欢与王阳明说禅(🚮)谈经(jīng )论道某日这位和尚口(🌼)占(🍪)一偈杯子(zǐ )扑落(➰)地响(✋)声明沥(lì )沥虚空齑粉也(📺)狂(kuáng )心当下息
王阳明思索许(xǔ )久(jiǔ(♟) )回赠的偈(🐹)语是春(chūn )到花香处(📭)(chù )处秀(📳)山河大地(🌐)是如(👎)来从这里我们也可以猜(🏁)想(♓)青年时期的王阳明就在认(⛅)真思索心与道的联系而(ér )且他(💌)后来我们的心学很明显给予了(🙈)佛家(😔)这些智慧的影响(xiǎng )
心学三圣雕像
从(🍄)历史上看这种现象(xiàng )的例子不胜枚举从周(✊)文王被囚禁(🐃)创作作(🍄)品周易司(🌻)马迁牢中著史记孙膑受刑写兵法(🍽)韩非子(🖊)(zǐ )狱(yù(💐) )中写说难他们都是(🛑)在逆(🤗)(nì )境(jìng )中完成(chéng )了思(🕘)想的升华阳明先生是(😅)古代公(gōng )认的圣贤在龙(🤸)场驿这种艰苦(kǔ )的环境中他是没有击倒(dǎ(🧘)o )对方倒是(shì )在些(✏)(xiē )修心创(🍡)(chuàng )派了自己的思(🏧)想体系待到今(jīn )天他的心学无(Ⓜ)法(💼)形(xí(🏍)ng )成了那(nà )里流派甚至还(há(🔲)i )国内传播到了(🏎)世界但知行合一(yī )依旧是他(🥨)的(😉)精髓(🏭)
事实(🏷)上有(🥂)人提(🎻)过心学是(❎)中国古代(dà(🐻)i )成功(📶)学最佳的(🗑)位置指导思(🏆)想21世纪将会是王阳明的世纪
参(cā(🔷)n )考资料(😴)王阳明(🦋)年谱
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