1、本人因(🐪)为看午(🍱)睡(🍶)的时候被别人(🥝)扣了班分(fèn ),老师很(hěn )生气,叫我(wǒ )写检讨(tǎ(😜)o ) 这次犯错误,自己想了(le )很多东西,反省了很多的(de )事情,自(zì )己也很懊悔,很气自己,去(👻)触(🍡)犯(🏓)学校的铁(🕊)律(lǜ ),也(🤠)深(🚣)刻认识到自己所犯错误(wù )的(😮)严重性(xìng ),对(duì )自己所犯的(💿)错(😀)误(wù )感(🏽)到了(🔁)羞愧。
2、(🐆)我走到(🐻)座位前坐(😛)了下(xià )来,想用手挠(🐠)一挠后脑勺(🧟),不料猛(✒)地(dì )一挥手,一不小(🍒)(xiǎo )心(🏩)(xīn )把张晓妹的笔袋(🚈)碰到了地上,袋里的笔散落了一地,有些甚至还摔(🏯)坏(huài )了,可我却摆出(🚕)(chū )一(yī )副无所(🌭)谓的样子(⚽)。这时,我看(🤕)到(dào )“老张”怒目圆睁,咬牙切(qiē )齿,手指关节按得啪(💑)啪响,头(🈳)顶的火苗非(fēi )常(🧣)旺盛。
3、当~当~当~再(🈴)一次钟声(shēng )响(🛎)起,咒语也跟着解除(🍌),所有的(🏠)睡(🚅)美(🍛)人都醒了(le ),午休(🎴)时(🧡)间也告一个(gè )段落,校(🦉)园内又是一片生气(🗄)蓬勃,我们也(yě )各个精神抖擞,准备迎接下午的(👉)课程。午(🎙)休时(🖕)间可以让我的身体充足体(👁)力,也可以让我的心情得到放松,每天(tiān )小睡个几十(shí )分(fèn )钟,便可以让我(wǒ )整个下午(📨)(wǔ )充满活(🍟)力,我(♉)最喜欢(huān )这样轻松自在(📕)的午休时间。
4、一次午(wǔ )休(xiū )课(kè ),我(🕛)(wǒ )写完作业,无聊地从书包里取(🔝)出一本文学(xué )杂志(🎊),还未翻开第一页(🔆),班(bān )长(zhǎng )不满的声音就在(zài )我耳畔响起:“不(bú )可以(🎟)看课外书!”我当时很是(🛳)不快,不甘心地翻(🥛)开(🔵)了一页(⛪)(yè ),也懒(😳)得和她(tā )解释这(👐)本书有多么高的文(🌉)学价(jià )值(zhí )。谁(shuí )知她竟然翻脸(🗿)不(🎋)认人,当即(⤴)在我(🕊)的表现分上(🤳)扣了一(💅)(yī(🎳) )分。
5、午睡(🚿)时间(🐂)不(🍛)宜过长,一般30分钟左右就可以(yǐ )了。 班级的午休时光的(🕉)作文应(📆)该怎么写 当~当~当~午(👯)(wǔ )休(🚂)(xiū(💆) )时间的(🈁)钟声(💥)响了(le ),整个校园(🌹)彷佛被施了催眠咒语一般,全校学生都(dōu )像睡(👆)美人一(🥠)(yī )样睡(shuì )着了(🙋)。 而我却幸(🕊)福(fú )的(♍)、贪婪(lán )的、尽情的享(🍐)受着(🍜)这(zhè )惬意的午(wǔ(🛤) )休时光。 一样的午休时间,一样要休息,但每(🚚)个(gè )班级,每个人的方(📤)式却(què(💿) )都不同。
以感动为话题(🌗)作(🌷)文(一)(🎭) 时(shí )间如流水(🔽)一(💁)般匆匆而逝,但有一件事,让我历历(🍐)(lì )在(💍)(zài )目、记忆犹(🐟)(yóu )新感动(📺)不已,是(shì )那一(🆑)份深沉的(🔺)母爱。 那一天,我由于吃(🍾)多了零食,脸上长(📶)了许(xǔ )多疳(gā(🥚)n )积白斑,妈(🚈)妈看(🤤)见我非常心疼(🕤),于是叫爸爸送(👥)我(🌕)去(qù )医(🎽)院(yuàn ),但(dàn )是爸爸(👜)不愿意,妈妈火冒三丈,因为我(🔣)和妈妈不会(🍍)骑摩托车(💕)(chē(🈵) )。
求一篇作文,母亲为你做(✝)(zuò )的令你(nǐ )最感动(dòng )的(🐇)一(🔍)件事急 在我刚上幼儿园的时候,妈妈(📬)总是无(wú )微不至地照顾我。可我(wǒ )上了小学三年级(jí(🏁) )后,妈妈再不像以前(👋)那么(😌)爱我(wǒ )了,被子让我自(zì(🍢) )己叠(💠)(dié ),饭菜让我(🥦)自己(🔟)(jǐ )炒,这(🍛)个问题我一(🐁)直(zhí )不明白。 这(🛬)(zhè )天,我揉(👾)(róu )揉眼睛,穿上(🦓)衣服后,便去(💧)打(🕵)饭(🛌),打好饭,便往(wǎng )回走。
以(✴)感(🕞)动的事为话题作文(🏣)1 世界上有(💆)很(hěn )多人感动(dòng )了(le )我(⛸),也有感动的东西(xī )。很(🤲)多人都在用(🎊)自己的爱心和无私奉献。 我(wǒ )的脚有问题。我(wǒ )不得(🔊)不踮(diǎn )起脚尖。我五岁(🕰)的时(shí )候,爸爸妈妈带(🌻)(dài )我(🏘)去医院做手术。那(nà )时,我(🈁)很害(🏚)怕(🎥)。我躺在(zài )床上。虽(suī )然我的(🥖)父母(mǔ )和我在一(yī )起,我仍然害怕(🍊)。每(📣)次我(🏮)一有机会(huì )就哭。
感动话题作文(🌇) 篇1 曾经(🦅)听过(guò )一(🚸)个小故事特(tè )别感动。一个(🆘)七岁(🐬)(suì )的男孩的母亲病的(🔔)很严重,急需动手术,家中却无钱医治,因为(wéi )手术费用对他们家(jiā )来说(shuō(⏭) )是一个(🗑)天文数字。看(🍃)(kàn )看母亲(🔱)痛苦的样子,小男孩(🔓)到处求人救救(🎃)自己的妈妈,但(dàn )人们(⚾)都爱莫(📆)能助。在(⚪)教(jiāo )堂(🎴),有人似乎无奈和开玩笑地对他说:“也(yě )许只有(💩)(yǒu )上(🚓)帝(🧤)(dì )才能救你母亲了。
为感动为话题的作文400字 篇1 清晨的第(dì )一(yī(🥘) )缕阳光、夜(🤥)晚的点点繁星(xīng ),老(lǎo )师(🖖)的悉心(🎵)教诲(👰)、父母的体贴(tiē )关怀。无论是自然或是社会,都给予我们最(zuì )大的恩惠,却(😯)不求(🍆)回(🔼)报,也因此让我(wǒ(🍏) )感(gǎn )动(🌊)(dòng )至(🍣)深。 在茫茫的人海中,即(🐳)(jí )便是擦肩而过的(😂)人,只要(📸)(yào )一(🦀)个点头或微笑,心中便会充(⬜)满温暖。
o塞中的庸(🐡)碌和城市(➿)的雾霾(🦌)喧嚣。而太(tà(🍷)i )平(⭐)洋岛国的慢生活节奏,较(jiào )之都市的主流(liú )社会文(😺)化(😔),更注(🍧)重(🔺)人与人之间心灵(líng )上的交流(🛎)(liú(🗓) )。
《爸爸去哪儿2》(Where are we going? Dad2)由真人秀节目《爸爸去哪(🚚)(nǎ(🧖) )儿2》原(yuán )班人(🍺)马奉(🌯)献的同名电影。由陆毅父女、(🚬)黄磊父(⚡)女(nǚ )、(🛋)曹格及子女、杨威父子领衔主演。影片(piàn )的核心还是“完(🔄)成任务”,五组明星家庭将接(jiē )到一(yī )个神秘的(🥂)邀请(qǐ(🍮)ng ),要在影片中完成(chéng )终极任务,是宝(bǎo )贝们重中体会到生活的经历。
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《爸爸去哪儿2大电影》可(📅)以(🚋)(yǐ )在爱奇异、百度视频(pín )、乐视网、(💛)腾讯视频等(🎲)在线观看。《爸爸去哪儿2》由(yóu )谢(👞)(xiè )涤葵(🛵)、(🍟)林妍执导的亲子互动(dòng )真人秀类电影,由陆毅父女(🛎)、黄磊父(🌈)女、曹格及子女和(👍)(hé )杨威父子领(lǐng )衔主演。影片于2015年2月19日(rì(⛺) )上映。
1、打开(kāi )Premiere软件,并(🏾)且(🥉)新建(🏪)一个项目 设置项目文件名称,以(🥏)及它的存储位置 左(zuǒ )上(🍣)角,选(🐝)择“文件——导入”,导入(rù )你要剪辑的视频(⛏)到你的(de )项目(🛫)(mù )下(🛋) 将项目中导入(💡)的素材按住鼠标左键拖动(🙊)至(zhì )序列面板(🐍)中,新(🧓)建序列,如图所(suǒ )示,点击(🎶)播放按钮可预览(🈯)。
2、打(dǎ(🌤) )开软件(🐤)进入开始页面(🔋),在开(😷)(kāi )始(shǐ )页面可打开(kāi )文件或(🗯)新建项(📨)目。在(zài )Premiere新建项目(💿)窗(chuāng )口可(🛳)以对新(🔞)建项目进行命名(míng )和修改保(🛵)存(⛄)路径。Premiere的工作区域主要有4个(🍠),下(📫)方(🕔)的文件和(🌎)视频处(🚻)理区域,上方的(🕍)效果处理和浏览区域。在左(zuǒ )下(🍊)角的项目(🌘)浏(liú )览器窗口中,找到(🌛)并选中需要(🐥)处理(🚪)。
3、软件基础操作入门首先(🤮)(xiān ),打开Premiere,迎接你(nǐ )的是那熟悉的欢迎(yí(♋)ng )界面。为了开始你的(de )创(😧)作,我们从新建项目开(📼)始(shǐ ):点击“文(✖)件”“新建(🔅)项(xiàng )目(🏜)”,或(🍁)者直(😑)接按下(xià )快(📤)捷(⛑)键Ctrl+ALT+N,打开(💗)设置对话框。在对话框中,为你的项(🚤)目命名,这(🎣)将是你创意的起点,位(😈)置选择在(🍎)非系统盘,以避免缓存占用过多资源(🌬)。
4、先下(📑)载安装(zhuāng )Premiere Pro 2018(可(kě )以点击下(xià )方(🍒)的引用经验查看安装(zhuāng )教程(chéng )),然后启动PR软件(⏩),我们可以看到(📸)PR的主界(jiè )面,是模块化的设计界(💬)面(👫),下面我(🔋)来详(🥂)细说明一(🎎)(yī )下各(gè )个模块的作用。先看(⛰)一(♒)下(🍳)顶(dǐng )部菜单栏(🤔),里面包括文件管理、序(🐞)列(liè )管理(🥝)、保存(cún )项目、导出视频、剪辑等(🐇)功能(🏥)的汇总(🧐),方便(⚡)使用(👖)。
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