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我们先来看杨玉环有(yǒu )多美唐(táng )代大(dà )诗人(🧦)李白赞曰云想衣(👗)裳花想(😞)容(👥)春风(🚃)拂槛露华浓倘若群玉(🔒)山头见会(huì )向瑶台月下(🅾)逢在(zài )这里李(📰)白(bái )把杨玉环(🖕)视作(🌺)天(✍)人(⤴)(rén )有如月宫中(zhōng )的嫦(😇)娥一样(yàng )美得匪夷所(📹)(suǒ )思一生曾经见过无(🆓)数(📆)佳(🔇)丽(lì )的李白在曾经(✡)见过杨(🅰)贵妃后仍禁不住又写词(🥔)赞道春风拂槛露华浓长得(⬇)君(jun1 )王笑(😟)意盎然看解(jiě )释什么春(🈹)风无限恨沉(💤)香亭北倚阑(✉)干这在里李白又将杨(🦖)玉环比(bǐ )作名花但真(🦉)实的(de )杨(♌)玉环当有(🐈)倾国倾城之容闭(bì )月(yuè )羞花之貌
多(duō )年(nián )后从来不曾以前见过杨玉(🚟)环(huán )的唐代大诗(✔)人(rén )白居(🍐)易据(jù )前人描述与宫庭记载写下了关雎(🍗)(jū )白居易(yì )的关雎(👔)(jū )不(🏝)过(👽)就(jiù )是杨玉(🐶)环(👅)的自(🚿)传(chuán )汉皇重色思倾(qīng )国(guó )御宇多年怨长久杨家有女初长成养在(🎡)深闺(🍺)人未(🤾)识这(zhè )里就典籍中了唐玄宗(🧣)晚年十(shí )分好色想找一位倾国女(nǚ )子来陪在(🌩)身边(biān )他(tā )而杨玉环也还未长大宛(➕)若清水如芙(fú(🚗) )蓉回眸一笑百媚生一(🌮)朝选在君王(wá(🐓)ng )侧(🥎)回(💬)眸(móu )一笑百媚生六宫粉黛(🎥)无颜色这(👹)(zhè )两句则就请看了杨玉环的国色天资她是天生丽质不仅仅一(🐞)个微笑就可以(📱)让后(hòu )宫三千(➕)(qiān )佳丽(lì )自愧(🎯)(kuì )不(⏱)如
乍暖赐浴华清池温泉水滑洗凝脂侍(🕯)儿扶(🌌)起娇虚软始(🗣)是(🏡)(shì )新承(🎴)恩泽时这(zhè )两句描写出了(🧟)杨玉环(🎒)美人出浴的胜况杨玉环冰肌玉骨十指如(👥)葱(🤯)(cōng )肤(fū )白貌美又(🐟)柔(róu )弱站立(🍛)不稳(🙍)云鬓花颜(💋)金(🌋)步摇芙蓉帐暖度春宵(🍀)春宵苦短日高起从(⛏)此君(jun1 )王(🦑)不(😮)早朝这两(liǎng )句写唐玄宗与杨玉环(huán )孤(❌)枕(😳)难(🥙)眠承(🔕)欢互相间一点也不(💗)厌倦(juàn )每天都(🍔)应该有新花(🎲)样半点见(jiàn )异思迁的(🧒)迹象且就是为了(🍣)床榻之乐唐(🕖)玄宗都不早(☝)朝了还觉得日子过(👓)得得(dé )太快天亮得太早
至于西施又为什么还没有(⏱)和(🌫)因被(🈚)宠幸(✌)她而丢江山的吴王(💬)夫差(chà )生下一个龙子冷(lěng )儿的原因本和后羿有着同曲导工(🚕)之妙有(🔨)着特有完全相(xiàng )同的原因(yī(🍨)n )外也有一个重要原(📤)因是西施本是跟着特(👬)殊(shū(✈) )的历史(⬅)使命而入吴并侍奉公婆(🍆)吴王的从她(tā )内(nèi )心(🤕)里(➿)讲他并不就是喜(💍)欢吴王夫差甚至讨厌仇恨他消灭了(le )自己(😽)的祖国越国她确实脑(💞)汁心计地施展法术勾人(🏚)之术迷惑的勾引之术(🔉)讨(🚤)好吴王过多他(🍠)的(de )情(🥠)欲但这(zhè )一切的(🏻)背后(hòu )却是在逢场作戏是在强装颜(🍇)欢可能当(🤮)她和(🧢)吴(♉)王寻欢作乐之时内心的宏大却(🎭)感(gǎn )觉到深深的羞惭和(👀)苦笑是对(duì )心心恋恋郎君(😮)范(🐮)蠡深深(⏰)的思念(niàn )和长(❗)长地(dì )的内疚(jiù(📡) )当然(rán )了和(🧒)长恨歌(gē )同(⏩)曲(🍉)异工之处老祖西施这种人物(😍)(wù )都是文学作品中的角色不(💆)过正史是能够(🛑)完(☔)成还(➰)没有这样的人的(⚾)记载(🔭)(zǎi )的(de )致使把西施(🎹)如何能刻(🗺)画(huà )出如何描(🍊)写出(🌥)那(🛡)本是作者的事当然啦目的是(👽)这些形象在人们心中更圣光(🛌)更高大更美好(😤)的是彻(🔥)底没(🏋)必重(🌱)再给(🍞)(gěi )她形(xíng )象的塑造(🙎)一个儿(😒)(ér )子女(nǚ )子进去如果这(⛹)样的话(huà )就好像美(♑)玉之瑕白绸之墨清水之污了(💉)只会(🛄)坏于那(🍏)个为了自己祖国忍辱负重(chóng )去(💝)牺牲一切(🏥)的美女(📽)形(🐏)象至于从这些(xiē )故(⤴)事的情节(jiē )来分(🔀)析西施入吴前的(💯)已在越(🚅)国能得到了很久的(😂)(de )培训在(👑)培训其间除开(🚘)学一些(xiē )琴棋书(🔄)(shū )画众多淑(🃏)女修养勾人(🏐)被(🌜)迷惑之术估计也要学一些自己保护之(♟)术越国(guó )肯定不(🥧)期望他怀上敌国之子比若避孕之(🏕)术(🚪)(shù )就这(zhè )些
至(zhì )于天(⏲)生丽质的杨玉环这是中国历史(shǐ )上确确(♏)实(shí(🔟) )实必然的(🐱)四大美女之(🔅)一她(🏬)回牟一笑百眉生(🕎)六宫粉黛无颜色她的美曾是春(🅱)宵苦短日(rì(😹) )高起(qǐ(🐷) )从(có(🛑)ng )此(💘)君王不早朝她的美也曾是人们正在(🐾)(zà(🈳)i )质(zhì(🤪) )疑古来君王无真(🎡)情那(🎈)么(me )这些使唐明皇付出多(🔹)少真情(🐺)集万千宠(🚒)(chǒng )爱于一身的羞(xiū )花美人又为何却又(🏅)和唐明(míng )皇李隆基还没有生下(xià )一子半女呢(📽)我私底下以为这可能是(⏳)毕竟李(lǐ )隆(lóng )基我(🗨)(wǒ )得到杨玉环(💹)时年(🔐)纪便大年事(⏰)已高精子的活力(🤷)丧失一切己结束不拥有生育能力功(gōng )能失(shī(🎡) )常至(🏽)于也(⏳)(yě(🚶) )有一种肯定是李(🥖)玉环本身存在问题(🥅)或许她本是一(yī )个不孕(yùn )不育患者
比较(📉)喜欢(huā(🌼)n )就参与我张生史话都让你一个(🆚)全新的历史一个不一(yī(💛) )样的观(💹)(guān )点(😓)
封神(🔢)榜中孔子这(zhè )样的话期刊(🏮)等级封神榜关雎(jū )乐(👁)而不淫哀而不(bú(🦃) )伤意思是论语(🎗)这首诗快乐而(ér )不过(👢)分失落(🌥)而(🚟)(ér )不伤痛
关雎是关雎第(🔊)一首诗是一(🛏)首优美绝(🚂)伦(lún )的情歌原诗是(shì )这样(🐸)的写的
关(guān )关雎鸠在河之洲窈窕淑女君(🕚)子好求
倚斜荇菜500左右流之(👹)窈窕淑女悠哉(zāi )悠哉辗(niǎn )转反侧
天大的(🌥)好事寤寐思(🦗)服悠悠闲(xián )闲辗转反侧
鳞次荇菜左右采之窈窕淑女(nǚ )琴瑟友之(zhī )
横斜荇(📟)菜左右(yòu )毛之(zhī )君(🙍)子好求笛筝之
诗(🏋)中描写的这位君(🕎)子正准(zhǔn )备热恋中一(🚪)位在河(hé )边采荇菜的(de )美丽姑娘目(mù )的是表达对她的思念竟再说长夜难眠寤寐思服辗(🚩)(niǎn )转反(fǎ(🖥)n )侧(🍿)(cè )被爱情种(zhǒng )种折磨的夜不能寐这是初生牛犊爱河的(💭)青年(🔋)男女(🐞)的神秘(mì )感受只不过这位君子并(bìng )没有完全沉浸在难过(guò(🈴) )的深(📡)渊里不能自拔只不过是在(⏺)梦中想像之(📉)中用鼓乐(🤣)迎娶姑(gū )娘的闹哄哄场面(🏹)(mià(🐢)n )比较喜(xǐ )欢她却不(🕴)是像关雎中的那位府君一样想法设(📍)法本来属于(⚪)她只不过是想像之(🌮)中(🏖)需要正(zhèng )在此时的娶了(🚘)她(tā(😢) )有天(💢)大的好事的悲(bēi )戚痛苦但许多的是完全(quán )沉浸(🌡)在爱(ài )情中的幸福快乐(lè )这那是孔子所(suǒ )说(shuō )的乐而(🎛)不淫哀(āi )而不伤
这首(shǒu )诗已被有(yǒ(✈)u )的版(🚎)本选入中(zhōng )学(🧙)语文教材所以说它的思想内容(🎰)(róng )是(shì )健康(🏵)上方的这与当今社会某(mǒu )些歌(🌤)唱(🧞)爱(ài )情的靡靡之音非(🎃)是一类由孔子对这首(📘)诗(🐪)的(de )评(✋)价我(wǒ )们很(🙁)难看出孔子并不是一(yī )个只(🔆)会板(🧑)起面(⚾)(miàn )孔来(lái )说教的圣人他(🌯)是一(🔵)个假的的人(📧)他对人世间(jiā(😥)n )青年男(🏰)女(nǚ )美(📤)好纯真的爱情持(🗂)肯定赞扬(🏯)的态度不过表(biǎo )示(🏧)异(😶)(yì )议(😉)要发乎情止(zhǐ )乎礼的确(📄)如(💵)此(cǐ )情如果没有不受礼的约束不知您饮食有节(jiē )制乐而致(🍙)淫哀而致伤的话与一般的动物就没(méi )什(shí(💭) )么好两样(👡)这就是儒家一贯表示异议(🥈)的(🌝)中庸(🏪)之(🚅)道一切事情都(🕐)要最(zuì )讲究个需要(🆑)适度美好(🏁)的爱情又是如此
从而自然而然地使我(⛸)们看到中学(🚃)生早(zǎo )恋这一不可(🙁)施放的(🐛)(de )事实男孩女孩到了一定的(👯)年龄对异性有好感相互再(🤬)产生爱慕之(zhī )情这其实是很自然的事情(🔺)任何人(📕)都没法阻止如果(guǒ )不(🚇)是让这个年龄阶段的(de )孩子出家当和尚做为老师和(🤝)家长(🙉)偏(🚀)偏遇见(🔔)(jiàn )这样(⛏)的事情再一次发生(shē(🔑)ng )在(zài )自己(jǐ )的学生身上而不(😈)只觉得确实无能为力话不是说(shuō(🌒) )过了不行啊容易出问题不闻不顾也(🤸)要不学(🌲)生一旦沉靡其中又怕(🍳)影响大了他们的前(qián )途
我不是他(tā )赞同中学生早恋早恋确实(✂)是(🌊)会对青(qīng )少年(nián )的身心发展如(🚚)今(🧡)的(👣)那(🐳)以(🦋)后(hòu )的人生道路出现负面(miàn )影响(🤴)但(🈳)我们(men )应该有勇气这么(🚙)说这样(🖊)(yàng )的现实最起码应(🏼)当(🎓)及(jí )时十分尊重学生(🌚)的感情而大(dà )可不必避(🎑)之如(🌽)洪水猛兽甚(shèn )至轻(🙌)率地为(🙏)其贴(😻)上思想不(💂)健康最(zuì )好(🎌)的(🏚)(de )标签爱情(🚚)和亲情友(⚾)情一样(💼)都(😙)是世间最美好和幸福的感(⤵)情做为老(lǎo )师和家长有(🖱)责任对学生进行(🕢)错(🏮)误的的引(🌴)导而不是将学生(🤓)一棍子打死孔子积极倡导和乐而(ér )不淫哀而不伤也许对我们引导学生(🛴)应树立错(cuò )误(🌌)的的(de )爱情观有积极(jí )地(dì )意义(yì )
不过中学生早恋也是一(🌖)个世界性的课题(📊)许(xǔ )多国家的对(🦓)于采取什(shí(🏮) )么措(🐾)施(💍)不是堵(❓)只(😂)是疏对学生参(cān )与主动积极(jí(⛳) )的正面引导使其(🈴)应明确(què )早(🕔)(zǎo )恋(🤤)的(💙)危害(hài )这(zhè )些双(shuāng )方(fāng )应该要(yào )承担的责(zé(🏰) )任(🐣)(rè(🌅)n )最终(zhōng )达到能够(🗑)体现浓(nóng )得(⏫)化不(bú )开(kāi )的(😃)人(💬)(rén )文关(💢)怀但相对于中学生早恋我们(🙊)就没必要(🗞)(yào )遮遮(zhē )掩(yǎn )掩更决(🏭)不可(kě )斥(🏽)之为思(sī )想不健(✈)(jiàn )康(kāng )我倒期望(😔)有条件的(🍂)(de )中学开办爱情教育这类(👔)的校本课程让(🚼)学(🛏)树立正(zhèng )确(🍉)的人生观(guān )和(hé )价值观真确的爱(💦)情观约(yuē )束(🍙)学(👇)(xué(🥍) )生(😷)(shēng )将来走上幸(〰)(xìng )福的话的爱情之路这是(shì )对(🎸)学生的现在专门负责都(🏮)是对(🌪)学(xué )生的未来专门负(🎽)责
很不(bú )高兴(xìng )解释这一问题个人管见(🕧)(jiàn )不(⏯)当之处感谢查哈(💅)作者再交流
诗(shī(🍹) )经(🕑)中在用相当夸张的手(⏱)法写(🗞)男女欢(huān )好之事(🏼)而西门庆(🅱)(qìng )娶了潘(pān )金莲又(✋)诱骗自(zì(🐚) )己(jǐ )的朋(🛫)友的(🍖)(de )老婆到寺庙里又(🚄)骗取(🎄)未经世事的尼姑骗(🔼)收获就不闻不(🐄)(bú(🐁) )问
西门庆见利忘义坏事做尽在纵欲(🎣)过度(dù )的尽头上(🖥)不走回(😷)头路
但陌上(🍁)桑的立意远并非这样的话(🌲)浅显(🐶)(xiǎn )的道(dào )理完全是转达(dá )出更深层(céng )次的思想
潘金莲不(🛒)甘(🍚)心(🖋)和武大郎过一辈(bèi )子她被(🐪)嫁(jià )给(📷)一个又老又(yòu )丑的(de )武大郎这(🏊)段婚(🆚)姻看(kàn )起来(lái )实在是太(tà(♏)i )滑稽好笑在过(🧀)程中她没有能得到(🗨)尊重也还(🚼)没有人介意过她的(🙈)感受她是(shì )一个被侮(🐳)辱伤害(♋)的人(🍃)她就是为了在那个看不见(jiàn )未来的世界中(🚀)生存下来(🎛)开去(qù )她只(🐅)好泯灭自己的人性(xìng )拥有(🐪)一个最(🐞)工心计最残暴无(🍽)情最冷峻无情(🙇)冷(💦)漠的毒妇
哪怕(pà )潘金莲能在西(🌒)门(㊗)庆的庇护下张牙舞爪站(zhàn )在(💛)很(hěn )高的位置(zhì )只不过一(💰)旦西门(mén )庆全死她就变的再也没有完全没(méi )有靠着的人(👠)(rén )她(🌝)那就是一个没钱没势(🦃)低贱的(🦐)女人立(🔵)即被人(🤐)卖来(🗞)卖(mà(👖)i )去(👻)玩来(😔)玩(🐧)儿去彻头彻底被当做一个性玩(🍉)具来看待事情(🏃)
潘金莲还没有读过书她除此之外跟西(xī )门(mén )庆(🎐)的(🔻)妻妾斗来斗(dòu )去除此之(🔎)外她别无(🖇)技(📿)能甚至还不晓得(😪)怎么为自(zì )己的未来打算她最慑人感觉道(😝)(dào )很可悲的地(🦔)方就在(💔)她耍(👄)尽心(👅)机(jī )害死了(🍣)那么多人(rén )但以外满(mǎn )足的条件自己(⤴)的(de )性需求之外(👆)(wài )应该什麽也无法得(dé )到
读红(🏨)楼梦(🖖)而生怜悯心者菩(pú )萨也明弄(🚏)珠(🎊)客金瓶梅(💷)序
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