• 1你眼(🍏)中的父亲是什么样的(de )
• 2孩(hái )子遇到(😳)事情父亲永远(🅾)都(🐃)是责怪他是什么

1你眼中的父亲是什么样的(🎎)

我(😚)眼(🥝)中(🧐)的父亲是什么东(🚤)西(xī )样的

他(❌)为人正直善良温和待人宽容大度工作上敬业爱岗(😈)对(duì )母亲恩爱非(fēi )常(cháng )对儿(👿)女关怀慈(cí )爱有担当有责任心是(shì )我们心中最完美(měi )的艺(🥠)术(🍣)品父(🐉)亲(🔰)

2孩(hái )子遇到事情父(⏪)亲永(🥍)远都是责怪他(🤾)是什么

爸爸这是我(🛂)(wǒ )这一次考试的成绩(🈯)

才98分你怎摸(mō )不考100你看隔壁的(de )小明每次都(🚍)拿(💅)(ná )第(dì )一

爸爸(bà )我刚才(👳)摔了(🍠)一跤

你(✝)怎摸那就笨连走路都(dō(🤠)u )不会

很熟悉的场景有没在(zài )多(🐹)数人的印象中有一种家(jiā )庭(tíng )教育叫你(nǐ )什么(👷)都不行(🥙)的(de )话别(bié )人家孩(hái )子永远不会杰出的

为什么有些家(🔅)长偏向于责(🥂)怪孩子而不(🏧)是(shì )鼓励孩子可能他(🔵)(tā )们(men )小(xiǎo )时候就是这过来的

心理(lǐ )学(xué )上说原生家庭对(duì(🕜) )一个人的影响是(🎃)不(bú )知不觉中的因(👕)此几百年而宏阔的当(🌎)我们一声啼哭的那一刻起就终归(👷)了我(wǒ )们要与原生家庭才能(néng )产生(🧤)许多牵绊这种牵绊从(cóng )我们出母胎的(de )那(nà )一(👀)刻就(🥊)也结(jié )束

在我(🤓)们慢(màn )慢的的成长过程中(zhōng )我们简单的方(💓)法是从养(yǎng )育(😨)好者身(shēn )上悟(wù(🔁) )出了要(🔻)如(💊)何说话如何处理事情(🦗)该(😯)如(🌪)(rú )何(🕑)遇上社(shè(🤙) )会如何(hé )能(né(🐚)ng )跟他如果没(🖇)有说一个孩子从小到大(🧘)就在一(🙁)种打击之式(🚌)教育的(🚶)家庭环(🗨)境中生命(👶)成长假如他自己也(✨)认(rèn )同(🏴)(tóng )这些教育那(🍭)就成年那以后100的会应用方(🥔)法(⬅)到自己的子女(🐓)教育(🏈)上如果不(📞)是他自己(jǐ(🦔) )不(bú )认同而且(🥂)不(🍺)停地的全盘(👾)肯(✊)定自己的(💆)养(🛍)大者那你这(🏹)种完全否定(dìng )就会像自我(🌊)责备一般(bān )让他牢牢(🔫)(lá(🔱)o )地记好自己最不喜欢的生养者的言行(🌋)并渐(🌌)渐反展成(😩)自(㊗)己最不不喜欢的样子而(ér )这(😴)两(liǎng )种情况(😘)下(xià )教育出的孩子成年完了他(tā )对孩子(🐬)通过绝对(📺)否定式(🎗)教(♿)(jiāo )育的可能(🐨)性是的(🚠)很大的

所以(yǐ )在日常教育孩子(🔣)(zǐ )的过程中待人接物与人(📯)相处随时(shí )觉(jiào )察到自己的言(🐜)行可以(yǐ )指导(🥥)发现(xiàn )自己是(🍿)否(🗽)是被(🔜)了(le )无论是原生家(jiā )庭的不(🌈)良(👳)影响如果(😯)没(🌋)有才(cái )发现了分析试图(😍)换个角度看看(🌋)(kàn )问题慢慢改变(📹)自己的性格

在(🔟)我(🔇)们的社会(➿)文化中不少家长误解了激将法的(🏌)正确打(dǎ )开

谦受益谦受益这句话大家都很熟(shú )悉不少家长考(kǎo )虑到(⏫)担心那夸奖会(huì )使孩子(😀)自满踏步(bù )不前索性中选择(🗃)不夸(🕸)赞孩子而是拿别人家(🔰)的孩子作比(🛰)较好或(huò )者是质疑自家孩子的(🐷)努力的或是吹毛求疵也(😝)可(kě )以是一脸严肃最好(hǎo )不(🥫)要高傲有一些家(🥪)长似乎从(🌋)(có(🏎)ng )来没(👕)有想到过正面(🐝)估计(💯)自家(jiā )孩子(⚾)吝(lìn )啬(sè )于公开表扬(yáng )孩(🎞)子并变(biàn )着法儿激将(🆓)(jiāng )法

说(shuō )白(🍯)激将法那是凭借人(🧒)的自(zì )尊心和逆反心理(lǐ )有利的一面以刺激(📩)的(de )搅起其不服输(shū )的情绪(xù )将其潜能发挥出来不出来(😯)最终达(💖)到达到别样的的去说服(fú )效果但(💐)这样的方法(💑)的(🏴)应(yīng )用是要看对象环境和条件的因此要(🔨)注意(😼)掌握(👜)分寸肯定不(bú )能操(⚫)之过急也没法过缓不然会(huì )能够(🅱)(gòu )得到而是的结果

不少家长(🕯)我以为激将法是一直否定孩子以(📦)提升(shēng )强烈的刺激(🥀)他(tā )的目(🤢)(mù )的但他这种(❕)一(💼)(yī )直绝(🌗)(jué )对(🐞)否定的教(🔔)育更准(📨)确的说是一种(🗾)打击之式教育不仅(🐞)不(bú )一定能燃(rán )起孩(🏛)子的斗(dòu )志(🧕)还(hái )肯(🙀)定使孩子(🖊)到那(nà )时(shí )变得异常(cháng )很自卑感没了斗志还会影响(💌)亲子关系(🚝)相当严(🍃)重(chó(🉑)ng )的肯定可(kě(⚡) )能导致孩(hái )子心(🧢)理扭曲(🔀)起来

对(🚞)孩子建议使用激(🧕)(jī )将法(fǎ )前(🚘)提是家长曾经大肆表(biǎo )扬(🎲)过孩子(🔵)当然(🚁)过孩子(📫)(zǐ )也就是说肯(💠)定和受(🥍)到刺激双管齐(🏛)下才能能够起(👅)到(dào )作(zuò )用(🗃)

有时候可能是(shì )恨铁不成钢(🏣)也可能(🧀)(néng )是对孩(🔆)子期(🕣)望值(👌)太高却(què )不了解孩(🕔)子的实际能(😌)力还有(🔊)可能是(🐍)虚(xū )荣心太重(🖇)

望女成凤望子成(🍨)龙望女成凤是很多家长的(de )真实(💍)想法但并也不(😠)是全部的家(🕛)长都很自(🦉)己的孩子(🕶)大部分的(🕒)(de )而且忙碌不堪自(zì )己(🦍)的工作(zuò )缺乏沟通(tōng )也(🛀)可以(yǐ )自己小时候有曾(cé(✊)ng )经的未基于的愿望将孩子其为自己的私有财产理想的继(jì )承者(zhě )而对孩子抱有(🎉)极大的期望甚(🐟)至(🚇)连有点过于理想化(😥)但(👸)他他们却没真(zhē(🌻)n )正的自己的(⬅)孩子

举个例(🌋)(lì )子现(🈲)在很多家长望着(😹)别人家给孩子(🐐)(zǐ )报课后兴趣班就(🕧)跟了瞎报今(🈶)天(🌬)学(xué )钢琴明天学舞蹈后天学(😞)画画大后天学计(jì )算机把孩(hái )子搞(🧛)(gǎo )得比(🐄)成年人还忙却从来还不知(🤫)道(dào )孩子(zǐ )的兴(xìng )趣在哪里孩子的(de )特(🏻)长是什么随后(👦)(hòu )当自己给孩子安排了一(yī )切孩子却也没给他相应的期望回馈很是失望只好对孩子特殊批评(🧡)

在一些(🔤)情况下家长(zhǎng )们(😣)比较喜(xǐ(🚰) )欢互相攀比(😾)而且两家孩子所有人而且不喜(xǐ )欢比成绩比奖项(xiàng )各种暗(🐉)暗对着干有是(shì )家长(zhǎng )总(zǒng )觉得自家(🌚)孩子比当然了(🐻)别人(rén )家的(🥏)是给(🔳)(gě(😎)i )他(🏔)丢份(fèn )随后对孩子没好(hǎo )脸色

虚荣心有时候真的(de )是亲子关系的(🥈)一大(😗)杀手是(shì )孩(🗜)子(zǐ )成长路(lù )上的绊脚(🚀)石(🤴)

以下几种(zhǒng )特殊情(📀)况家长(💣)也(🍙)会(🖼)一直(🥒)责骂孩子

第一(yī )种重男(nán )轻(🍘)女思(🌬)想

你(nǐ )说起重(💔)(chóng )男轻(🛢)女(⛹)的观念(💭)罪魁祸首应(🖨)该(gāi )是明清(🍳)时期(🕒)断章取(🕤)义程朱(🕗)理学的人而他们(🕠)的病(🌚)态不自信(🚮)拼命(💣)(mìng )地联手(🚇)打(dǎ(🕸) )压女性(🏺)造成了今天的局面虽说只有(yǒu )几(📄)百年的历史(😾)不(🏇)过要去除(🏾)那(nà )些(xiē )封建余(🏣)毒并(🎳)不是这(🔈)样的话太容(róng )易这就(jiù )倒致(zhì(⏸) )了(le )一些女性(xìng )从小(🐲)到大在家庭(🎠)里(🔵)不(🗳)招人(💅)待见论什么(🔍)做的好应该不(bú )好(🌿)永(yǒ(🤝)ng )远全是受窝(🎹)囊(náng )气的那(nà )一(yī )个

第二种(🉑)窝里横

有(🌦)所谓(🕜)的窝(🔁)里横最简单说应该是对(🆘)着(⤵)外人一(yī )脸(🤳)(liǎn )笑容对着(zhe )家人凶(🏤)狠的样(yàng )子

这(📰)类人一般有着深多少自卑心理的心(💞)能(🏇)力也不是(🛄)什(shí )么很强但是又不(🚄)不会愿意遇到自(🐥)己的缺点(🏝)随后(🤮)对着外人传送讨好卖(🧣)乖人(📀)格(🈹)模式(🎰)希冀完成任务外人的肯(🌧)定对着家人启动霸道模(⬇)(mó )式反正(😄)又(🐠)是想完(🚷)成任务家人的肯定但拉不下(🚍)面子他(tā )们最幻术(shù )系的一点(diǎn )就是把在外面的气带(dài )到家里(lǐ )来撒(🐴)弄得全家(jiā )不(bú )祝(💴)(zhù )生(😞)活

第三种(🥨)偏执型人格障碍(😮)

偏执(zhí(🚭) )型人格障碍患者的原因在成长过程中遭遇了众(⏩)多批评(🧀)全盘(🐡)肯(㊗)(kěn )定(💖)辱骂吹毛求疵还没有(🔝)得到及时和(🚪)对(duì )的的心理(🕰)疏导致使当(🍮)他们(💭)(men )成年那以后家里人需要听自己的否则那(nà(🎛) )就是不忠(zhōng )就(jiù )是背叛过即(🎽)便你(nǐ )是好意提醒(🏞)他们也会其为是对自(🕵)己(🐤)的敌意(🥥)但(🆓)是把事情闹大(🌼)弄得(dé )尽人皆知(🕔)而他们在教(jiāo )育子女方面最经常做的是在子女(🏏)(nǚ )身上(👵)反复重复自己小时候的遭遇(❕)拼(🤛)命(mìng )地否定(🦌)打(dǎ )击

上述(🐩)事(shì )项几种可能不管是哪(💷)一种(zhǒng )对子女心理成长(🏘)都(🕶)更为很不(bú )利(🎍)不可否认有是家(📼)长是是因为好意但(🕓)是(🌤)长(zhǎng )时(shí )刻(🧟)在打击式教育下成长的(🍃)孩子会(🐡)出(🚧)现相当严重的自卑感(😓)有的可能心(♟)(xīn )理(♑)扭曲甚至还患抑郁症偏(🐹)执型人格(🍧)障碍等(děng )

这(zhè )对常期处于这样的环境(🤥)下的孩子只能说学会(huì )了自己疏导情绪或找朋友(⚽)倾诉渐渐地释(shì(🛄) )放者不良(💳)情(qíng )绪也(🍼)也可以(yǐ(😔) )试着从(cóng )另一个角(💖)度去表述要知道些父母(mǔ )的出发点是好(🍄)的只是(shì )方法不(bú )对

以上是我的回(🗨)答如果不是您(🕺)另外(🎵)那(nà(〽) )些疑问(🐼)感(🐈)谢下方评论区(😡)私信给我共同探讨

这(💔)里是心理咨询师里(🥖)外(💘)雅(🎟)(yǎ )堂码字易(yì )为假(🚤)如您质(🆘)疑(yí )我的观点请点个在(zài )看(🏻)(kàn )如果没有(yǒu )我(wǒ )的回答对(duì )您和您的朋友有帮助请(🌶)点(🌚)赞和评论给(gě(📜)i )他们谢谢(xiè )啊

视频本站于2024-11-16 09:11:34收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。