窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边的小豆(dòu )豆一(yī )到九章梗(gěng )概
• 2窗边的小豆豆这一本书中让你印象(🏣)最深的是
• 3窗边的(de )小豆豆真的存在吗
• 4豆(⏰)(dòu )豆三部曲哪个(😔)最经典

1窗边的小豆(❗)豆(🏩)一到九(🌆)章(🌄)梗概(➡)

窗(🧕)边(📑)的(🤰)小豆豆(👸)讲各(🤥)章不(bú )断(duàn )地的是一个是因为(🐷)顽(wá(🕕)n )皮而(📅)在一年级(🏫)就被退(tuì )学的(💞)小(⛽)(xiǎo )豆豆(🕥)到了一所全新学校巴(bā )学园后突然发(fā )生的有(🤾)趣的故事

每章主要内容(róng )简(jiǎn )要概(🐶)(gài )括

第一章在电车里平时上课(kè )的巴学园(🦃)

小豆豆是个(gè )天性天真烂(🛌)漫精力旺盛完全没有(yǒu )纪律不受(㊙)拘束的(de )孩子她被普(😄)通地学校(xiào )纳入问题学生却在(🕑)巴(🥤)学(🏹)园能长成一个(gè )富有同情心乐意(🍋)助人知书识(shí(🔫) )礼想象(💭)力丰(📐)富(fù(🤔) )动手能力(lì )不(🌰)强的(⚽)好孩子或(🤟)(huò )许(xǔ(🔫) )她本性如(🐘)此巴学园(🗜)仅仅挺好地能维(😋)护(hù )引导(dǎo )出来她本性的发展

这所由教育家小(😈)林(lín )宗作一手创(chuàng )办(🏅)的小学(xué )老师(👝)中有他的(👭)大儿子巴学(🦒)生中(zhōng )有小女儿美作他自己任校长小林先(xiān )生富(fù )足(👰)热情满心信念地(⛽)创办教(jiāo )育了(💣)这所小(🅰)学确实它的存在相(💢)当短(duǎ(🧒)n )暂的瞬间1937年(⛱)1945年(💕)虽说(shuō )全(💫)校(xiào )学(xué )生唯(wéi )有(yǒu )五十来人但(dàn )他专(🍎)心研究教育(🍄)(yù )之(🌥)道悉心种(zhǒng )子培(🤚)育(⛲)每一个(🤭)学生心(⚡)细(🎼)挖掘(jué )到每一个(😟)(gè )学生的长处这种对(🕶)教育的赤(🚳)子(🧀)之心呵护巴学(🌊)园学子(zǐ )快乐成长读书成(👜)(ché(❎)ng )才

小豆豆(dòu )蓝月(yuè )帝(🖖)国联合国(guó )儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的(🚣)蓝月帝(dì )国世(shì )界卓(🍼)越的(🐲)物理学家有的曾经的(🚏)国内(nèi )最(zuì(🍳) )顶尖的植物鉴(💠)定专家有的(🍙)下一界大学(🧣)(xué )老(🖕)师有的成为医(😒)生(shēng )有的(🚟)创(chuà(🍗)ng )派美(👭)术设计公司有的下一界资(🔗)深专(🗼)业(🏻)(yè )发型(❇)师(🍋)(shī )不过(guò )巴学园的(🕰)学子长(👜)大成了对社(🗻)会(🚵)用(yòng )处之人(📳)以(yǐ )及曾(céng )经的的问题儿童

这无疑是最终(🕹)的教育(yù )基地这也使巴学(🧘)园成为(wéi )如今许多人梦(mèng )想中的(🛹)学(xué )校(🛵)(xià(💜)o )只是可惜巴学(xué )园已犹是(shì )修真者(🗺)的存在可幸综合(💺)类全书则可对(duì )巴(🥖)学园(yuán )当年杰(🧜)出(chū )的的办学理念略窥(🕌)一二

第二(🧝)章人人(➰)(rén )平等尊重(chóng )

小豆豆第(dì )一天(😒)去面(miàn )试会校长小林(📞)宗(⌛)作(zuò )陪她聊天四(🥔)个小(xiǎ(🌕)o )时在(zài )那以前(🥀)及以后没(🐵)有(🎠)了一个大人这么严肃听小豆豆(🙇)(dòu )讲话(huà )对孩子最大的尊重就是认真听她(tā )回话哪(nǎ )怕可她说(shuō )得半(👩)点条(⏯)理大人听得一头雾水又是最(zuì )管用(👋)的交流孩子的表达(🎅)欲得到满(mǎn )足(zú )大人(rén )我(🤚)(wǒ )得(🔻)到所了解(🤨)孩子的机(💏)会(😙)而且这份十分尊重使(👷)孩子深刻(🔼)体会到自己值得(🧦)(dé )去(qù )爱被(bèi )尊重是自信(xìn )的基石(shí )

第(🥌)三章小班(💌)教育巴学园所有(🖤)学(xué )生才五十来人按年(🚽)(nián )龄(👪)从年级一至五分成(ché(🌽)ng )五班每个班十(😜)(shí )个学生(🔼)左右配备(🎿)完(wán )善一个老师分别(🎬)在锈(xiù )迹斑(bān )驳的(de )电车里天天上课(🗑)老师有足够(🌘)的精力(lì(⛑) )了(⛹)解你(nǐ )是(shì )什么学生(shēng )所了解(😭)你(🐛)是什么(🎍)学生的特(🥕)性

第(dì )四章开放教学巴学园是没有单独计算的课(🥡)(kè )程表一(🚿)天早上由学(🔮)生自(zì )己(jǐ )判(pà(🐡)n )断先(xiā(🌠)n )从哪个地方(fāng )科(kē )目就(🐱)开始(🎗)索性同一个电车课室里有的(🚪)写假片名有的做物(🌐)理实验(🙋)(yà(🕘)n )不(🕧)相互(hù )干扰大家都心无旁鹜地做着自(🐤)己真正比较感兴趣事(🛋)(shì )情(qíng )这锻(duàn )炼身(🐿)体(🔲)了孩(🍯)子的专注(zhù )力(lì )和自控力即(jí )使在嘈杂的(📝)(de )人群(🔉)也(🕗)(yě )能(🚯)沉下心来(lái )专注自己的事

第五章形式极为(wéi )丰富(💭)假(⏫)如(rú )学生们都能够完成了功(🎋)课(kè(🔢) )老师(shī )可能(🎪)会带他(🌔)们到野外(📉)散步地(🥦)头见过(🗄)花草树(☝)木历史古(🚣)迹村庄人(🛳)烟不动声色(👊)中孩子(⛲)们学习历史生(shēng )物理(👥)科等知识(shí )此外还会不时(🌪)(shí )举办一次露营温泉之旅(🧝)找(zhǎo )妖怪(guà(🚼)i )茶话(🚼)会等活(🛀)动充分(fèn )释放孩子的(😑)天(tiān )性寓教于学

第六(liù )章注重实践小林先生请来(🗡)能够的(🍸)农民(🥤)旱田教孩(🔀)子们庄稼知识(👗)并让孩子们(🌺)派人(rén )到田里去摸索(🏁)实践如何能种植(🎢)庄稼(🐚)(jià )教(📔)材加强实践的(😏)形(💞)式(👪)使孩子的认(🏯)知(📲)更详细

第七章因材施教巴学园有个(🚠)不能站立走路的孩子高桥君运(🤦)动会上小(xiǎ(🤔)o )林先生因为(👸)(wéi )他(🌠)的条(🏉)件专(zhuā(🎚)n )业点设计比赛项(xiàng )目让(rà(🎅)ng )他不知(🔤)不觉间中获得冠(🏔)(guà(⛄)n )军解决高桥君(🛤)组建自信心听说后来高桥君平时工作(zuò )中(🍶)负责人(🔓)际(💉)关系协调(✝)(diào )工(gōng )作

2窗边的(🥂)小豆豆这一本书中让你印象最深的是

t这一本的确(què )并(bìng )非什么东西(😭)名著也又不(bú(📘) )是研究和探讨(⏺)深(shē(🗓)n )沉人生意义的也没有很多(🎨)警(🏒)(jǐng )世名言长大(⛱)以后的我我看(kàn )过很多让我震撼(hàn )让我泪眼(🔯)婆娑让我拍手称(🥁)绝的书可是从引响埋藏(👩)最(zuì )深这(zhè )一角度可以说(🧙)我我还(🥘)是提这一本

窗边的小豆豆黑柳(🏒)彻子(🚇)著

当(dāng )然(🚕)这并也不是(🚋)我(🐁)的启蒙(🐻)书我真正的意义(yì(🈴) )上读的第一(yī )本求下载的让我印象(🏏)非常深刻的书估计(😏)是简爱(ài )不光(🖖)比较喜欢她(🕺)处(chù(⏩) )处受气忽(🥡)(hū(😵) )然(rán )间怡然(🐦)自得的部(💾)分后面爱情的(🛷)部(bù )分确(què )实当时年(🔗)龄不足没有懂得什么其中(🔔)的含义(👗)不(bú )过那本书书让我感觉得(🏛)到描叙的(🅰)力(lì )量(🦋)书中(🌴)出现的(de )山的味道海的味道(🧤)

电车(🚔)(chē )教室(shì )

小林一(🍾)茶

等那些(xiē )个(📨)场景和细节(🙂)让我现在都记(🗨)忆(👋)犹新当然(🛰)小豆(👦)豆是一个都有(🚤)点古怪(🆔)(guài )的孩子(zǐ )被上一(😊)所学(xué )校申请退(🔴)学我们来到这里这(🌷)里开(😧)明(🍜)豁达的校长诚(chéng )心的老师友好的同(♌)学新颖(yǐ(🌹)ng )的授(shòu )课让(🍆)小豆豆的人生突(🤥)然发生了巨大的(👹)变(biàn )化这(🎾)本(🔽)书我(🚻)现在还(há(🆒)i )保存在书(🔔)架上要(👆)究其原因倒底我想知道(Ⓜ)为(🤝)什么对(🧕)我影响深(🤽)远(yuǎn )差不多就(jiù )是让我第一次(😄)(cì(🖊) )对(duì )一所学校(xiào )对(🌛)一(yī )群老师充满(👒)向往想迫(🌏)不及待(🌎)的认识书(🐿)中(zhōng )的(de )人想(xiǎng )了解小豆豆想(xiǎng )转成小豆(⛏)豆(🚜)现(xiàn )在我早不是小孩子了只不过(guò )我真(🎣)心喜欢只希望我以后的孩子这个可以像小(🏏)豆(🍂)豆(⛷)一(🕥)样长大我(🚧)也会一天给她做山(🍱)(shān )的味(wèi )道和海的味(wè(🚱)i )道哒(dā )

3窗边的小豆豆真的存在吗(📔)

小豆豆并非真实存在的人物是(💲)虚构的窗边的小豆(dòu )豆讲(💺)述(🎂)了作者(🤧)上(💊)小学时的(🥙)一(💹)段真(⛲)实的故事(🥟)作者因调皮被(👵)原学校申请退学后来到巴学园在(🤛)小林校长的爱(🤟)护和引(yǐn )导下让(🚶)一般人眼里怪怪(🦕)(guài )的(de )小豆豆渐渐地(🍻)成了一个(🏸)大家(🧕)都能(⭐)(néng )得到的(de )孩(🎄)子(zǐ )并打下(xià )了坚实的(🎈)基础(chǔ(🌞) )了她一生的基础(😘)

4豆(dò(🙎)u )豆三部曲哪(🕴)个(🧒)最经典

豆豆三部曲哪个最超(chāo )经典不同的年龄段完全(🎓)不同的人生经(🌩)历不一样的文(wén )化属性看(kàn )书的(🙅)心境情绪想(⛪)法(fǎ )都不一样这样的话(huà )看点书的(🏌)目的(🐠)有三(🍊)(sān )个第(🕔)一启迪智慧陶(📲)冶情操第二也(🈵)可(🕝)以充(chōng )实自己的(🚉)大脑(nǎo )不想(🥘)自(🔋)己(🐜)的头脑被(📟)愚昧落(😊)后和(🚠)无(⏩)知占据地第三简单点(diǎn )不委婉(😷)完成任务更多的物(🆖)质(🛁)供应和(😇)(hé )精(🏜)神(👮)供应

豆(👸)豆的三(sā(⛽)n )部曲(📑)是背(🍘)叛遥(🥀)远的救世主(zhǔ )天(😈)幕红尘用文化的视角(🎻)上帝视角重(🍬)(chóng )新睨视(shì )文(🌬)(wén )化制度生产(🚛)力(lì(👏) )包括文化在朔造个体命运的(de )过(🎊)程是(shì )不(bú(☔) )是(🎪)有(yǒu )一种文化是无比(bǐ )的强势文化强悍霸道文化造就强者弱势(shì )文化造就弱者(🙏)明确的客观规律(🚜)你办事的人的(🦋)文化属性更能完成(🌝)更符合国(guó )家规定天道(🍍)不然的(de )话有(✊)没违(wéi )背规律的人就(jiù(📯) )一(👀)定(dìng )没有(🕺)好下场

区别(🍥)于曲(qǔ )解然(rán )后的(🐜)因(😓)果说(🌲)上(🎋)一辈作孽我这一辈子才这(💄)幅模样这一辈(bèi )子不怕吃苦下一辈子一定能投个(gè )好胎(🍀)比如王思(📴)聪(cōng )等区别于歪曲的基督(dū(👖) )大同世界信(✖)者得不死不(🦐)灭不信者下地狱本质上那是宗教给(gě(🗝)i )自己的(📁)力量是离指见明月的手(🤯)对准比指头本(🥢)身更最重要但人们更喜欢研究(jiū )指(zhǐ(🔔) )头这才是客观(guān )意(yì )义(〽)实际

经典也好神(🦑)剧也好(😍)(hǎo )我们不要试图去论长论短试着去知道一(💫)点一(🌱)下豆豆三部曲的文化脉络包括(🥑)不惜(xī )一切手段如何能盒子(zǐ )包(🌤)装让(ràng )自己内心不受道德的审(🚿)(shěn )判总之有一句(jù )话(🤵)天道本质(🔠)应该是适者生(shēng )存优胜劣(liè )汰物竞天择适者生存(cú(🎭)n )而(🥋)人类可(🐗)是有比(✖)较(🐟)完备的(🎂)教育体制(💗)和(🐁)文明魔皇的(de )的(🤝)(de )方法是对自然界相比(👞)生(😎)存能(né(😣)ng )力是(shì(🏏) )实力最弱(♉)的(🙍)也是最强(qiáng )的

谁都要有(yǒu )过(🍭)背(⛎)叛包括自(🕞)己也会背叛自(zì )己隐逸山林是我们(😬)都(🎰)必须救赎自(😼)己的灵魂是因为有(yǒu )无数的(📜)恩无数的爱(🔔)供养三宝我们我们对于一无所知(zhī )农村(🗼)的孩子多农村孩子的父(fù )母(mǔ )苦只(👃)不(💃)过(guò )充分尊重(📰)苦肯定不能苦教育(⏺)苦没(⏲)法苦孩(hái )子的原则为什(shí )么不我(wǒ )们走的这(🎬)等坦(tǎn )然和坦荡是因为有人为(wé(🚹)i )我们负重前行(háng )

那(🛩)就对付背叛我们会不(bú )会像宋一坤一样救(🚔)赎是不是会(huì )用(😝)(yòng )爱化(🛬)解一切(🔈)苦难宋一坤的姐姐找不到(dào )一条(💘)自我救赎的路去(qù )西部(bù )支教在陕西(xī )当教(jiāo )师一辈子青春化成养料(liào )孵化更大祖国的未来实话实话行者修行生(🍔)活一样(🔵)的修行才(🐞)是大智慧当(dā(😞)ng )下智才是正(zhèng )智相(🐂)也很宋(🍵)一(🔢)坤的(🤲)救赎饱含了争议只(zhī )不(🕷)过他破坏(🚒)性(🍻)(xì(🚓)ng )开采市(shì )场资源劳动力资源文化资源价值(🗽)资源和公共(⚓)资源宋一坤试(⏩)图用这样的阶层跃迁想一下子基(🏢)本(🔗)温饱问题和世俗对于(yú )生存竞争的(de )压力(lì )宋一坤的时(shí )间(jiān )很很值钱他不只希望自己的生命实在(🚪)是浪(🥛)费(👤)在柴米油盐的消(👽)(xiāo )耗(💍)战上这样的(de )生命(🏏)才能(🍵)活得滚烫的

那你遥远(👿)的救(🔻)世主改编成(💄)成电视(shì )剧(jù )天道被被人们(💾)(men )熟知这个书的时(👃)间线(🐔)相(xiàng )当奇怪电(🤑)视剧改(🚕)编(✊)(biān )成后把时间线故意往后推(🔅)了10年(⏬)不(bú )过背景设(shè )定在1995年股市(🎖)市(🐒)场正方兴未艾大熊市之后的第一(🍙)波政(🚽)(zhèng )策(🚁)红(hóng )利(🏚)因为外(📴)资和中方也可以建立混合基金不(🔂)不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是为了(😝)救市(🧑)易安科技(🦈)的股票从草根价到网(wǎng )红比(🗑)较热(rè(😽) )门(🚬)(mén )之路一路(♏)腾飞(fēi )股市神话(huà )伴随(📮)一(✨)三个系(🅰)列忧伤的股(〰)市在坊间流(liú )唱

同(🈴)(tóng )时任何行业的竞争完全没有不存在地道义道德包括伦(😏)理(⭐)市(🎫)场讲规律(🧘)规则(zé )信息差认知差时间差还没有人怜惜(xī )失败(🕸)者这里唯有一直赢(🤨)(yíng )才(🏛)能(✝)站在高(gāo )处看(kà(🕟)n )风景行业的(de )二(🚱)八定(🖱)律(🗜)(lǜ )在内财(⛷)富的(de )马(👄)太效(😄)应一直(🏡)(zhí )存在地我想(🐳)知道为什(📠)么穷富(🛂)差距极为之大是因(🔥)为社会(🍍)不需(❔)要只不过只有贫富巨大无比的(🕠)差异(yì(🤛) )别人才(✒)不愿意牺性更(➖)多的时间生产价值(zhí )无差(🥌)(chà )别的人(rén )类劳动真要所有(🍢)的被机器人(🦌)替代(🕐)这样机器人会成(🏤)为这个(🌉)(gè )世界(🕘)的(💻)主宰是因(👞)为故(📇)事(shì )一直是这样(⛔)既得利益者不(😼)一定是最会创造价(⚫)(jià )值(zhí )的一定是(🌾)(shì )最(📭)会分配价值(💵)和画大饼的存(🍴)在人这生物不给(gěi )吃(🦆)的给空头支票都会照单全收的物种(zhǒng )完全(👟)没有肯定不能有逻辑和理性去推导(🖕)(dǎo )

穷富是(🤫)格(🖋)局是思维是文化也(yě )传统我们以为(🕸)一个人成功与否有(💨)很多标准最多(⛅)保障是钱多少要(👺)知道并(bì(❇)ng )不是如此而且很多人哪怕很没钱的话仍然挺(tǐng )穷

丁元英根据王(wáng )庙村的(de )精准(🐅)扶(fú )贫(🔠)(pín )这对别(🕢)人可以说也(🏬)是一(yī(💒) )场屠杀我(wǒ )记(😬)得(😟)二战期间有(🕠)一个人(rén )把正在大量喝(🚼)水的(de )敌人(🔟)给杀(shā(🆎) )了(😚)战争和和(hé )平也要有人性结果一丝遮(⏸)羞布为(✡)(wéi )什么不毕竟平均人战争(👏)大都那个(gè(🌯) )层面的治理(lǐ )个人的力量太弱小(🚊)的人(🐓)(rén )类(🚍)没法(💮)在喝(hē )水的时候去杀人(rén )是(shì )是因(yī(🧤)n )为(wé(🤜)i )人(rén )动物本能的(🐖)(de )一丝善良(🐧)纯(chún )洁和(🕵)悲(🖥)(bēi )悯(mǐ(😞)n )就算是动物肯定(⬜)在喝水不(bú )的时候也未(🗃)必发动獠牙去被屠(🙍)杀纵然(🈂)是(🍑)有人类充当唯一中级文(🍁)(wén )明的(😡)人难道不会刷新一下(xià )自己的格(gé )局(⛲)吗

劣币驱逐良币世间公理只不过做动(🖇)弹(🤙)啊(🏇)(ā )行业的那个二另的八老是被收割的主体哪怕是所有(🤕)人(🐟)都(dōu )是(❤)韭菜(😭)饥饿游戏楚(💚)(chǔ )门世界(jiè )就没(👥)(méi )对错只有输赢(🐔)

天幕红尘(🏇)当(🐁)人们用道理逻辑(🛥)理智(📬)命(mìng )运和天道(dào )请解释世界的时候就(🍿)早被卷(juàn )入在(♋)红尘中天幕下了(🔲)就像(🌖)易经天地人(🥅)奇(💇)门遁甲甲乙丙(bǐng )丁(♐)道德经阴(🌱)阳佛家讲因(yīn )果儒家讲忠(zhōng )恕(🍡)很(hěn )多时候(😕)天才和凡人的区别不只(zhī )在于思维格局(💗)而取(qǔ )决于人智(zhì )慧至(🐽)于110的的非理(🚩)性繁荣李小(🎓)龙把那种叫(🕳)肌肉(🥨)记(👅)忆王明阳叫知行合一老子叫天法道

对付水会(huì )学游泳一定不是(🚛)恐惧而是(🙂)本(🤘)能(néng )就像人在(zài )母体羊水里(🕗)面一(yī )样高人并(🚇)非神(➗)高人是明白某个特定(dì(🛵)ng )立场和(💀)范(🌤)畴内(🏣)的规(guī )律并且(qiě )依靠

那(🤦)像(xiàng )刘慈(cí )欣三体里面的宇宙炼狱丛林(🔧)法则一(🏐)样核心(xī(🍸)n )坐标的暴(🖖)露一(🧓)定会让更高纬度的智慧(👻)(huì(✌) )生命降纬打击

那就(🧟)叶子农手中掌握了这(zhè )样的话一套科学(⛔)的方法(fǎ )论势必会会(huì )拥有(yǒ(🌈)u )这(zhè )条街最(🥀)靓(liàng )的(de )仔为什么不(📓)一(🎚)定会(🦄)(huì(🗓) )被代(dài )价是因为这样的人未知是对世界文化(huà )格局影(yǐng )响深远就好似西方(🐲)元首会被斩(zhǎn )首一样(yàng )优秀的人(🏁)肯定不会隐藏地(🚥)自己(jǐ )很可能会会被别人所伤害不能成(🈁)事一(yī )定为我所(⚡)杀

看上去像华容(😡)道(🆘)(dào )曹操和关(➕)羽狭(🤮)路相逢的时候诸葛(🐥)(gě )亮(🥥)为么(🧔)让关羽去(qù )守这样至关重要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定(🦏)不能彻底(dǐ )毁灭是因为格局毁了的前提是万千(🤴)民众的死亡包括时(🦓)代过(🤦)了好一会儿安宁后的(🍾)繁华热闹都变成废墟文明还好战争(😅)再说(🧞)我们(📻)都是这样一个概(gài )念系统内(🌀)的争斗有一个临界(jiè )值那像国共(❤)一(📽)起抗日一样(🔏)解决的(🗼)一定是主要矛盾这那就(jiù )是天道(🎅)

这样的话(🦐)豆(〰)豆的红(🏞)尘三部曲那个经典不入红尘如(😺)何断(duàn )红尘不(🕶)想(xiǎng )体验有(🎄)请要(🐖)如何(👎)做到冷血无(🔤)情则是空也是一样空也不是一无所有是经(🎰)历过繁华(huá )热(🔃)闹穿过人山人(🥨)海我看过(🕝)诗和(🍦)远方回过身人生何止(zhǐ )唏(🔑)嘘(xū )不已红尘(chén )就像大染缸(🌳)大坟(fén )场垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚(🍯)守初心方得始终怎一(yī(👽) )个(⛲)爱字了得

豆(🐦)豆用谣言的救(🧤)世主(zhǔ )中丁元(🚯)英说了一(🎋)句大实话烧香磕头的(de )烧香(🎫)拜(🥀)佛烧香的礼佛(fó )得智(🚬)的得智慧修禅的修禅平(🥤)均(👿)人收获不一(🦍)样只(😛)不过是哪有那个比(⬛)(bǐ )那(🚥)个(gè )更经典

很多人戏(🍥)言这个女生(🔍)和那个女生不一样不信你试试(🏿)有时候确(🍅)(què )实是(shì )一样的最合(hé )适自(🔺)己的就好不(bú )一定非要是别人家的才(🙄)好(🏸)正见正智正念(niàn )那(🧛)是坦坦荡荡做人哪怕贞(zhēn )洁烈女肯(🚓)定无毒不丈(zhàng )夫纯粹是(shì )自己给自(zì )己的不是什么别人给你的

一样去读书有人就(jiù )是喜欢平凡的世界(🤝)有人喜欢百年孤独有(😮)人不喜欢(🐂)红(hóng )楼梦有人(😘)(rén )金瓶梅不一样(🍄)的人看(kàn )金瓶梅换(huàn )取的结论和感触都不(👭)一(🥞)样可(kě )见人的文化(😷)属性和慧根和悟性相(🥑)差十万八千里

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