窗边的小豆豆电影完整版

(🔉)

• 1窗边的(🍀)小豆(🔎)(dòu )豆一(yī )到(dào )九章梗概
• 2窗(😷)边(biān )的小豆豆这(🆘)一本书中让你印(🚶)象最(📕)深的是
• 3窗边的小豆豆(🏳)(dò(🥧)u )真的存在(🥦)吗
• 4豆豆三(sā(🌋)n )部曲哪个最经典

1窗边的小豆豆一到九章梗概(📶)

窗(chuāng )边(🤘)的小豆豆讲(jiǎng )各章不断地(🚡)(dì )的(😏)是一个是(shì )因为顽皮而在一年级就被退(📗)学的小(🧦)豆豆到了一所全新学校巴学(🏷)园后突然发生的有趣的(de )故事

每(🔋)章主要内(nèi )容简要(🏯)(yào )概括

第一(yī )章在电车里平时(🚗)上(🚨)课的巴学园(😠)

小豆豆是个天性天真烂漫精力旺盛(🎽)完全没(🛍)有纪律(🤳)不(bú )受(shòu )拘束的孩子(♑)她被普通地学校纳入问(🛂)题学生(🔸)却(🦊)在巴学园能长成一个(🕓)富有同情心乐意助(⬛)人知(zhī )书识礼(🚥)想象力丰富动手(🏣)能(👅)力不强(👕)的好孩子或许(🎒)她本性(🔲)如此(cǐ )巴学园仅(jǐn )仅挺好地能维护引导(dǎ(🕞)o )出来(🐘)她本性的发展

这所由教育家小林宗作一手创办(bàn )的(📜)小学老(lǎo )师中有他的大儿子巴(🌕)学生(shēng )中有小女(👝)儿(💑)美作(zuò )他自己任校长小林先生富足热情满(mǎn )心信念地(📊)创办教(💘)(jiāo )育(📯)了这所小学确(🌸)实它的存在(zài )相当短暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说(🍡)全校学生唯有(🌏)五十来人但他(👮)专心研究教育之道悉(😝)心种子培育(🌊)每一个学生心(📋)细(🤓)挖掘(⚾)到每一个(🖋)学生(🍙)的长(🌇)(zhǎ(🎾)ng )处(chù(📺) )这种(zhǒng )对教育的赤(🌴)子之(zhī(😼) )心(xī(🏧)n )呵护(hù )巴学园(yuán )学子快(🛴)乐(🚹)成长读书成才

小豆豆蓝月帝国联合国儿童基(🛷)金会亲善(🌴)大使小豆豆(🛋)的同学有(🏯)的蓝月帝国世界卓越(⚪)的物理学(😞)(xué )家有的曾经的(🙄)国(🍕)内最(zuì )顶尖的植物(😻)鉴(🧣)定(💓)专家(🍦)(jiā )有的下一界大(🥪)学老师有的成为医(⏩)生(🈁)有的创派(pài )美(📥)术设计公司有的(🐴)下一(🏠)界资深专业发型师(shī(🏊) )不过巴学园的(🌶)学子长(🤦)大成了对社会用处之人以及曾经的的问题儿(😟)童

这无疑(🌎)是最终的教育基地这也使(shǐ )巴学园成为如今(〰)许多(duō )人梦想中(👒)的学校只(zhī )是(🏖)可(💯)惜巴学园(🐒)已犹是修(⚫)真者(💙)的存(🤙)在可幸综(zōng )合类全(🙌)书(shū(🌾) )则可对巴(bā(🐻) )学(xué(🎺) )园当年杰出的的办学理念(💂)(niàn )略窥一二

第二章(zhāng )人人(🌄)平等尊(🐊)重

小(xiǎo )豆豆第(🙇)一天去面试(🈂)会(🥤)校长(zhǎng )小(🔹)林宗作陪她聊(🔇)(liáo )天四个小时在那以前(🐥)及以后没有了(le )一个大人(rén )这(zhè )么严肃听小豆豆讲话对孩子最大(dà(🎖) )的尊重就是认真(🥢)听(tīng )她回话哪怕可她说(shuō )得半点(🔏)条理大(🍀)人听得(➿)一(yī )头雾水(🚡)(shuǐ )又(💡)是(✨)最管用的(🔟)(de )交流孩子的表达欲得(dé )到满足大(📀)人我得(dé )到所了解孩子的机会而且这份十分尊重使孩(hái )子深刻体(tǐ )会到自己(🔱)值得去爱被尊重(chóng )是自(🕠)信的基石

第(🤺)三章(zhāng )小班教育(🦌)巴学园所有学(🔄)生(🥤)才五十来(🗳)人按年龄从年(nián )级一至五分成(📼)五(🍀)班(bā(🌇)n )每个(gè )班十(shí )个学(xué )生(shēng )左右配备完善一个老(🍜)师分别(bié )在(👴)锈迹(🖍)斑(bān )驳的电车里天天上课老师有足够的精力了解你(😀)是什么学生(✂)所(🍻)(suǒ(😋) )了解你(nǐ )是什么学生的特性

第四章开放教学巴(😐)学(😹)园(yuán )是没有单(dā(🐩)n )独计算(🐧)的课程表一天早上由学生自(🖋)己判(pàn )断先(xiān )从哪(🍆)个地(dì(🐫) )方科目(mù(🔲) )就(⛪)开始索(📂)性同一个电车课室里有的写假(🌐)片名有的做物理实(🙌)验(yàn )不相互干扰大家都(🚌)心无旁鹜地做着自己(🤱)真正比较(jiào )感兴趣事情这(📞)锻(duàn )炼(🏃)身(shēn )体了孩子的专注力和自控力即使(🆔)(shǐ )在(🌷)(zà(🥇)i )嘈杂的人(rén )群也(🥢)能沉下心来专注(🕚)(zhù )自己的事(㊙)(shì )

第(🚊)五章形式极(jí )为丰富假如(🍱)(rú )学生(🖥)们(🕝)都能(🎐)够(gòu )完成了功课老师可能(🏺)会带他们到野外散(sàn )步地(🚈)头(⛷)见过花草(cǎo )树木历(lì )史古(📯)迹村庄(🆙)人烟不(🥀)动(❓)声色中孩子(🉑)们学习历史生(🛺)物理科等知识此外还会不(😤)时举办一次露营(👤)温泉之旅找(👴)妖怪(🤢)茶话会等活(🕋)(huó )动(🚿)充分释(shì(⛳) )放(🌵)孩子的天性寓(yù )教于学

第(♌)六(📂)(liù )章注重实践小林先生请来能够的农民(💅)旱田教孩(hái )子们(📦)庄稼知识并让孩子们(💼)派人到(🥅)田里去摸索实践(jiàn )如何能种植庄稼教材加强实践的(🥈)形(🙌)式使孩子(👏)的认知(🏤)(zhī(🔛) )更详(💢)细

第七章因材施教(jiāo )巴学园有个不能站(🚬)立走路的孩子高(gāo )桥(❓)(qiáo )君(📨)运动会上小林先生因(🖌)为他的条件专业点设(📛)计比赛(🌥)项(🏯)目让他不(bú(📗) )知不(🌍)觉间中获得冠军解决高(gāo )桥君组(✏)建(jiàn )自信心听说后来高桥君平时工作(zuò )中负责(zé(📈) )人际关系协(🆔)调(🤟)工作(zuò(🚒) )

2窗边的小豆豆(🔸)这一本(bě(🛑)n )书(💻)中(🌷)让(🦊)你印象最(🖌)深的(de )是(shì )

t这一本的确并非什(shí )么(me )东(dōng )西名著也又不是研究和探讨深(shēn )沉人生(🌁)意(🛣)义的(de )也没有很多警世(💊)名(mí(🥘)ng )言长大以后的我我(📡)看(💗)过很多(duō )让我震撼让我(wǒ )泪眼(🖨)(yǎn )婆娑(💾)让我拍手称(🐹)绝的书可是从引响埋藏最深(🎞)(shēn )这(🏢)一角度可以说我我还是(📘)提这一本(bě(⛺)n )

窗边的(de )小豆豆黑柳彻子著(🔴)

当然这(🎏)(zhè )并也不是我的启蒙书我真(zhēn )正的意(🍅)义上(shàng )读(💇)的第一本求(qiú )下载的(de )让我印象非(fēi )常深刻的(🎟)书估计是(shì )简爱不光比较喜(🤢)欢她处(chù )处受(🎁)气忽然间怡然(🗓)自得的部分后(hòu )面爱(🍼)情的(⛲)(de )部分确(🍻)实当时(✉)年龄不足(👧)没有(🙊)懂得什么其(qí )中的含义不(💪)过(guò )那本书书让(👠)我感觉(⚾)得到描(miáo )叙(🚻)的力量书中出(🚶)现的山(shān )的(de )味道海的(de )味(wèi )道

电(diàn )车教室

小林一茶

等那(🚥)些个场景(🏥)和细(🏧)节(jiē(✔) )让我现在(🍲)都(dō(👠)u )记忆犹新(💧)当(dāng )然小豆豆是一(yī )个都有点古怪的孩子(🔣)(zǐ )被上一所(suǒ )学(⌛)校申请退学我们来到这(zhè )里(🎐)这里开明豁达的校长诚心的老师友(🕰)好的同学新颖的授课(🔪)让小(🕺)豆(🚝)豆(🐔)的人生突(🦇)然发生了(🧘)巨大的变(🌑)化(huà )这(🅿)本(🐩)书(🕋)我现在(🙇)还(🤤)保(bǎo )存(cún )在书架上(shàng )要究其原因倒底(🥅)我想知道(⛄)(dào )为(wéi )什(🖱)么(👩)对我(🏼)影响(xiǎ(🔒)ng )深(shēn )远差不多就是(🎀)让我(㊗)(wǒ(🌂) )第一次对一(🎢)所学(xué )校对一群老师充满(mǎ(🕤)n )向往想迫不及待的认识书中(zhōng )的人想了(📯)解小豆(🕡)豆想转成小豆(dòu )豆现(xiàn )在我早不是(🔕)小(xiǎo )孩子了只不(👑)过我真心喜欢只希望(🎛)我以后(hò(🦍)u )的孩(🔬)子这个可以(🤙)像小(🎨)豆豆一样(🤡)长大我也会一天给她(⌛)做山的(🍳)味道和海的(de )味道哒

3窗(🌂)边的小豆豆真的存在吗

小豆豆(dò(⚪)u )并非(➕)真实存在(zài )的人物(🌗)是虚构的窗边的小豆豆讲(🐦)述了作(zuò )者上小学时的一段真实的故事作者因调皮被原学(🧙)校申(🎽)请退学后来到巴(📦)学(xué )园在小(👜)(xiǎ(💑)o )林(🌔)校长(✋)的爱护和引导下(xià )让一般(🈯)(bān )人(🥞)(ré(👺)n )眼(🎓)里怪(🐀)怪(🌴)的小豆豆渐(jiàn )渐地成(👀)(chéng )了一个大家(🎎)都能(néng )得到的孩子并打下了坚(🔹)实(🏬)的基础(chǔ )了她一生(shēng )的基础

4豆豆三部曲(qǔ(🕡) )哪个最经典

豆豆(📹)三部(🦕)曲哪个最超经典不同的(🔪)年龄段完全(quán )不同(tóng )的人生经历不(bú )一(🙃)(yī )样的文化属性看书(shū )的(😮)心境情绪想法都不一(🎊)样这样的(de )话看(🅱)点书(shū )的目的有三个第一(🐿)启迪智慧陶(👢)(tá(🔉)o )冶情操第(🏭)二也可以充实自(zì )己的(💿)大脑不(👘)想自己的头脑被(🔔)愚昧落后和无知占(🐑)据地(㊗)第三(sān )简单点不委(🗑)婉完成任务更多的物质供应和精神供应

豆豆的三部(🔄)曲是背叛遥远的救(🚂)世主(zhǔ )天(🌁)幕红尘用文化的视角上(shàng )帝(🕋)视(😛)角重新睨视文(wé(🌲)n )化(🔊)(huà )制度生产力包括文化在朔造个(⬜)体命运的过程(⏲)是不是有一种(🌮)文化是无(wú )比的强势文化强(qiáng )悍霸道文化造就强者弱势(shì )文化造就(⛏)弱(📢)(ruò )者明确的(🐿)客(🌋)(kè )观规律你办事的人的文化(huà )属(💱)性更能完成(🚁)更符(😉)合国家规定天道不(bú )然的(🔳)话(🧜)有没违背规(🚒)律(🐟)的人就(🔒)一定没(méi )有好下(🔂)场

区(🐚)别(bié )于曲解(📌)(jiě(🎿) )然后的因果说上一辈作孽我(wǒ )这一辈子才这幅模样这一辈子不怕(pà )吃苦下一辈子一定能投个好胎比如王思(🦉)聪等(😇)区别于歪曲的基督大同世界信者(zhě )得不死不灭不信(💨)者下(🏉)地狱(🐔)(yù(💶) )本质上那是宗教给自己的力量(liàng )是离指见明月的手对准比指(zhǐ )头本身更最重要但人们更喜欢研(🥒)究指(zhǐ )头这才是(🥜)客观意义实际

经(🐧)典也好神剧(jù )也好我们(🍕)不要试图去(qù )论(🐂)长论短试着去知道一点一下豆豆三部曲的文化脉络包括(🕵)不惜(📱)一切手(😘)段(duàn )如何能盒(hé )子包装(🏯)(zhuāng )让自己内心不(bú )受道德(dé )的(de )审判总之(🏩)有一(🙆)句话天道本质应该是适者生存优(yōu )胜劣汰物竞(㊙)天择适者生(shēng )存而(🤱)人类可(🎿)是有比较完备(🧔)的教育体制和(hé )文明魔皇的(de )的方法(🎁)是对(💴)自然界相比生存能力是(➖)实力最弱的也是最强的

谁都要(yà(👙)o )有过背叛包括(🏤)自己(jǐ )也会背(⭕)叛自(🔻)己隐逸山(shān )林(💖)是我们都必须救赎(🌜)自己的(de )灵(💼)魂是因为有无数的恩无数的爱(😮)供养三宝我们我(❎)们对于一(⛺)无所知(🧥)农村的孩子多农村孩子(zǐ )的父(fù )母苦只不过充分尊(🤦)重苦(📿)(kǔ )肯(kě(👚)n )定不能苦教育苦(kǔ )没法(🐘)苦孩子的原则为什么不我们走(zǒu )的(🆑)(de )这等坦然(rán )和坦荡是因为有人(💓)为我们(men )负重前行

那就对付背叛我们会不会(huì )像宋(🐐)(sòng )一(yī )坤(💅)一样(yàng )救(🤓)赎是(🔇)(shì(📷) )不(bú )是会(huì(🆖) )用爱化解(🌈)一切(📄)苦(kǔ )难宋一坤的姐姐找不到一条自我救赎的路去西部支(zhī )教在陕西当教师(💃)一辈子青春化(🕸)成(🤫)养料孵化更大祖国(guó )的未来实话(🏴)实话(huà )行者修行生(shēng )活一样的(🚘)修(📧)行才是大智慧当(📇)下智才是(😂)(shì )正(zhèng )智(zhì )相(⚪)也很宋一坤(kūn )的(👌)(de )救(🌑)赎饱(🔃)含了争议只不过他(tā )破坏性(🖨)开(🐣)采市场资源劳动力资源文化资源价(🚐)值资源和公共资(zī )源(🏨)宋一(🎓)坤试图(tú )用(➡)这样(yà(🕐)ng )的阶(🕣)层跃迁(qiān )想一下子基本温(🔘)(wēn )饱问题和世俗(sú )对于(🈚)生存竞争(zhēng )的压力宋一坤的时(💄)间(jiān )很(🌧)很(✖)值钱他不只(zhī )希(🏍)望(👙)自己的生(shēng )命实在是浪费在柴米(📏)油盐的消耗(👷)战上这样的生(🍼)命才能活得滚烫的

那你遥远(🏕)的救世(🤣)(shì(🍬) )主改编成成电(diàn )视剧天道被(😉)被(🤖)(bèi )人们熟知(🤰)这个书的时间线(🏒)相当奇怪电视剧(🥪)改编(🧑)成后把时间线故意往后推(🏤)了10年不过背景设(shè )定在1995年股市市(🕐)场正方(fāng )兴未艾大熊(💉)市之后的第一波政策红利因为外(⏯)资(💣)和中方也可以建立混(➡)合基金不不允许(💐)发行(🙂)(há(🎮)ng )新股大家(🏾)恐慌(🛷)(huāng )逃往zf就是为了救(jiù )市易安科技的股(🐞)票(🐔)从草根价到网(📂)红(hóng )比较热门之(🗿)路一路(lù )腾飞股市(🥟)神话伴(🍯)随一(yī )三(🐷)个(🎨)系列(liè )忧(🉐)伤的股(🍙)市在坊(🍪)间流唱

同时任何行(♏)业的竞(⏭)争完全没有不(🔢)存在地道(dào )义(🏿)道德包括伦理市场讲规(🚰)(guī )律规则信息差认知(🐖)差时间(🔜)(jiān )差(chà )还没有人(🐵)怜(lián )惜失败者(🎱)这里唯有一直赢才(🚥)能站在高处看风景(🌝)(jǐng )行业(yè )的二八(bā )定律(lǜ(🥁) )在内财富的马太(tài )效应一(yī )直存在地我想知道为什(🦓)么穷富(🖱)差距极为之大是因为社会不需(xū )要只不过只有贫富巨大(🗿)无比的差异别(🌴)人才不愿意牺(♊)性更多的时(🚊)间生产价值无差别的(💽)人类劳动(dòng )真要(yào )所(suǒ )有的被(bèi )机(jī )器人替代这样机器人(rén )会成为这个世界的主宰是因为故事一(🤵)(yī )直(💦)是这样既得(🔴)利益(yì(⏫) )者(zhě )不一(🕢)定是最会创造价值(zhí )的一定是最会分配价值(🔍)和(hé )画大饼的存在人这生物不给吃的(🙌)给空头支票都(🥂)会照单全收的物(wù )种完全没有肯(kěn )定不能有(♑)逻辑和理(🐀)性(👓)去推导

穷富是格局是思维(wéi )是文化也传统我们(😠)以为一个人成功(gōng )与否有很多(duō )标准最多(duō )保障是(shì )钱多少(✒)要知道并(bìng )不是如(rú )此而(😌)且很(🚆)多人(🧓)哪怕很(hěn )没钱的(de )话仍(🌀)然(rán )挺穷

丁元英根(❇)据王(wáng )庙村(💸)的精准(zhǔn )扶贫(🐰)这对(duì )别人可以说也(⏩)是一场(😾)屠(tú )杀(✍)我记(jì )得二(💪)战期间有一个(👜)人把正在(🤢)大量喝(hē )水的敌(🚢)人给杀(🈚)了(🚶)战争和和(🔝)平也(yě )要有(🙋)人(⛅)性(🕔)结果一(yī )丝(🍔)(sī )遮羞(xiū )布为(🤮)什么(me )不毕竟平(💦)均人(💦)战争大(dà )都那个层面的治理个(👁)人的力量太弱小的人类(lè(✏)i )没法在喝水的时候去(🔖)杀(🌻)人是(👼)是因为人动物本能的(😃)一丝善良(📯)纯洁和悲(🌜)悯就算是动物(wù )肯(🔥)定(🎪)在喝水不的时(⛵)候也(yě )未必发动(🧒)獠牙去(🔽)被屠(🌬)杀纵然(rán )是有人(rén )类(🏣)充当唯(📩)一中级文明的(de )人(🕢)难道(🎄)不会刷新一下(xià )自己的格(gé )局(jú(🈯) )吗

劣币驱逐良(🍡)币世(shì )间(🧑)公理只不过做动弹(🕡)(dàn )啊行业(⌛)的那(🌩)个二另(lìng )的八老是被(😤)收割(🏣)的主体哪怕(🎰)是所(🍌)有人都是韭菜饥饿游戏(🐥)楚门世界就没对(🐩)错只(🌘)有输(🐌)赢

天(❄)幕红尘当人们(♐)用道理逻(luó(🚈) )辑理(🌜)(lǐ )智命(mìng )运(⌚)和天(🔢)道请解(jiě )释世界的(🛹)时候就早被卷入在(zài )红尘中天幕下了就像(xiàng )易经天地人奇门(mén )遁(🚉)甲甲(👬)(jiǎ )乙(🗂)丙丁道(🍯)德经阴(yī(🔭)n )阳佛家讲因(yī(🚘)n )果儒家(🥢)讲忠(🛥)(zhōng )恕很多时候(🐼)天(😀)才(🛺)和凡人的区别不只在(🤣)于思维(wéi )格局而取决于人(rén )智慧至(📄)于(🍶)110的的非理性繁荣李小龙(lóng )把(🌭)(bǎ )那种叫肌(💊)肉记忆王明(🎶)阳(🈯)叫知(zhī )行(há(🖋)ng )合一老(lǎo )子(🌫)叫天法道(🤺)(dào )

对付(fù )水会学游泳(🍟)一定不是恐(👁)惧而(ér )是本能就(jiù )像(♉)人在母(☕)体羊(yáng )水里面一样(🌰)高人并非神高人是明白(🛁)某个特定立场和范畴内的规(🤷)律并且(qiě )依靠

那(🛂)像刘慈欣三体(🦆)里面(🍛)的宇宙炼(🧤)狱丛林法则(🍼)一样(😳)核心坐(😝)标的(de )暴露一定(🐗)会(🤬)让(🕒)更高纬度的智慧(huì )生(🤮)(shēng )命降纬打(dǎ )击

那就叶子农手中掌握(wò(🔈) )了这样的话(huà )一套科学(xué(🚚) )的方法论(🚟)势(🈹)(shì )必会会拥有这条街最靓的仔为什么不一(🚮)定会(🤤)被代价是因为这样的人未知是对世(shì )界(jiè )文化(huà(🦀) )格局影响深远(🏘)就好似西方元首会被(😃)斩首一样优秀的(👲)(de )人肯(🛑)定不会隐藏地(🙃)自己很可能会会被(👇)别人所伤害不能成事一(🍡)定为我所杀(👸)

看上去像华容(róng )道(🍁)曹操和关羽狭路相逢的(🍢)时候(💔)诸葛亮为么让(ràng )关(🆓)(guān )羽(📇)去守这(🚥)样至关重要的(👢)隘口(kǒu )毕竟曹操不(♒)(bú )能(🌙)死三(🚿)足(🐆)鼎立的格(🕉)(gé )局肯定不能(néng )彻底毁(⛎)灭是(🕚)因为格局毁了(le )的前(qián )提是万千民(mín )众(🌑)(zhòng )的死亡(📪)(wáng )包括时(🌪)代过(📑)了好一会儿安宁(🐥)后(🤑)的(de )繁华热(✖)闹都(🚆)变成(🔩)废(fèi )墟文明还好(hǎo )战争(zhēng )再(zài )说我们都是这样一个(🌡)概念(🧠)系(xì )统内的(🍼)争斗有(🚪)一(🤕)个临(lín )界(🙆)(jiè )值那像国共一起抗日一样解决的一定是(shì )主要矛盾(dù(👧)n )这那就(🏊)是天道

这(💂)(zhè )样的话豆(dò(⛰)u )豆的(🛳)红尘(💑)三部曲(🍂)那个经典不入红(🌑)尘如何断红尘(😔)不(📁)想(xiǎng )体验(yà(👚)n )有(yǒu )请(⭕)要如何(🏐)做(🌦)到冷(⛏)血(🌥)无情则是空也是一(😚)样空也(yě )不(bú )是一(yī )无所有是经历(📖)过(🤫)繁(🌱)华热闹穿(chuān )过(guò(🍴) )人山(shān )人海我(wǒ )看过诗和远方(🏫)回(🔹)过身人生何(hé )止唏嘘不已红尘就像大染缸大坟场垃(😡)圾堆甚至连是污水处理厂唯(👚)有坚守初(🤾)心方得始终怎一个爱字了得

豆豆用谣言的救世主(🐑)中丁元英(yīng )说了一(📖)句大实话烧香磕头的烧(🧠)香(🎶)拜佛(⏹)烧(👚)香的(🏭)礼佛(📬)得智的得(📱)智慧修禅的修禅平均人(rén )收获不一样只(🏸)不过是(🕴)哪(🥗)有(😝)那个比那个更(🚢)经典(diǎn )

很多人(🍻)戏言这个女生(👊)(shē(🚦)ng )和(📳)(hé )那(nà )个(🚘)女生不一样(🔴)不信你试试(shì(😌) )有时(shí )候确实是一样(🏺)的最合(⏳)适自(🌝)己的就好不一定非(fēi )要(🐚)(yào )是别(bié )人(💐)家(jiā )的才好正见(🖋)正智(🗜)(zhì )正念(niàn )那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自(🥂)己(🙊)给(📛)自己的(⬆)不是什(shí )么别人给(gě(🛐)i )你的(🥞)

一(🆑)样(⛩)去读书(shū )有人就是喜欢平凡的(⌛)世界有(⛪)人喜欢百(bǎi )年孤独有(yǒ(⭕)u )人(🐦)不喜欢(🥛)红楼梦有人(🎍)(rén )金瓶梅不一样的人看金瓶梅换(huàn )取(🎳)的结论和感触(chù(🍙) )都不一样可见人的文化(💣)属性(xìng )和慧(⏪)(huì )根和悟性相差(🍾)十万八千里

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