• 1唐(🙄)玄宗(🤩)为何对儿(🍙)媳杨玉环(🏟)情有独钟
• 2古代(😧)母以子贵(🧐)西施(⛷)杨玉环妲己如(🕺)此受宠
• 3孔子如何(hé )评价关(🔔)雎
• 4西门庆之死对当(🔛)今男人有何警(📱)示作用

1唐玄宗为何对儿(ér )媳杨玉(yù )环情有独(🛌)钟(zhōng )

唐玄宗又为何对儿(🦌)媳杨玉环很痴迷原因(🌖)唯有(🚆)一个如果说杨玉环是(🏉)一代绝色(📟)美人(📼)(ré(✍)n )我说的是绝色美人未(🦈)必(🔐)一般的美(měi )女所谓的绝色美人(rén )当(🔬)是万中无一(yī )的(de )美(🏽)人每个男(🥐)人都就是喜(📬)欢美女充当皇帝则更比较喜欢绝(🚧)代佳(🛢)人唐玄宗(🍷)苦思冥想收(🗑)集(jí )大(🛋)半辈子才(cái )遇(yù )到(dào )了(le )杨玉环这样的话一个一千年才出一次的绝代佳(🕋)人恐怕是偏(piān )爱(🕧)有加于是后宫三千佳丽宠爱集于一人之身

我们先来看杨(yáng )玉环有多美唐代大(🚓)诗人李白赞曰云想衣裳花想容(🦁)春(🈁)风拂槛露华浓倘(tǎng )若(🐝)群玉(✖)山头(tóu )见(jiàn )会向瑶台月下逢在(🎺)这(🖕)里李白把杨(🤖)玉环视作天(🔟)人(🕎)有如月宫中的(de )嫦娥一样美得匪夷所思一生曾经见过无数佳丽的李白在曾经见过杨(🌳)贵妃后仍(réng )禁不住(🙍)又(yòu )写词赞道春风拂槛(kǎn )露华浓长得君王笑意(yì )盎然看(🧕)解(💷)释什么(🎛)春(🌪)风无限恨沉(chén )香亭北倚阑干这在里李白又(yòu )将杨玉环比作名花但真实的杨玉(🥩)环(🌩)当(💾)有倾国倾城(🕊)之(🔁)容闭(🖨)月羞(📞)花之貌

多年后从来(lái )不曾以前见(🔞)过(guò )杨玉(yù )环的唐代大诗人白(🤮)居(😅)(jū )易据前人描述与宫庭记载写(xiě )下(🦖)了关雎(jū )白居易的关雎(🎣)不(👭)(bú )过(guò )就是杨玉环的自(😅)传(🚽)汉(hàn )皇重(chóng )色(sè )思(sī )倾国御(🎌)宇(🧞)(yǔ )多(duō )年怨长久杨家有女初长成(chéng )养在深(shēn )闺人未识这里就(🥌)典籍中了唐(tá(🍟)ng )玄宗晚(⏳)年十分好色想找一位倾国女子(📠)来(🚚)陪(pé(✌)i )在身(😍)边他而(ér )杨玉环也还未长大宛(wǎn )若清水(🚌)如(😿)芙蓉回眸一笑百媚生一朝选在(🎡)(zài )君王侧(🥦)(cè )回眸一笑百媚(mèi )生(shēng )六宫粉(🎃)黛无颜(🐪)色(sè )这两句则就请(qǐng )看了(😯)杨玉环的(😳)国(guó )色天资(zī )她是天生丽质不仅仅(jǐ(🗂)n )一(yī )个微笑(💦)(xiào )就(jiù(📴) )可以(➕)(yǐ )让(ràng )后(hòu )宫(🐳)三(🔽)千(💏)佳丽自愧(kuì )不如

乍暖赐浴华清(🙋)池温泉水(shuǐ(🅾) )滑洗凝脂(zhī )侍儿扶(fú(🧀) )起娇虚软始是(🤖)新承恩(ēn )泽(💮)时这两句描写出了(⭐)杨玉环美(🍵)人出浴(🥗)的胜(shèng )况杨(yáng )玉环冰(🗨)肌玉骨十指如(🌚)葱肤白貌美又柔弱(⛔)站立不(🛀)稳云(yún )鬓花颜金步摇(yáo )芙蓉帐暖度春宵春宵苦(💁)短(duǎn )日高起(🚱)从此君王不早(❌)朝这两句(🆖)写(🍛)唐玄宗与杨玉(🤤)环孤枕难(🔳)(nán )眠承欢(🏴)互相间一点也不厌倦每天都应该有新(xīn )花样半点见异思迁的(👢)(de )迹象且(🐝)就是为了(👂)床榻之(📠)乐唐玄宗(zōng )都不(🕔)早朝(🚗)了还觉得日子过(guò )得得(🕢)太快天亮得(🏷)太早(🎬)

2古代(🗝)母以子贵(🐿)西(💼)施杨(yáng )玉环(👦)妲己如此受宠

殷(👅)纣王因酒醉之后深恋误闯入女娲娘娘(🐄)(niáng )的寝室(shì(🚃) )并便写(🐕)淫诗(🍝)女娲(〰)(wā )娘娘更怒即从(cóng )轩辕墓(😽)中被传唤出(chū )妲己让她千方百(bǎi )计灭殷商以报(🚡)被羞辱(🏈)之仇妲己随(📎)后(🐋)(hòu )旋(🐴)(xuá(🌬)n )转成一个绝世美女(🚅)回到纣王身边(📧)面对这个突然从天(🔛)而降的绝代尤物好色(sè )之徒(🎫)的(de )纣王倾刻知难而退立马下拜在她的石榴裙下只好奢(🖼)靡无(📫)度(㊙)沉(chén )迷(mí )酒色(🦈)和(hé )妲己夜(yè )夜笙箫烟花之地做(🔆)乐纵(🍇)情(🎰)山(🔽)水所(📫)欲这样的话这般整夜侍君换取临幸(📵)的妲己(jǐ )为(🍑)何是(🀄)没有和纣王(🎎)孕化(🍷)出(chū )一(yī )个小宝宝(🍂)生出一(🚁)个龙子凤女(🥚)呢(🍶)这(☝)是只不过从(❎)(cóng )主观上讲这本书是一个古(➖)老传说而妲(dá )己更是中国神话名著长恨(♌)歌(gē(❔) )中的一个女(🕺)主人(ré(💆)n )公既然如此是神话名著姜皇后其人本为虚(㊙)拟塑造她(🏇)还有(🍌)没有子女全部取决于(yú )你作者的主观意识我们(men )清楚(🗺)姜皇后这样的人(🤶)物主(🍸)要注(🐈)意是替震(⛸)(zhèn )惊纣王使(shǐ )他(tā(🐚) )沉迷女色放浪(làng )形骸所欲昏(hūn )庸(🐦)无能以至因爱美人不爱江山而(💈)国家灭亡的因而如(rú )果没有(🐡)给她又(👼)刻(kè )画出一(✔)个子女(🕍)(nǚ )来(✅)毫无疑(💺)问是画(💹)蛇添足多(duō )余的(🧥)之冗(rǒng )笔(📂)别外从当然了来说人和狐(🧚)(hú )狸(🌸)的结合是绝对不(🤤)会孕育出出高级(🌮)动物人的

至于西施又为什么还没(méi )有和因(🖥)被宠幸她而(💰)丢江山的吴王夫差(🚘)生(shēng )下一个龙子冷儿的原因本(běn )和后羿(yì(♊) )有着(🏏)同曲导(🆎)工之妙有着特(🦆)(tè )有完全(🔦)相同的原因外也(yě )有一(yī )个重要原因是西施本是跟着(😖)(zhe )特(tè )殊(🧑)的(de )历史使命(🤪)而入(rù )吴并侍奉(🚴)公婆吴王的从(🕑)她内(🕌)心里讲他(👇)(tā )并不(🌡)就是喜欢吴(wú )王夫差甚至讨厌仇恨他消灭了自己(jǐ )的(de )祖国越(⏰)国她(👭)确(què )实脑(nǎo )汁心计地施展法术(shù )勾(📀)(gōu )人(⏩)之(zhī(⏩) )术(🕛)迷惑的(➰)勾引(yǐn )之术讨好吴王(wáng )过多(😑)他的(de )情欲(🎪)但这一切的背后却是在逢(féng )场作戏是在强装颜(💧)欢可能当她和(🤺)吴王寻欢作乐之(zhī )时内心的宏大却感觉到深深的羞惭和苦笑是对(🐠)心心(xīn )恋恋郎君范蠡深深(🍁)的思念和(hé(🍬) )长长地的内疚当然(🛴)了和长恨歌(🚴)同(💀)曲异工(🦖)之处(📌)老祖(🅿)西(xī )施这种人(🦉)(rén )物都是(📏)文学作品中的角色(sè )不过(📐)正史(➖)是能够完成还没(méi )有这(🍯)样的人的记(jì )载(🎗)(zǎi )的致使把西施如何能刻画出如何描写出那(🔐)本是作(🗺)者的事(🚰)当然啦(🐘)目的是这些形象(xiàng )在人们心(🍿)中更圣光(💠)更高(💛)大更美(🎨)好的是(shì )彻底没(méi )必重(chóng )再给她形象(🎩)的塑造一个儿子女(🔹)子进去如果这(📴)样(🛁)的话就(jiù )好(hǎ(👝)o )像美玉之瑕白(🚲)绸(🔴)之(🗨)墨清水(shuǐ )之(zhī )污了(🐵)只会坏(💭)于(yú(🚬) )那个为(🐹)(wéi )了自己(🎩)(jǐ )祖国忍(🏴)辱负重去牺牲一切的美女形象至于从这些故事的情(🏨)节来(📁)分析(⬆)西施入吴前的已在越国能得(🐫)到了很久的培训在培(🍽)训其间(🚦)除开(🚬)学一些琴棋书画(huà )众(🛒)(zhòng )多淑女修(😕)(xiū )养(📣)(yǎng )勾(🐮)人被迷惑(huò )之术估计也要学一些自己保护之术越国肯定(dìng )不期望他怀(🍲)上敌国之子(🖥)比若(ruò )避孕之术就这(zhè(📯) )些

至(zhì )于天生(😶)丽质的杨玉环这是(👭)(shì )中国历史上确(⬅)确实实(shí )必然(rán )的四(🚝)大(📤)美女之(🎟)一她(🌟)回牟一笑百眉生六宫粉黛无颜(yán )色她的(de )美曾是春(📺)宵苦短日高(gāo )起从此(📪)君王不早(🐉)朝她的(de )美也曾是人们正(👿)在质(zhì(🌀) )疑古来(lái )君(jun1 )王无真(🎠)情那(🏆)(nà )么(🎗)这些(🤯)使唐(🔦)明皇付(🎥)出(🍆)多少真(🏁)情(qíng )集万千宠爱于(yú )一身的羞花美人(ré(🧐)n )又为何却又和(hé )唐(🍯)明皇李隆(➿)基还没有生(👢)(shēng )下(🏁)一子半女呢我私底下以为这可能是毕(bì )竟李隆基我(wǒ )得(dé )到杨玉环(🍵)时(🐹)年纪便大年(nián )事(😋)已高精子(🗄)的(❗)活力丧失一切(qiē )己(jǐ )结(💖)束不拥(yōng )有生(💺)育(🗂)能力功能失常至于也(☔)有(yǒu )一种肯定是(💥)(shì(🤑) )李(lǐ )玉环(huán )本身存(🚏)在问题或许她本是一个不孕(yùn )不育(yù )患者

比(🍝)较喜欢就参与(🔮)我张生史话都让你一个(gè(🛄) )全新的历史一个不一(yī )样(♏)的(de )观点

3孔子(🔛)如何评价(📛)关(🌟)(guān )雎

封神榜(🥚)中孔子这样的话期刊等级封神(✍)榜关(💝)雎乐(📡)而不淫哀而(✈)(ér )不(🌤)伤意思是(shì )论语这首(🤠)诗快乐(lè )而(🍶)不过分失落而(ér )不伤(🖼)痛(🍊)

关雎是关雎第一首(shǒu )诗是一首(shǒu )优美绝伦(lún )的(📎)情歌原诗是这样的写的

关(guān )关雎鸠(🚅)在河之洲窈(🚑)窕(tiǎo )淑女(🗣)(nǚ )君子(🏳)好求

倚斜荇菜500左右流之窈窕淑(🐹)女悠哉(💀)悠哉辗转反侧

天大的(de )好事寤(🐎)寐思(🏨)服悠悠闲闲辗(niǎn )转反侧

鳞次(🔭)荇菜左右采(💁)之窈(yǎo )窕淑(➿)女琴瑟友之

横斜荇菜左(♏)右(💔)毛之君子好求笛筝之(🚣)

诗中(💌)描写的这位(🐛)君子正(zhèng )准(zhǔn )备热(🍲)恋中(zhō(😉)ng )一位(🌽)在河边采荇菜的美(🆓)丽姑娘(⚡)目的是(shì )表达对她的思念(🥓)(niàn )竟再说长夜(🛩)难眠(💆)(miá(⏱)n )寤寐思服(🤴)辗转反(🕎)侧被爱情种种折磨的(de )夜(yè )不能(👸)(néng )寐(🚧)这是(📭)初(🎀)生(🕶)牛犊爱河的青(qīng )年男女的神(shén )秘感受只不过这(🔤)位君子并没有完(👖)全沉(chén )浸在(zài )难过的深渊里不能自(🤪)拔只(zhī )不(🔉)过是在梦中想像之中用鼓乐迎娶姑娘的(de )闹哄哄(🌌)场面比较喜(xǐ )欢她(🐬)却不是(shì )像(♓)关雎中的那(nà )位府君一样想法设法本来属(〰)于她只不过(guò )是想像(🦖)之中需要(⌚)(yào )正(🔨)在此时的娶了她有天大的(de )好事(shì )的悲戚痛苦但(dàn )许多(duō(🔏) )的(💦)是完全(quán )沉浸(jìn )在爱(🖨)情中的幸(🈸)福快乐这那是孔子(zǐ )所说(🈁)的(🈯)乐而不淫哀而不伤

这首诗已被有(🥚)的(👎)版本(bě(㊙)n )选入(🏑)中(zhōng )学语文教材所以说它(🥣)的思想(xiǎng )内容是健康上方(🏇)的这与(🎦)当(🦓)今社(🥒)会某些(🙍)歌唱(🔥)爱情的靡靡(🏟)之(🔘)音非是一类(🤳)由孔子(🥍)对这首(shǒu )诗的评(píng )价我们很难看出孔子并(😰)不是(shì )一(yī )个只(🐑)会板起面孔来说教的圣人(🙄)他是一个假(🧕)的的人他对人世(shì )间青(☔)年男女美好纯(chún )真的(🈺)爱情持(chí )肯定赞扬的态度不过表(biǎo )示异(yì )议(✴)要(yào )发乎(🔢)情止乎礼的确如(🦒)此情如果(guǒ )没有不受礼的(🥫)约束不(📮)知您(⤵)饮食有节制(zhì )乐(lè )而致淫哀而致伤(🏢)的话与一般(♈)的(de )动物就没什么好两样这就是(🏽)儒家一(🐟)(yī )贯表示异议(yì )的中庸之道一切事情都(🥔)要最(🏷)讲究(🗳)个需要适度美好的爱情又是如此

从而自然(🎃)而然地(dì(🆙) )使我们看到(🌁)中学生早(zǎo )恋这一(yī(🈂) )不(💽)可施(📗)放的事实男(🎀)孩女孩到了一定的年龄对异性有(yǒu )好感(😎)相互(🐃)再产生爱慕之情这其实(shí )是很(🚕)自然的(🐌)事情(🍥)任何人(🍜)都(🕑)没法阻止如(rú )果不是让这个年龄阶段的孩子出(⛹)家当(🐞)和尚做为老师和(🐪)(hé )家长偏(🏜)偏(🏷)遇见(😣)这样的(🎆)事情(👄)再一次发生在自己的学生身上(⛲)而不(bú )只觉得确实(⛪)无能为力(🕝)(lì )话(➕)不是说过了不行(háng )啊(📆)(ā )容易出问题不闻(wén )不顾也要不(bú )学生一旦(♌)沉靡其中又怕影响(xiǎng )大了(le )他们(🍺)的前途

我(👶)不是(🧟)他赞同(🈴)中学(🆘)生早恋早恋(🎫)确实(shí )是(shì )会对青少年的身心发(🦑)展(⛑)(zhǎn )如(👇)今的(de )那以(yǐ )后的人生(🛷)道路出(🛢)现(🏫)负(🔨)面影响(xiǎng )但我们应该有勇气这么说这(zhè )样(🍧)的现实(🏣)最起码应当及时十分(fèn )尊重学生的感(🕴)(gǎn )情而(🌟)大可不必避(♿)之如洪水猛(🏫)兽(shòu )甚至(zhì )轻率(🛁)地为其(🦖)贴上思想不健康最好的(🏡)标签(qiān )爱情和亲情(🖖)友情一样都是(shì )世间(jiān )最美好(🚧)(hǎo )和幸福的(de )感情(qíng )做(zuò )为老师和家(jiā )长(zhǎng )有责任(🌯)对学生进行错误的的引导而不(💢)是(🧠)将(🍌)学生一棍(💮)子(zǐ )打(dǎ )死孔子(zǐ )积极倡导和(hé )乐(lè )而不淫哀而不伤(🆙)也许对我(🥤)们引导学生应树(👗)立错(🚦)误(🚵)的的爱(🈚)情观有积(jī )极地意(🚍)义

不(bú )过中学(🌈)(xué )生早恋也是一个世界性的课题许多国家的对于采取(qǔ )什(📇)么措(🥔)施不是堵只是疏对学生参(cān )与主(🕎)动(🤫)积(jī )极的正面引导使其应明(🆒)确(què )早恋(🐌)的(🍟)危(wēi )害这些(🏵)双方应(💚)该要承担(🛬)的责(zé )任最(🎟)终达到能够体现(🌐)浓(💔)得化(🎊)不开的(de )人文关怀但(🔝)相(xiàng )对(🔔)于中(🦋)(zhōng )学生早恋我们就没必要遮遮(🃏)掩掩更(gèng )决(🚩)不可斥之为(wéi )思想不健康我倒期望有(yǒu )条件(🌭)的(🚩)中学开办(bàn )爱(🌿)情教育这(zhè )类的校本课(👔)程让(♎)(ràng )学(xué )树立正确(què )的人生观和(hé(🍂) )价值观真确的(⭐)爱情观约(🌳)束(🛂)学(🍥)生将来走上幸福的(🈹)话的爱情(🦋)之(🌶)路这是对学生的(de )现在专门(mén )负责都(🍍)是(🔭)对学(xué )生的未来(lái )专(❤)门负责

很不高兴解释这(zhè )一问题个人(⏸)管见不当(🤘)(dāng )之(zhī )处感(🏭)谢(⛺)查哈(hā )作者(zhě )再交流

4西门庆之(zhī )死对当(dā(👤)ng )今男人有(💊)何警示作(🛃)用

关雎初(🏨)看是秽乱黄书听说(🛡)(shuō )后(hòu )来看是劝世之(zhī )学

西门庆实际各种手段强娶(🛷)被(🥑)诱骗甚至于连(✳)朋友的妻子都不轻易放过(🌕)就(🤸)(jiù(🚘) )是(💪)为了及时行(🚚)乐吃补药(yà(♿)o )残杀(🚺)无辜了自己的身体结果死(❄)于行乐中

诗经中在用相(xiàng )当(🈲)夸张的手(⚪)法(fǎ )写男(🔱)女(📚)欢好之事(🗡)而(🚠)西门庆娶(📃)(qǔ(🐮) )了潘金莲又诱骗自己的朋友的老婆到寺庙里又骗(🐥)取(☝)未经世事的尼姑骗收(shōu )获就不闻不问(🚂)(wèn )

西门庆(qìng )见利忘(⏹)义坏事做尽(🔒)在(🌉)纵欲(yù )过度的尽头上不走回头路

但陌上(🍍)桑的立意远并非这(zhè )样的(🏥)话浅显的道理完全(😀)是转达出更深层(céng )次的思想

如果(🚳)说金瓶梅是粗鄙(🧡)无耻(👲)的淫乱之书那么红(🙉)(hó(😆)ng )楼梦就是高(gāo )级的意淫将男女之情爱隐晦(huì )的(🧤)表达(dá )出来

当然了(🌘)虽(🈵)(suī )然甄(😰)嬛传的作者(👝)潋紫(✊)(zǐ(😌) )曾说(🐍)自己(😞)受金瓶梅(méi )的影响(xiǎng )很(hěn )深但实(shí )际上金(🧐)瓶梅(🧝)中的你死我斗(📡)更多(🔣)的是得益于金瓶梅的(✉)笔法

潘金莲不甘心(💂)和武(wǔ )大郎过一辈子她被嫁给一个又(yòu )老又丑(chǒu )的武大郎这段婚姻看起来实(💇)在是太(tà(👳)i )滑稽好笑在过程中她没(🤩)有能得到尊(🚠)重(💆)也(🍤)还没有人(rén )介意过她的感受她是(shì )一个被侮辱(📝)(rǔ(🥨) )伤害的人她就是为(💸)(wé(♏)i )了在(zài )那个看(👰)不见未来的(de )世界中生存下来开去她只好泯(mǐ(🎾)n )灭自己的(de )人(🎞)性拥有一(🎆)个最工心计(👻)最残暴无情(qíng )最冷峻无(🏰)情冷漠的毒妇

哪(nǎ )怕(👕)潘金莲能在(😉)西门庆的庇护下张牙舞(⏺)爪站(😫)在很(🚟)高的位置只不(bú )过一(📀)旦西(🗂)门庆全死(🛳)她就变的再(🏍)也没有完全没(méi )有靠(〽)着的人她那就是一个没钱没势低(⚪)贱的女人立即被(👝)人卖来卖去玩来玩儿去(🔰)彻头(tóu )彻底(🎛)被当做一个性(🎬)玩具(🍣)来看待事情(🕒)

潘金莲还没(méi )有读过书她除此(💑)之外跟西门庆(qìng )的妻妾(💈)斗(⭕)来斗去除(🕘)此(🛋)之外她别无技(🌍)能甚至还(🦁)不晓得怎么为自己(🙉)的(🙏)未来(🎳)打(🌘)算她(⛲)最慑(🐤)人(🖥)感(🍾)觉(🚁)道很可(kě(🕊) )悲的(de )地方就(🍖)在(zà(🐣)i )她(🕥)耍尽心机害死了(le )那么(📠)多人(👪)但以(📰)外满足(zú )的条件(🍙)自(🤕)己的性需(🎰)求(qiú )之外应该什麽也无法得到(dào )

金(🎭)瓶梅是(😚)(shì )一个什(shí )么样的故事(shì )呢

就是(shì )一个看着潘金(jīn )莲沦落堕落终(zhōng )至完全扭(niǔ )曲了(🏵)人性(💬)走上灭亡的故(gù )事(👸)张爱玲说生(shēng )命(🍲)是一袭华美的袍(🕚)上面(miàn )爬满了蝨子这种华丽又凄(qī(🎋) )凉(liáng )的(de )形(🔼)象实在(zài )太适合(💨)用(🚳)来形容潘金莲(🚏)了

只(🔶)(zhī(🎭) )能说(🍕)作者要透进这样的故事(🦆)来教化(huà )世(🛩)人劝善惩恶还不如你(😃)说作者是怀抱里著一(yī )颗大度的慈悲心在描绘(🐦)出那个残忍血腥(🀄)桀(💤)的世(🚡)界大胆直白(🙋)(bái )鲜血(🥞)淋漓地演绎(🤖)出潘金莲(🌗)的(🚛)一(yī )生(shēng )把最肮脏(🏠)最极其丑(🛶)陋(lò(👆)u )的都摊(🍓)在阳光(➕)下潘金莲肯定该死(🕓)的痛恨并且令人噁心但我(⏬)们在阅读(🌿)金瓶梅的时候始(shǐ )终会不(🍎)自禁才(🧖)能产生对她的同(tó(😄)ng )情甚至还替她的遭遇突然感到辛酸痛苦

读红楼梦而(🧑)生(🏡)怜悯心者菩(🐒)萨(🔴)也(yě )明弄珠(🥩)客金瓶梅序

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