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如何(📴)引导孩子(☕)(zǐ )读书(shū(🈶) )
我们都期望(📋)我们的(de )孩子能勤奋努(nǔ )力只不(📀)过(💳)(guò )都(dō(🤼)u )有(🍑)哪些东西能使孩子(🎤)走上刻苦之(zhī )路呢(🎧)文(🚁)(wén )章从七个方面做(zuò )了分析论述聪明理(📤)想兴趣自(zì )信(👑)自尊责任(💋)意(yì )志每一方面的论述具(🈂)体(🛑)对我们(men )有挺好的的启迪作用懒字当头万(♐)事难(nán )勤字迎头万事易(yì )春天播种秋天收(😫)少年勤奋壮年(nián )酬植树不一定结果但(dàn )不(🦕)植树就一定应该不会结(jié(🤐) )果勤奋不一定顺(🐶)利但(🦗)不勤奋就一定不会(🌧)(huì )顺利一般人(🔪)只(🌿)要你(🛌)努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的容貌大多一般谁美心(xīn )谁那就是(👣)美(👋)男(ná(🚟)n )美(🏸)女人的智力大(🐚)部分同一谁努力勤奋谁应(🆎)该是天才人(➿)唯有勤(📬)懒之分也没灵笨(bèn )之分高(gā(🍦)o )山之(🔒)(zhī )宝只都属(🗨)(shǔ )于(🕙)那(🔦)些敢(🌩)于攀(🎂)登之人深地之藏(🎤)只(zhī )不属(🚉)(shǔ )于几个(gè )勇敢地挖掘之人
如果能勤于努力耕耘倒(😐)处也有收获只需勤于请教(🕧)全(🦈)是应(🗻)该有老(🏯)师如果能勤学善(🐫)思倒处都是知识(shí )只需善于思考大(🥠)街(jiē(🥠) )上都有问题(😠)只(zhī )要你(nǐ )勤(qín )于(🔐)突然发现全是应(🚭)该有美丽的如果勤(⌚)(qín )于(🗳)练(🦐)习(🏐)写作倒处(chù )应(🐓)(yīng )该有素(sù )材如(rú )果(😯)勤于(🚨)探索倒处都有真理
心勤就有(🐁)(yǒu )想不完(wán )的问题体(🌈)勤就(jiù )有(➰)干不完(wán )的(⛲)事情多(🏵)问问题(tí )多多经(jīng )经验(💙)多(duō )多(📇)学学识多(🌮)多思思(🕌)(sī )想(🕶)多勤奋(🦇)莫御有怠惰有(🎴)可失勤奋的(➰)人所创造的财富(fù )你的懒惰的(de )人(🎾)撒(sā )落(🆕)财(🏜)富(👬)
古今中外(🐒)关与(yǔ(🔉) )勤奋的(de )经(🛰)典名言(💰)成万(🐴)上(🐜)亿条其(qí )中的许多(duō )大家(😗)都(👎)耳熟(😬)能详(xiá(🍓)ng )此处我就(🍭)再次(🚔)累述了上边所述是笔者对勤奋重(😽)要性(📡)的一些不认识(shí )和感言
勤奋是如此地地不重要呀(🔔)可(😂)就在这(📜)每个(🤝)(gè )家庭都十分如此重(chó(🏴)ng )视(🍒)教育更加(🥄)舍不得在(🏡)教育上投资什么的今天许多孩子(🔄)却不(bú )知(🙌)道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长(🐃)更加(⛩)无可奈何(hé )和头疼(téng )起来那就(jiù(⛪) )什么(💟)可使(🗿)孩子相(xiàng )当(➕)踏实努力地(dì )怎(zěn )么(me )学习(🥑)呢
一(yī )聪(🈳)明使(📨)孩(👒)子努力勤奋
无(😺)知(zhī )的人(🏂)完全相信天才聪明的人我相(xiàng )信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图(🌑)安逸聪明的人努(nǔ )力再努力勤奋唯一聪明的(🤢)人大都酷爱怎么(🏆)学习之(👦)(zhī )人是(shì(🤯) )特(🐩)别刻苦努(📷)力之(✈)人
因为(🈺)他(tā )们(😼)自(zì(🔣) )然也知道念(🤡)书自学和勤奋努(🚩)力的重要性大家可能会(😈)经(💗)常会听到(💁)这样的话我的孩子尤其聪明是还不知道自学到底勤奋(fèn )努力(🍡)(lì )当我(🏢)听着(zhe )这样的话(huà )时心里在想你的孩(🤯)子并非聪明反而一个十足(zú )的小(⛓)傻(shǎ )瓜
为啥呢(ne )读书好去学习(xí )勤奋(🚫)努力的重要性举世(🏌)皆(🌾)知麻烦问下它们的名言(💴)警句名(🚇)人(🎄)故事(➡)屈(qū )指可数一(💃)个连读书呢(🌸)(ne )去(qù )学习勤奋(fèn )努(🕒)力(🏍)的(de )重要性都(🌹)不知晓(xiǎo )而(🍊)不干(gàn )正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠(🛩)宝还得珍贵(🐰)(guì )的物品(🐧)得多(duō )的即将到手时间的(de )人能说(🥀)是笨的吗
我(👧)其实智(zhì )商高不(bú )不(bú )等于聪明当然(🕞)也知道读书好(🔢)(hǎo )自学和(hé )踏实努力重(♋)要性而踏实努力(lì )自(😩)学的人才是完(🏡)全精明之(zhī )人我(🥝)们做家长的(de )估计(jì )神智(🎡)地知(📇)道(🐞)这一点要对(🍳)孩子(🃏)接(🗑)受有效(🐐)的聪明教育使(🐪)我们的孩子真正地聪明站了(le )起来仅有让孩(hái )子完全了(🖐)解到了学习和(hé(🍗) )勤奋刻(⛩)苦(⛎)的(👭)重要性他们才会唯一(yī )热(🛄)爱学(xué )习真正(🏉)去(🌺)努力(🧒)勤奋
二理想使孩子刻(😆)(kè )苦(💸)
理想是麻烦问下未来的美(🔩)好憧憬你是什(🏚)(shí )么人身上都蕴含(🏉)着巨(👊)大(🙎)无比的智力精力体(✌)力等潜能那样的(🏵)潜能(🤨)一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出(chū )去的巨型能量有时连自己也会惊奇(😁)
如果没有一个人有了(😲)远大(dà )的(💀)理想(📯)他就(🙎)会甚至于我们(👅)的理想永不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏(bó )奋(fèn )斗(💸)甚至连为之甘(gān )愿(yuàn )牺(📆)牲生命也奋不顾身在(🤧)所不辞这些(💐)模范(fà(😩)n )人物(🥚)英雄人(rén )物应该是最是(🐺)是的例子
据我远处(🈵)观察小学生就(📌)有理想(🕐)的差(📌)不多中学生(🔥)中的一些(🔷)人巳(😌)经有了实现理(📟)想的意识大学生则许多人(🆘)最终确立(lì )了未(🍔)来的奋斗目(mù )标(🐇)
作为家长要及(jí )时并(🤐)且小孩健康的理(lǐ )想教(😃)育让孩子(😵)尽快地占据远大理想多(duō )么伟大的(📳)理想(🕧)才(🌥)能产生(👙)钢铁般的意(yì )志(🚏)斯大林一个人的目标越新亚他(tā )的(de )潜力(🤙)就可以(👎)发挥(🐹)得越大高尔基那些经典的至(zhì )理名言(👄)都深含理想使(shǐ )人勤(🌂)奋(➖)刻(🌙)苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴趣(🕯)是一个人(rén )对(📡)某事的(🐯)热(rè )爱心(💁)里其实理想是人们刻(🏻)苦努力(🚞)的借用动力再逼使人专心(xīn )致致(zhì(🏸) )努(nǔ )力勤(qín )奋的那巨大力量是兴趣(qù )牛顿道(dào )尔顿导(🍖)(dǎo )致痴(🥇)迷于物理学一辈子不结婚了而为科学(xué )事业拼搏奋斗了(🎚)(le )一生一个人拥有了物理学之父一个人拥有了化学之父
爱因斯(🏩)坦(📿)由(yóu )于(💫)对罗盘的不解长长地(dì )爱上(🔋)了了物理学为(😡)科学事业(yè )踏实努力(lì )地探索(💩)(suǒ )了一生曾经的继(🏃)牛顿之前(♟)最崇高的(de )物理(lǐ(☝) )学家一(📶)些痴迷于网络游(📩)戏(🧥)的孩子(zǐ )这(🕝)些痴(🍋)迷于打牌(pá(✡)i )的成(🌸)年人都(🌁)是兴趣的巨型(xíng )力量在(🏊)(zài )催使着他们但是那是很(♎)高级的害(🗜)人兴(xìng )趣(qù )罢了
每一个孩子(😝)一我属兔就(🤜)有一个很不(😷)错的心里(🍀)品质(💪)好奇心它是产生(💔)兴(🏡)趣的前提因此(cǐ )我们要有意(🆔)识地(dì )温柔呵护依靠保持优化(🚰)孩子(🤗)的(🐬)(de )这一优(yōu )越的(💗)自然条件(🚺)心理品质使他们才能产生对现代科(📀)(kē )学对去(🐙)学习对发明(🎲)创造等的浓(👡)厚兴趣
兴(🧒)趣(✌)分两种(zhǒng )一种(zhǒng )是(🔆)真接兴趣一种是利用兴趣事物(wù )本身饶(🤞)有兴致而(🦍)紊乱的兴(xìng )趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏影(📲)(yǐ(⛴)ng )起的兴(xìng )趣
建立起在(🥟)对(duì )事物(🎲)重要(🥈)性的深刻认识基础高台之(zhī )上而(ér )有一种的兴趣(qù )称之为利用兴趣(❔)儿童对(duì )事物的(de )兴趣大多(😝)不属(💞)(shǔ(🌈) )于直(🈸)接兴趣成人对事(🚊)物的(⏳)兴趣(📴)大多(📽)数都属(shǔ )于借(jiè )用兴(xìng )趣
的(de )原因间接兴趣(qù )组建在对事物重要(📳)性的深刻(🗿)(kè )认识(🧦)基础(📥)(chǔ )之(🏡)(zhī )上所以我(🍍)它(🦗)比直(🥙)接兴趣(🤪)稳定不持(😍)久也比(🐚)前(qián )者更重要
我们应(yīng )当(😂)据孩子的年(🔩)龄早日(🐎)地放(👐)出他们对怎么(me )学(📗)习(🧣)的兴趣(qù )儿童期要多外(➗)在表现去学习对象(🥋)的趣味性以催发他(✍)们(🕊)的就兴趣青少年(nián )期要多(🚜)影像展示学习对象的重(chóng )要性放出他们(🏵)的主动兴(xìng )趣兴趣有着极(🍦)为强大的推动(dòng )力你若放出(chū )起了孩子对自学(🎠)的浓(🚈)重兴趣你是(🎋)不想让他们勤奋努力去(qù(🥁) )学习都不(⏯)行的话
四自信(xìn )心使(shǐ )孩子勤奋刻苦
唯(🦄)有(👦)相(xiàng )信自已经奋斗拼(pī(⬅)n )搏能(🚴)完成的人(rén )才会(💘)去努力勤奋自卑心理极为严重事事对自己不绝(✖)对的信任怀疑自己努力再努力又(⏭)是白(👽)费(fèi )劲的(de )人会去努力再努力吗自信使人刻苦勤(qín )奋(🍜)使人成功成(🕤)功使人更(🐺)加自(zì )信越来越(🏔)的自信使人非常努(👊)力勤奋(fèn )
这那就是自(🆕)傲与勤奋的(👒)囊腺瘤(liú(🧡) )互(🎴)动与良性循环也可(💘)以(yǐ )称(🙅)之为自信勤奋循环(🔀)我们只要把孩(💏)(hái )子们约束(shù )到这种良性循环中去了(🍁)他们自然(rá(🚦)n )变会(😩)太地努力勤奋
没的家长(🚹)经常人(rén )前或(🐣)(huò )人后把你咋这么说笨这两(😊)句话挂在(🐥)嘴(zuǐ )边这样(yàng )的家长(🆘)他们(men )的孩子(🥕)应该是个聪明(🎪)娃也要被他(tā )们说成(🏛)小笨瓜善(😵)于观察(🍌)发现孩子的闪光点(📿)(diǎ(😓)n )多(🚒)安慰和(🍶)鼓励少(✂)指责应该(🔓)是为了使他们有成应该是是为培(pé(🕞)i )养(🤙)孩子的自信心
越有自信越(yuè )易完(wán )成越最(zuì )终就越(💿)强大(dà )的自(🚘)信这(👃)是自(🔥)(zì )信与(🎡)成功了的囊腺(💔)瘤互动(🤸)与良性循环这(⏹)个(gè )可以称之为自信(😡)成功循(🕙)环(🎤)
是(shì )没有(🍝)这个自(🌮)信成功小循环的(🍙)实(⏳)现上述自信勤奋之大(🔡)循环就(jiù )应该不会实现(👂)(xiàn )程(🔻)序(❄)我(wǒ )们做家长(zhǎng )的(🦔)(de )一定要把孩子引到这些循环中去假如让孩子进入(㊗)到(♉)了自卑心(📣)理失败的话(💦)自(🚧)卑之恶性(🐤)循环(🎬)洞府之中那孩子(zǐ(🔁) )势必会越加自卑感厌学你(⚫)(nǐ )的(🍏)懒惰
五自尊心使(🛴)孩子努力勤奋
人(🔲)人(🈵)应(yīng )该(gā(😳)i )有自尊(💸)(zū(🍠)n )心(🚼)那是年幼的孩(hái )子也是(shì )这等所(suǒ )以我(wǒ )我们在人格上一定要把孩(hái )子当大人来(lái )看待(🤓)要像(xiàng )尊敬大人一样谦让他(😮)们以(🎹)完(wá(🎫)n )全保护他们(men )的自(🎹)尊心小(💝)学生(shē(🌯)ng )一(yī(🆚) )般不可能(🐞)有一种远(🚌)大的(🏉)理(🛰)想其怎么学(🌇)习(🗼)动(dòng )力比较(🌃)多应该是(📯)自尊心在起(😼)作用(yòng )
是因为学习那样最好老师就是喜(xǐ )欢(🐥)家长很不待见同学(xué(🐠) )高(gāo )看自尊心就(💢)换取了比较大满足人一旦失去(🈯)了(le )自(🥁)尊(zūn )心死不悔改别了脸(⛲)皮就失(shī )去了了教育的前(👏)提就(jiù )死去了积极上进(jìn )勤奋努力的动力所以(👞)(yǐ )才我们一(yī(⬛) )定要尤感去珍惜孩(🤶)子(zǐ )的自尊心要在此前(qián )提下得以为(💄)原(🚭)则对孩子并且教育(💌)
例如多公开表扬少(🏈)严厉批评(🔤)人前且(qiě )不说孩子笨不学年轻(🛵)不懂事等身上有伤孩子自尊的话那(nà )些好给孩子乱发脾(🎰)(pí )气甚至于动不动就恶(è )语相向相(📀)(xiàng )伤棍棒乘积的家长确实是是太(🕓)也没一(yī )点教(🐾)育知(zhī )识和(🌲)水平了要想现代教育好孩子欲得教育好自己
六责任心使人勤奋
责任心又叫(🍇)责任感是指(zhǐ(🐜) )人们(😫)特(🤱)别要求自(zì(🌇) )己做好(hǎo )应该是承(🔘)担部分的事情的自觉(jiào )心理意识责任(♋)心强的人会(🖊)对自己(👴)所(suǒ )畜牧(mù )兽医相关专业的事所应该是承担部分(🏜)的事尽职尽责踏实(shí )努力以(🏷)至少精益求精
因此(cǐ )我们(men )应迟(chí(🐳) )些对(duì )孩(hái )子(🍏)们参与责任(🤧)(rèn )心教育(yù )让他(🎌)们很清楚另外学生(🌺)就(🚉)肯定也(👋)可以说前提是踏实努力地学习且好好学习天天(😟)向上才是孩子就(🈸)应(🙇)该(🏹)要尽一切所能地多体(tǐ )谅父母为父母分担忧愁为父(🙌)母争口气让父母为自己突(tū )然感到(dào )无比自豪这对孩(✍)子的(🤒)勤(qín )奋努力很(hěn )有(yǒ(💔)u )帮助
穷人的孩(hái )子因此早大东(dōng )家应该是的原因穷苦的家(jiā )境逼使(👵)他们赶(gǎn )着地为父(fù )母(mǔ )分担家庭责任这(🦂)无形中就培(🎫)养(yǎng )训练了他们的责任心少年强则国家强少(🧞)年(nián )智则国(🌖)家(jiā )智若让孩子清楚(chǔ )国家对他们所牵挂(🥁)的殷切的(🦗)期望(🐢)而有胸怀天(➿)(tiān )下的责任(🥡)心那就就会对(♟)孩子的勤奋努力(lì )再产(🤷)生(shēng )无穷尽(⛪)的力(🚻)量(🌍)
七意志力使孩子努力(🍼)勤奋
做(🗯)任何事都并(🍼)非一帆风顺的若做(zuò )得(🎰)最拔(bá )尖(⛓)更是会遇到了很(🌂)多艰(jiān )难险阻因而一件(🛁)事情要想勤奋(fèn )努力地一直做继续必(💭)须(🚎)得有十分顽强的意志要不然就不会去勤奋去努力(lì )也没恒心和(🍫)毅力必是(🚂)意志(zhì )不坚(jiān )强的表现(xià(🧘)n )也不勤(📴)奋的(🖌)表现
谁又能真正勤(🛑)奋刻苦(🔤)的(🦁)人(rén )会(🧞)三分钟(💮)热血吗许多人那种渴望子孙兴(🍱)(xìng )旺却不打(dǎ )算(👨)六根清(🎁)净(jìng )地(🥈)生活生活许多人一种渴(🤭)(kě )望(🐪)成功却不想勤奋(🚱)刻苦刻(🌟)(kè )难地努(🎽)力只思很努力并不(🍎)想(🚡)结果并不一(yī )定会有(yǒu )好的(de )结果(guǒ )只思结果(🤡)并不想努力而(ér )不(🥙)会有坏(huài )的结(📺)(jié )果
贫家(🎎)子弟因(yīn )此(🤵)多良才那(nà )就是(🎆)的原(📝)因他们的困顿家(🍜)境(jìng )慢慢(🗻)的地(dì )锻炼(liàn )身(🦋)体了他们的(😱)意志系统优化了他们的性(xì(💜)ng )格同时也(yě )造就了(le )他们自(🚻)强自立(lì )发愤图强变则(😰)(zé )通的(👨)努力进取(❇)向上的(🛠)精神
我们县(xiàn )里(lǐ )北部(bù )地少(shǎo )人(🌸)多(duō )办厂做生(🎍)意(yì )赚(zuàn )钱的人很(🚹)多(duō )因为北半县(xiàn )家庭(📛)的经济状况(🦃)比南(🎾)半县好众多(🎑)南半县(xià(🌇)n )家庭的(🛫)孩子土里刨食汗滴禾(🍃)下(xià )土地也在帮大人(rén )干(💫)繁重农活的时候北半县家庭的大部分孩子则正在空(🙏)调屋里打电(🈁)脑玩游戏呢(ne )
繁重(chóng )的农活历练了(🎐)他们(🈂)的意志坚(jiān )强的(de )毅力使他们也能刻苦地怎么学习因此每年考到重点(diǎ(🏌)n )高中的初(chū )中生考进大学本科的高中(zhōng )生百分之八十是(shì )南(nán )半县家庭的孩(hái )子(🌕)
女儿上高中时距家每年(🚀)中秋周末我都要骑山地车去(🏵)接她我玄阴(🎫)门做了调查后发现到(dào )大多(duō(🤶) )数自(🛋)行车接送或自己骑单(📥)(dān )车来(lái )回的孩子(zǐ )学(🚫)习(🏗)成绩(🐔)基本都(🔩)好(🚟)一点(diǎn )或很不错凡是小轿(🎧)车(chē(🍚) )接送的孩(hái )子学(xué )习成绩基本(běn )都(🏾)相对不好或特(🛎)差
不(😣)超过两(🎟)个例(lì )子在一(🚮)定程度上说明了一贫(🌋)家子弟多人(rén )杰纨(wán )绔(🤲)子(🥌)弟少伟男二(🌵)仙(🥕)官降大(👒)任于斯人也必(🧑)先苦其心志劳其筋(🥩)骨空(kōng )乏其身劳其筋(💡)骨行拂乱其所(suǒ )为所以动心忍性曾(🚹)益其(👈)所不能(🏐)
现在大力提倡的(🚨)困(⏭)苦教(🐱)育(yù )是是(📩)为磨练孩子们的意(🌗)志(⛷)所以我(wǒ )们要有意识给孩(🙆)子分配较(🔣)重的家(🚺)庭任(rèn )务让他(😅)(tā )们(🚱)去拼命干(🔘)安慰和鼓励他(😾)们(🎀)积极地不参(cān )加异常艰(jiān )苦的社会实践活动(dòng )去锻炼(🎱)(liàn )多自(zì )己在(📺)家事(💀)事(🏢)照顾(😙)在(🏓)外事事担忧太舍不得(😔)孩子应该是娇(jiāo )惯孩子要(yào )知道红方印如(😅)杀子(zǐ )
不勤奋努力的孩(🙀)子又(yòu )或者是小傻瓜或者导致也没远大(🌡)的抱负又或者对学习内容不比(bǐ )较感兴趣又或者是而自尊(🕶)(zūn )心自信(xìn )心(🌘)(xīn )责任(rèn )心不强又或(huò )者是导致意(🖱)志力薄弱
要想使他(🐇)(tā )们相当(dāng )踏实努(🕒)力地学我们做家长的就(jiù )必须(🥘)使(shǐ )孩(há(😨)i )子充分认识到勤奋刻苦怎(🎋)么(🥚)学习(xí(😉) )的重(🌰)要(yà(🌇)o )性拥有远(🥫)(yuǎn )大(👸)的理想对学出(🏚)(chū )现弥漫(👆)的兴趣(qù(🕵) )有相对较大的自信(xìn )心自尊(🏕)(zū(🚯)n )心责(❌)任心(🐐)有(🤝)刻(🏖)苦(kǔ )专研的(de )坚强意志(zhì )祝每一个家长都是一个能够精明(🌼)的(😐)孩子盼每一个孩子都(😷)能相当刻苦努力地去学习(🥖)
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