• 1你眼中(㊗)的父亲是什么样的
• 2孩(🆎)子(🤪)遇到(dào )事(🔸)情父亲永远都是责(zé )怪(🌤)他是什(shí )么

1你眼中的(🕰)父(💦)亲(qīn )是什么(📩)样的

我(Ⓜ)(wǒ )眼(🚪)中的(🛅)父亲(qīn )是(🔲)什么东西样的

他为(👆)人(🚗)正直(zhí )善良(🏔)温和待人宽(kuā(🏸)n )容(róng )大度工作上(🍩)敬业爱岗对母亲恩(🍢)爱非(⛑)常对儿女关怀慈爱有担当有(💹)责任心是我(🌯)们心中最完美的艺术品父亲

2孩子遇到事情父(fù )亲(👯)永远都是责怪他是什(🔁)么

爸(🏸)爸这是我(🎀)这一(yī )次考(kǎo )试的成绩

才98分你怎摸不(🥃)考(kǎo )100你看隔(gé )壁的小明每次(⏱)都拿第(🌄)一

爸(🌺)(bà )爸我刚才摔了(🚙)一跤

你(nǐ )怎摸那就笨连走(🧑)(zǒu )路都(dōu )不(bú )会(🍰)

很熟悉的场(⛅)景有没在多(🗻)数(🍯)人的印象中有一种家庭教育叫(🤾)你什(🕴)么(🏼)都不行的话别人家孩子永(🚔)远不会杰出(🙉)的

为什么有(👺)(yǒu )些家(jiā )长(😚)偏向(🐢)于责怪孩子(🗨)而不(bú )是鼓励孩子可能他们小时候就是(shì(👹) )这(zhè )过来(lái )的

心理学上说原生家(🦌)庭(tíng )对一个人的影响是不知(😮)不觉(🤪)中(zhōng )的(🚼)因此几百年(🚤)而(👎)宏阔(👽)的当(dāng )我们一(🚾)声啼哭的那一刻(😀)起(📮)就(jiù )终归了我们要与(🍖)原生家庭才(cái )能产生许多牵绊(📡)这种牵绊从我(🌮)们出母(mǔ(📏) )胎的(😙)那(👄)一刻就也结束

在(🚰)我们慢慢的的成长过程(😂)中我(🖨)们简单的方法是从养(🕉)育好(hǎo )者身上(🏑)悟出了(le )要如(rú )何(🍡)(hé )说话如(💒)何处理事(shì )情该如何遇上社会如何能跟他如果没有(🗒)说一个孩子从小(xiǎo )到(⬅)大就在一种打击之式教育的(🏬)家庭(tíng )环境(jìng )中生命成长(😊)假如(🌻)他自(🐊)己也认同这些(xiē )教(jiāo )育那就成年那以后100的会(🥒)应用方(fāng )法(fǎ )到自己(✈)的子女教育上(shà(🤦)ng )如(rú )果(👀)不(bú )是他自己不认同而且(🖐)不停(🌵)地的(de )全盘肯定自己的养大者(😺)那你这种完全否定就会(🦗)像自我责备一(yī )般让他(🦃)牢牢(🅱)地记(💽)好自己最不(🚲)喜欢的生养者的言行并渐渐反展成自己(➗)最不不喜欢(😝)的样子而(🙃)这两种情(📙)况下教育出的(🎚)孩子(zǐ )成年完(🛃)了他对孩子(zǐ )通过绝对(duì )否定式教育的(👱)可能性(⏮)是(🔍)的很大的

所以在日常(❄)(cháng )教(🥎)育孩(😞)子的(de )过程中待人(🚼)接物与人相处(🕹)随时觉察到自己的言(yá(🏣)n )行可以指导(dǎo )发现自己是否是被(🐦)了(le )无论是原生家庭的不良影响如果(guǒ )没有才发现了分(fèn )析(👉)试图换(huàn )个(🌋)角度看看问题慢慢改(🛁)变自己的性格

在我们的社会(🚫)文化中(zhōng )不少(shǎo )家长误解了激将(🧔)法的正(🚇)确(què )打开

谦受(shòu )益谦受益(yì )这句(🤙)话大(dà )家都很熟悉不(bú )少家长考(⭐)(kǎo )虑到担心(👟)那夸奖会(🦕)使孩子自满踏(🚈)步不(bú )前索性中选(🛅)择不(🌇)夸赞孩子(🗻)而是拿别人(rén )家的(de )孩子作(👘)比较好或者是(🚅)质疑自家(🕙)孩子的努力的(🎮)或是(🏗)吹毛(máo )求疵也(🙂)可(🏺)以是一脸(liǎn )严肃(sù )最好不要高傲(à(🤨)o )有一(yī )些家(jiā )长似乎从来(lá(🆔)i )没有想到过正面估计(jì )自(🏾)(zì )家孩子吝(🐔)啬于公开(⛴)表扬孩子并变着(⬆)法(fǎ(🍃) )儿(é(🚔)r )激将法

说白激将法那是(🆚)凭借人的自(🌗)尊心和逆反心理有利的一面以刺激的(🛏)搅(🥡)起其(♑)(qí )不服输(🥊)(shū )的情绪(🔚)将其潜能(❕)发(fā )挥(🏽)出来不出(➖)来最终达到达到(🍣)别样(🍏)(yàng )的的(🏒)(de )去说服效果但这(😰)样的方(📃)(fāng )法(fǎ )的应(🔊)用是要看对象(⏫)环境和条件的因此要注意掌握分寸肯定(dìng )不能操之(🧒)(zhī )过急也(🤳)(yě )没法过(guò )缓(🍋)不(bú )然会能够(gòu )得到而是的结果

不少家长我以为激将法(⛲)是一直否定孩(📆)子以提升强烈的刺激他(📭)(tā )的目(mù )的(🏚)但(🛁)他这(🐅)种一直绝对否定的教育更准(🏉)确(🧀)的说是一种打(🕒)击之式教育不(🛑)仅(😯)不一定能燃起孩子的(de )斗志还肯(kěn )定使孩子到那(nà )时变得异常(🥓)很(👌)自卑感没了斗志(🤝)还会影(yǐng )响(xiǎng )亲子关系相当严(🙀)重的肯(kě(🎖)n )定(📧)可能导致孩子心理扭(😰)曲(🍩)起来

对(🔆)(duì )孩子建议使用激将法前提是家长曾经大肆(🐓)表扬过孩子(🐯)当然(rán )过孩子也就是说肯定(😌)和受到刺激双管(📑)齐(👥)下才(✋)能能(🐽)够起到作用

有(yǒu )时候可能是恨(⬛)铁(tiě )不成钢也可(🚵)能是对(💶)(duì )孩子期望值太高(gāo )却不了解孩(🕴)子的实际能力还有可(🌘)能是虚荣心太重(🍧)

望女成凤望子(🚛)成龙望(🌍)女成凤是(🏏)很多家长的真实(shí )想(💎)法但并也不(bú )是全部的家长(zhǎng )都很(🕍)自己的孩子大部分(🌹)的而(🤠)且忙(🧝)(máng )碌不堪自己的工作缺乏(🎱)沟通也可以自己(⛰)小时候有曾经(jīng )的未基(💔)于的愿望将(jiāng )孩子其为(wéi )自己的(🐽)私有财产(chǎn )理想的继承者而(🏛)对(🈺)孩子抱有极大的(🚑)期望(👒)甚至连有点过于理想化(huà )但他(🙎)他(tā )们却没真正(📢)的(🥉)自(zì )己的孩子

举个(gè )例子现在很多家(jiā )长(zhǎng )望着别人家给孩子报(bào )课后兴(xìng )趣班就(jiù )跟了(🎨)瞎(🏼)报(bào )今天学钢琴明天(tiān )学(⛓)舞(🙆)蹈后天学(🍪)画画大后(hòu )天学计算机(jī )把孩子搞得比成年(🙉)人还(🎺)忙(máng )却(📘)从来还不知道(🏥)(dào )孩子的兴趣在(🎰)哪里孩子的特长是什么(me )随(⛏)后当自己给孩子安排(🎧)了一切孩(🅿)子却也(⏺)没给他(🛹)相(💻)应的(de )期(🌷)望(🖕)回馈很是(🏟)失望只(zhī )好对孩子特(tè )殊(📀)批评

在一些情况下(💖)家长们比较喜欢互相攀(pā(💮)n )比而且两家(🍙)孩子所(suǒ )有人而且不喜欢比(🙀)成绩比(📓)奖项各种(📨)暗暗对着干(gàn )有(yǒu )是家长(zhǎng )总(🌂)觉得自(🎍)家孩子比当然(⬇)了别人(🕤)家的(🙆)是给他丢(diū(🚍) )份随后对孩子没好脸色

虚荣心有(yǒu )时候(✡)真(zhēn )的(🐬)是亲子关(🗨)系(🐁)的一(yī )大杀手是孩(🛹)子成(💶)长路上(shàng )的绊脚石

以下(🌳)几种特殊(💳)情(➕)(qíng )况家(🐎)长也会一(🖨)直责骂(mà )孩(hái )子

第(🏬)一种(zhǒng )重(🏾)(chóng )男轻女思想

你(nǐ(💬) )说(shuō )起重男轻女的观念罪(zuì )魁祸首应该是明清时期断(🤚)章取义程(⬜)朱理学的人而他们的病态不自信拼(🎆)命地联手打(dǎ )压女性造成了(🌭)今天(👰)的局(🏈)面虽说只有(yǒu )几百(🔡)年(🏜)的历史不过要去除那些封建余毒并(bì(🈁)ng )不(🤺)是这样的话太容易这就(⛲)倒致(🏽)了一(🚘)些女(nǚ )性从小到(dào )大在(🧓)家庭里(🐏)不招人待见论什(🕦)么做的好应(🐦)该(🙍)不(bú )好永远全是受窝囊气的那一个

第二种窝里横(🔎)

有所谓(wèi )的窝里(lǐ )横最简单(💠)说应该是对着(💆)外人一脸笑容对着家人凶狠(hěn )的(de )样(🧣)子

这(🏽)类(🎥)人(rén )一(🧖)般有着(😝)深多(duō )少自卑(👲)心理的(de )心(💯)能(🆙)(néng )力(🚜)也不(📕)是什么(🌒)很强(🧞)但是(shì )又不不会(💈)愿意(🐫)遇(🤑)到自己的缺点随后(⌛)对(duì(🔎) )着外(wài )人传(🌡)送讨好(🔤)(hǎo )卖(mài )乖人格模式希冀完成(chéng )任(rè(✂)n )务外人的肯定对着家人启(🏽)动霸道模式(⬜)反正又是想(⏩)完成任务家人的肯定但拉不下面子他们最(zuì )幻术系的一点就是把在外面的气带到(🚳)家(🕺)里来(🎊)撒弄得全家不(🈚)祝生(💑)(shēng )活

第(💄)三种偏(🚬)执型人格(🐌)障(💭)(zhàng )碍

偏执(zhí )型人格障碍患者的原因(yīn )在(💌)成长过程(chéng )中(zhōng )遭遇了众(🎅)多批评全盘肯定(dìng )辱骂吹毛求疵还没有(😏)得到及时和对的(de )的心理疏导致使当他(🔊)们成年(♈)那以后家里人需(🏴)要听自己的否(👕)则那就(💕)是不忠(zhōng )就是背叛(pàn )过即便你(🚾)是好意提(tí )醒他们也会其为(👾)是对自己(🔳)的敌(👾)意但是(shì )把事情闹大弄(👧)得尽(🍚)人皆知(zhī )而他(🦋)们(men )在(zài )教育(🎛)子女(🚼)(nǚ )方面(miàn )最经常做的是在(👋)子女身(shēn )上反(🛄)复重(chó(🐠)ng )复自己小时候的遭遇拼(🏄)命(🧣)地否定打(🐚)击

上述(shù(🏑) )事项几种可能(👥)不管是(shì(👆) )哪(🛹)一(🙇)种对子(zǐ )女心(⚾)理(🙆)成(🎭)长都(🐥)更为(wéi )很不利不可否(💺)认有是(shì )家(jiā )长是是因为好意(🕛)但是长时刻在打击(👮)式教育下成(⛑)长的孩子会出现相当严重的(de )自卑感(📅)(gǎn )有的可能心(🍿)理(lǐ(💷) )扭曲甚至还(🔌)患抑郁症偏(piān )执型(📓)人格障碍等(děng )

这对常期处于这样的(🎠)环境(🐼)下的(🆙)孩(👜)子只能(🍖)说学会了自己疏导情绪或(🎴)找朋友倾诉渐渐地(🚛)释(shì )放(🛩)者(🔩)不(🚲)(bú )良(🏒)情绪也也可(🏴)以试着从另一个角度去表(🌁)述要(yào )知(🦉)道些父母的(de )出(🕣)发点是好的(🦁)只是方法(fǎ )不对(🌱)

以上是我的回答如(👸)果(🗑)(guǒ(🥐) )不是您另(🐭)外(⬅)(wà(📺)i )那些疑问(wèn )感谢下方评论(😾)区私信(🚜)给我共同探(🌡)讨(🦉)

这里是心理(lǐ )咨(🚓)(zī )询(xún )师里外雅堂码(mǎ )字(zì )易为(📟)假(jiǎ )如您质疑(🍈)我的观点(🦉)(diǎ(🐦)n )请点个在看如果(🔌)没有我(📅)的(de )回(huí )答对您(🕣)和您的朋友有(yǒ(🏑)u )帮助请点赞和(🦉)评论给他们谢谢(xiè )啊(🧛)

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