窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边(biān )的(de )小豆豆(dò(🗞)u )一到九章梗概(🤝)(gà(😁)i )
• 2窗(👉)边的小(xiǎo )豆豆这一本书(shū )中让你印象最(🅱)深(shēn )的是
• 3窗边的小豆豆真(zhēn )的(🌗)存在吗
• 4豆豆(🚯)三部曲哪个最(zuì )经典

1窗边的小(🕎)豆豆(🤪)一到九章梗概

窗边(⛵)的小豆豆(💺)(dòu )讲各(👤)章不断地的是一(👯)(yī )个是因为(wé(🐯)i )顽皮而(🈯)在一年级就(jiù )被(bèi )退学的小豆豆(🌟)到了(le )一(❇)所全新学校巴学(📣)园后突然(🥌)(rán )发生的有趣(🎯)的故事

每章主要内容(🌦)(róng )简要概(🌑)括

第(⛪)一章(zhāng )在电车(😜)里平时(🧖)上课(🍞)的巴学园

小豆豆是个天性天真烂漫精力旺(🥊)盛(🧡)(shèng )完全(💧)没有纪律(lǜ )不受拘(🎳)束(shù )的孩子她(🐵)被普通地学校纳入问题学生却(🏝)在巴学园能长成(🦖)一个(gè(🚉) )富有同(🛁)情心乐(lè )意(💦)助人知(zhī )书(👠)识礼想(xiǎng )象力丰富动手能力(lì )不强的(⬛)好(🏫)孩子或许她(tā )本性如此巴学园仅(jǐ(🦂)n )仅挺好地能维护引导(🔚)出来她本性(xìng )的发展

这(zhè )所由教育(yù )家小林宗作一手创办的小学(🌮)老师中有他的大儿子(🙅)巴学生(❤)中有(yǒu )小女儿(♑)美作他自己(🚬)任校长小林(🍡)先生富足热情满心信念地创办教育(yù )了(✋)(le )这所小学确实它的(🎹)存在相当短暂的瞬间1937年(🈁)1945年虽说全校学生(🎁)唯(💀)有五十来(🧡)人但他专心研究教育之(zhī )道悉心种子(zǐ(🈹) )培育每一个学生心(🍔)细(xì )挖掘到(dào )每一个(gè )学(⛪)生的(➡)长处(🎄)这种(📙)对教育的赤子(🍾)之心呵护巴学园(yuán )学子快乐成长读书成才

小豆豆(dò(👊)u )蓝月(🦅)(yuè )帝(🔝)国联合(hé )国(📭)儿(🤠)童(💎)基金会亲善大使小豆豆的同学(xué )有(🧘)的(de )蓝月帝(⬆)国世界卓(zhuó )越的(de )物(🔸)理学家有的曾经的(😟)国(🦏)(guó )内(nèi )最顶尖的(👭)植物鉴定专家有的下(🏠)一界大学(🦊)老师有的成为医生有(🗓)的(🍧)创派美术设计公(🚍)(gōng )司有(🍜)的(🔑)下一(yī )界资深(✴)专业发型师不过巴学园的学子(😀)长大成了对(🌅)社会用(😖)处之人以及曾经的的问(📦)题儿童(🥡)

这无疑是(🐗)最终的教育(👺)基地这也使巴学园(yuán )成为如今许多人梦想(⏰)中的学校只是可惜(🚛)巴学(🏮)园已犹是修真者的存在可幸综合类(🦎)全(quán )书则(zé(🕴) )可对巴学园当(🍜)(dāng )年(⛽)杰出的的办学理念(niàn )略(🚋)窥一(💿)二

第(dì(🌠) )二(èr )章人人平等尊重(🔎)

小豆豆第(dì )一(yī )天(🔚)去面试(🛥)会(📌)校长小(xiǎ(🎒)o )林宗作陪她聊天四个小时(🀄)在那以前(qián )及(jí )以后没有了一个大人(ré(👜)n )这么严肃听小(🎪)(xiǎo )豆(dòu )豆讲(🗃)(jiǎng )话(🍪)对孩子(zǐ )最大的尊(👸)重就是认真听她回话哪(🦅)怕可(kě )她说得半点条理大人听得一头雾水又是最管用的交流孩子的表达欲得(📄)(dé )到满足大(🚮)人我得(dé(♐) )到所(🃏)了解孩子的机会(🧟)而且这份十分尊重使(🌕)(shǐ )孩(🐰)子深刻体会(huì )到(dào )自己值得去爱被尊重是自信的基石

第三(🍶)章小班(bān )教育(🌒)巴学园所有学生才(cái )五十来人按年龄从年级一至五分成(chéng )五班每(🦒)个(👊)班十(shí )个(gè )学生左右(♒)配备完善一个老师分别在锈(xiù )迹斑驳的电(👇)车(chē(👬) )里天天上课老(🔦)(lǎo )师有足够的(de )精力了解你是什么学生所了(😤)(le )解你(nǐ )是什(shí )么学生的特性

第四章开放教学巴(bā )学园是没有单独(📽)(dú )计算的课程表一天早上由学生自己判断(✌)先(xiā(😾)n )从哪个地方科目(mù )就开始索性同一个电(〽)车课(📞)室(🚐)里(lǐ )有的写假片名有的做(zuò )物(🧞)理实验不相互(hù )干扰大家都心无旁鹜(wù )地做(🏡)着(👪)自己真正比较感兴(📂)趣事(shì )情这(👫)锻炼身体(tǐ )了(🤗)孩子的专注力和自控力即使在嘈(🤟)杂的(😶)人群也(👦)能沉下(xià )心来专注(🔃)自己的事

第五(wǔ )章形式极为丰富假(🐿)如学生们都能够完成了功(🕔)(gōng )课(🍱)老师可能(🐥)会(🐹)带他们到野外(🤸)(wài )散(🏐)步地头见(⏯)过(🕖)(guò )花(👎)草树木历史古迹村(🕉)(cūn )庄(zhuāng )人烟不动声(♿)色(♈)中孩(hái )子们(men )学(xué )习历史生物理科(🍙)(kē(🤺) )等知识(shí )此外还会不时举办(🌺)(bàn )一(🏞)(yī )次(🌷)露营温泉之旅找妖怪茶话会等活(🏋)(huó )动(dòng )充分释放孩(hái )子的天性寓教于学

第六(😝)章注重(chóng )实践小林先(xiān )生请来(😌)能够的农民旱田教孩子们(men )庄稼知(🥥)识(shí )并让(ràng )孩子们派人(rén )到田(😨)里去摸索实践如何能种植庄稼教(🥊)材(🛒)加强实践的(de )形式使(🧞)孩子的认知(🍚)更详细(☕)

第七章因材施教巴学园有(⛏)个不能站(zhàn )立走路(📚)的孩子高桥君运(yù(🎓)n )动会上(🤹)小林先生(shēng )因为他(🎃)的(🦔)条(🐢)件专业点设计(🐐)比(bǐ )赛项(😌)目让他不(🕯)知不(🏡)觉间中(🚕)获得(dé )冠军解决高桥君组建(jiàn )自信心听说(🛤)(shuō )后来高桥君(✴)平时(💢)工作(🐰)中负责人际(🍌)关系协调工作

2窗边的小豆(dòu )豆(🕐)这一本书中让你印(yìn )象最深的(de )是(♐)

t这一本的确(📁)并(❕)非什么东西名(míng )著也又不是研究和探(🏩)讨深沉人生意义(yì )的也没(🎰)有很多警世名言长大以后的(♈)我我看(🍦)过(💨)很多让我震撼(hàn )让我泪眼婆娑让我拍手称绝(🦎)的书可是从(😰)引响埋藏(cáng )最(💁)深(🅱)这一(🚚)角度可(🤶)以说(🎉)我(wǒ )我还是(🐷)提这一本

窗边的小豆豆黑柳彻子著

当然这并也不是我的启蒙书(shū )我真正(zhèng )的意义上(shàng )读的第一本求下载的(👿)让我印象非常深(shēn )刻的(🃏)书(shū )估计是简爱不光比(🌳)较喜欢她处(chù )处受(🌘)气忽(🈳)然间怡然(👜)自得的部分后面爱(🚈)情的(🚘)(de )部分(😩)确实当(dāng )时年(nián )龄不(💲)足(zú )没(😪)有懂(dǒ(✝)ng )得什么其中(zhōng )的含义不过那本(🎥)书书让我感(gǎn )觉得到(🎽)描叙的力(🍎)量书中出现的(⬇)山(shān )的味道海的(🔣)味道(dào )

电(🛂)车教室

小林一茶

等(děng )那些(xiē )个(🚆)场景和(🚵)(hé(🦗) )细(🕍)节让我现在都记(😻)忆犹新当然(💋)小豆(🌇)豆是一个都有点古怪的孩(🤜)子被(bèi )上一所学校申(📬)请退学我们来到这里这里开明豁达的校长诚心的老(lǎo )师(🅱)友好的同学新颖的授(shòu )课让小豆豆(😦)(dò(🌨)u )的(🙏)人生突然发生(🦁)了巨大(dà(🦅) )的(de )变化这本书(shū(🗻) )我现(📽)在还保存(🗺)在书架上要(🔶)究其原因倒底我(wǒ )想知道为什么(me )对我(♈)影(yǐng )响深远差不(bú )多就是让我第一次(cì )对一所学校(xiào )对一群老师充满向往想迫不(😶)及待的认识书(🏄)中的(🛴)人想了解小豆豆想转成小豆豆(dòu )现在我(🔽)早不是小(📓)孩子了只不过(guò )我真心喜欢只希望我(⚓)以后的孩子这(🙏)个(🗑)可以像小豆豆一(yī(😨) )样长大(🥈)我(wǒ )也(yě )会一天给她(tā )做山(shān )的味道和海的(de )味道哒

3窗边(⛹)的小豆(dòu )豆真的存在(🔜)吗

小豆豆并非(🧀)真实存(🐤)在的人物(🌨)是(👑)虚(😎)构的窗(chuāng )边的小(🥏)豆(🏣)豆讲述了作者(zhě )上小学时的一(😾)段(🌂)真实的(de )故事作(zuò )者因(yīn )调(🤪)皮被(😤)原学(xué(🙎) )校申请退学后(🧒)来到巴学(🍕)园(yuán )在(🍓)小林(🏀)校长(zhǎng )的爱护(hù )和引导(❤)下让一般人眼里怪怪(💪)的小豆豆(🥅)渐渐地成了一个大家(jiā )都能得到的孩子并打下了(📞)坚实的基(jī )础了她一(⏰)生的基(jī )础

4豆豆(dòu )三部(bù )曲哪个最经典

豆豆三部曲(🤒)哪(nǎ )个最超经典不同的(🐏)年龄段(🛶)完(💼)(wá(🏯)n )全(🏳)(quán )不同的人生经历不一(⚽)样的(🍡)文(🎎)化(huà )属性看(🅿)书的心境情绪(🐼)想法(fǎ(💕) )都(🤑)(dōu )不一(✈)(yī )样这样的话(🎸)看点书(❗)(shū )的目(👧)的有三个第一启迪(⛰)智慧陶冶情操(🔦)第二也可(kě )以充实自(zì )己的大脑不想自己的(🍺)头脑(⛲)被(🚰)愚昧落后(hòu )和(🚀)无知(⏳)占据地第(💨)三简(🏎)单点不委婉完成任务(🚝)更多的物质供(gòng )应和(⚓)精神供应

豆豆的三部曲是(🖊)背(bèi )叛遥远的救世主天(tiān )幕红尘用文化的(🤹)视角上帝视角重新睨视文化制度(dù )生产力包(🗒)(bāo )括文化(huà )在朔(🚛)造(🥌)个体命(🕯)(mìng )运的过程是(shì )不是(🍚)有一种文化(huà )是无比的强(⏸)势文(wén )化强悍(😙)霸道(dào )文化造就强者弱势文化造(👚)(zào )就弱者明确的(🌴)客观规律你办事的人的(de )文化属性(xìng )更能完成更(gèng )符合国家(jiā )规定天道不(🚭)然的话有没违背规律的人就一定没有好下场

区(🐵)别(✡)(bié )于曲解然后的(🍈)因(🌌)果说上(🎍)(shàng )一辈作孽我这(😰)一(yī )辈子(💤)才这幅模(💘)样这一辈子不怕吃(👝)苦下一辈子一(yī )定能(🎣)投个好胎比如王(🍅)思聪等区(qū )别于(🖍)歪曲的基(🚒)督大同(✅)世(⛎)界信者得不(bú )死不(bú )灭(♈)不信者下地狱本质(🃏)上那(🐖)是(🐉)宗(🤚)教给自己的力量(🔸)是离(🛏)指见(jiàn )明(🕔)月的手(🐡)对(duì(🏺) )准比(💚)指头本身更最(🕶)重(🐽)要但人(rén )们更喜欢研究指头这才(cái )是客观意义实(👬)际

经典也好神(🤪)(shé(🍕)n )剧也好我(🕰)们不要试图去论(lùn )长论短(duǎn )试(🏑)着(⛪)去(💐)知道一点一下豆(👆)豆三部曲的文(wén )化(👞)脉络(🏣)包括不(🥣)惜一(👾)切手(shǒu )段如(📑)何能盒子包(⏬)装(zhuāng )让自己内(nèi )心不受(❕)(shò(😻)u )道(dà(📈)o )德(⛓)(dé )的审判总之(🏹)有一句话天(🤱)道本质应该是(💕)适者(👙)生存优胜劣汰物竞天择(⏱)适者生存而人类(⛳)可是有(🚺)比较完备的教育体制和文明(🧘)魔皇(huá(🖍)ng )的(♟)(de )的(🔠)(de )方法是对自然界相比(bǐ )生存能力(🖋)是实(🔑)力最弱的也是最(♟)强的

谁都要有过背(🚇)叛包括自己也会背叛(🐦)自己隐逸(🏵)山(shā(🔏)n )林是我们(🔸)都必须(xū(🔁) )救赎自(🗯)己的(😞)灵魂是(🥉)因(yīn )为有无(wú )数的恩无数的爱供养三宝我们我们对(duì )于一无所(🐚)知农村的孩子(👼)多(🤢)农村孩子(zǐ )的(🅾)父母苦(kǔ )只不过充(chōng )分尊重(chóng )苦(🔤)肯定(dìng )不能苦教(🆚)育苦没法苦孩子的(🔹)原则(🦍)为什么不(🌘)我们(⏩)走的这等(⏸)坦然和坦荡是因为有(👒)人为(wéi )我们负(fù )重(chóng )前行

那就对付背(bè(🐴)i )叛我(wǒ )们(men )会(🐏)不会像(xià(🎁)ng )宋(🦅)一坤一样救赎是不是(🗝)会用爱化解(🐔)一切苦难宋(sòng )一坤的姐姐找不到一条自我救(🔲)(jiù )赎的(🆚)路去西部支教在陕西当教师(👂)一辈子青春化(huà )成养料(🦈)孵化更大祖(🐃)国的未(✳)(wèi )来(lái )实话实话行(háng )者(🔇)修行生活一(🔣)样(yàng )的修行才是(shì )大智慧当下智才(🤶)是(🐆)正智(🔦)(zhì(🍓) )相也很(hěn )宋(sòng )一坤(🏻)的救赎饱含了争议只不过(👇)他破(😭)(pò )坏性开采市(♏)场资源(🧒)劳动力资源文化资源价值(zhí )资源(yuán )和公(gōng )共资源宋一坤(🧔)试图(tú )用(yòng )这样的(de )阶层跃(🚶)迁想一下子基本(🦒)温饱问题(🤥)(tí(🌜) )和世俗(sú )对于生(shēng )存竞(jìng )争的(📤)压力宋一(yī )坤的(🌳)时间很很值钱(qián )他不只(👶)希望自己的生命实在是浪费在柴米(mǐ(👍) )油盐的消(🐌)耗战上(🅿)这样的(🍏)生(shē(🤪)ng )命(🍯)(mìng )才(cái )能活得(dé )滚烫的

那你遥远的救世主改编成(✡)(ché(🐬)ng )成电视剧(😵)天道(🦍)被被人们熟知这个书的(de )时间(jiān )线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故意(✈)往后推了10年不(bú )过背景设定在1995年(⛸)股市市场正方兴未艾大(🎅)熊市之后(🌗)的第一波(⛎)政策红(🖍)利因(yīn )为(🍇)(wéi )外资和(hé )中方也可以建立(lì )混合(📇)基金不不允许发行新股大(📱)家恐(kǒng )慌逃往zf就是为(wéi )了救市易(🔆)安科技的股票从草(cǎo )根价到网红比较热门之路(lù )一(yī(🤑) )路腾飞股(🌥)(gǔ(🌔) )市神话伴随一三个(gè )系列忧伤的股市在(🦐)坊间(🚩)流唱

同时任何行(🎺)业(🤰)的竞争完(🌓)全没有不存在地(dì )道义道(🔩)(dào )德包括伦(🏚)理(🍯)市场(🌖)讲(jiǎng )规律规则信息差认(🏦)知差时间(jiān )差还没有人(🌊)怜(🍺)惜(🌪)失败者(📷)这里唯有一直赢才能站在(🚓)高(🏦)处看风景行业(🍥)的二(🈶)八定律在内(🚬)财富(😽)的(👝)马太效应一直存在地我(wǒ )想知(zhī )道为什么穷富差(chà(🎿) )距极(🗄)(jí(🗃) )为(📛)之(🕗)大是因为社会(🍪)不需要只不过只有(yǒ(⚫)u )贫富巨大无比(bǐ )的(de )差(⭐)异别人(🏐)才(🏖)不(😛)愿(🥉)意牺性更多的时间生(🌇)产(🗳)价值无差别的人类劳动真要所(🎋)有(🚣)的被机器人替代这样机器(🍯)人会成为这个世(😶)界的主宰(zǎi )是因为故事一直(zhí(🈵) )是这(🔍)样既得利益者不一定是最会(huì )创造(🖖)价值的一定(🧒)是最会分(💚)配(pèi )价(🎢)值(zhí )和画大饼的存在(🐵)人这生物不(bú )给吃的给(🏥)空(🚘)头支票都(👭)会照单全收的物种(🌂)完全没有肯(🏑)定不(bú )能(💕)有逻辑和理性去推(🔑)导

穷富(fù(💽) )是格局是思维是文化也(yě )传统我们以(⛳)为一个人(🏥)成(🛥)功(📱)与否有很(⤴)多标准最多保障是(🌀)(shì(♎) )钱多少要知(🗞)道(👐)并不是如(⛽)此而(ér )且很多(✉)人哪(📔)怕很没钱的话仍然(🥊)挺穷

丁元(👐)英根据王庙(🤯)村的精(🏋)准扶(fú )贫这对别人可以说也是一(👸)(yī )场屠杀我记得二战期间有一个(gè )人(🎾)把正在大量(🔴)喝水(shuǐ )的敌(dí )人给杀了战(🛤)争和和平(🛴)也(🚇)(yě )要有人性结果一丝(🛩)遮羞布为什么不毕竟(jìng )平均人战争大都那个层面的治理个人的力量(🏋)太弱小(xiǎo )的人类没法在喝水的时(💰)候去杀(😚)人是是因为(🏹)(wéi )人动物(🏥)本(bě(🍓)n )能(📩)的一丝善良纯洁和悲(bēi )悯就算(suàn )是动物(📘)肯定在喝水不的(💣)时候也未必发动獠牙(🥅)去被(🏵)屠(🗜)杀纵(❇)然是有人类充当唯一(yī )中级文明的人难(🍊)道不会刷新一下自己的格局吗

劣币驱逐良币(🌆)世间(jiān )公理只不过(👍)(guò )做(🌀)动弹啊(😖)行业的那个二另(⚡)的(🐷)八老(🤮)是被(bèi )收割的(🦃)主(💉)体哪(🌮)怕是(🍢)所(👜)有人都是韭菜饥饿游(yó(🙀)u )戏楚门(mén )世界就没对(⚓)错只有输(shū )赢(yíng )

天幕红尘(🗳)当人(🍿)们用道理逻辑(jí(🦇) )理智(👵)命运和(🐐)天道请解释世界的(🐤)时候就(🚙)早被(✏)卷入在红尘(🥧)中天幕下了就(🤶)像(📻)易经(💛)天地人奇门遁甲甲乙丙丁(🅰)道德经(👱)阴阳佛家(♟)讲因果儒家讲忠恕(shù )很多时候天(⚓)才和(hé )凡人(📍)的区别(bié )不只在于思维(👙)格局(🐓)而(📦)取(🔓)(qǔ )决(🦓)于(⬅)人智(😇)慧至于110的的非(🎮)理性繁荣李小龙把(🌂)那种(🤙)叫(jiào )肌肉(🕢)记忆王明阳(yá(🦍)ng )叫知行合(💯)一老子叫天法(📲)道

对付水会(🕜)学游泳一定(dìng )不(🍰)是恐惧而是本能就(jiù )像人在(🐛)母体(🔙)羊水里(lǐ )面一样(yàng )高人并(bìng )非神高人是明白(bái )某个特(😜)定立场和范畴内的规(📍)律并且(qiě )依(🏴)靠(🤜)

那像刘慈欣(➰)三体里面的(🎱)宇宙炼狱丛林(lín )法(💇)则一样(📪)核心(🙈)坐标的暴露一(🦕)定(dìng )会让更高纬度的(🧝)智慧生命降(🤼)纬打击

那就叶子农(nó(🔧)ng )手中(🥦)掌握了(le )这样的(de )话一(🐣)套(tào )科学的方(🦐)法(fǎ(⛷) )论(🐠)势必会会拥有这(🉑)条街最靓的仔为什(shí )么不一定会被代价是因为这样的(🍶)人未知是对世界(🎩)文化格局影响深远就好似西方(📉)元(yuá(🔖)n )首(🔼)(shǒu )会被斩首一样优(yōu )秀的(❓)人肯定不会隐藏地自己很可(🔃)能(🚓)会会被别(⛽)人所伤(🤼)害(hà(🍶)i )不能成事一定为我所杀

看(kàn )上去像(xiàng )华容(ró(👉)ng )道(dà(🍌)o )曹操和关羽狭(xiá )路相逢的时候诸葛亮(liàng )为么(me )让关羽(〽)去守这样至关重要的隘口毕竟(jì(🤗)ng )曹(🗺)操不(🎶)能死三(😣)足鼎立的格(🚟)局(😁)肯定(🎨)不能彻(⛔)底毁灭是因为格局毁了(⭕)的(de )前(qián )提是万千(🎢)民众的死亡包括时代(dà(✝)i )过了(🌧)好一会儿安宁后的繁华热闹都变成废墟文明还好战(zhàn )争再说(🧥)我们都(🔙)是这(⛩)样一个概(📩)念系(🔟)(xì )统(🍾)内(💊)(nè(🤼)i )的争斗有一个(gè(🍍) )临界值(⏺)那像国共(gòng )一起抗日(⚽)(rì )一(yī )样解决的(de )一定是主(🗡)要(👋)矛盾(dùn )这(zhè )那就(🏄)是天道

这样(➡)的话豆豆的红(🥇)尘(🚌)三(📓)部曲那个经典(diǎn )不入红尘(chén )如何断红尘不想体验有(🎌)(yǒu )请要如何做(zuò )到冷(👜)血无情则是(shì )空(kōng )也(yě )是一样空也不是一无所有(🌙)是经历过(🌯)繁华热闹穿过人山人海(🌚)我看过(📚)诗和远方(🏍)回过身人生何(💱)止唏嘘不已红尘就像大染缸(🚋)(gā(🍂)ng )大坟场垃圾(🏭)堆甚至连是(🖊)污(♌)(wū )水(shuǐ )处理厂(chǎng )唯有坚守初心方得始终怎一个爱字(✍)了得

豆豆用谣言的救世主(zhǔ(🥤) )中丁(dīng )元英说(shuō )了(🔮)一句大实话烧(shāo )香(xiāng )磕(⏱)头的烧香拜佛(♈)烧香(🎎)的(🍥)礼佛得智(👂)的得智(🤨)慧(🈷)修禅的修禅平均(jun1 )人收获不一样只(zhī )不(bú )过是(🔔)哪有那个(gè )比那(🅰)个更(gè(🚋)ng )经典

很多人戏言这个女(🗂)生和那个(👻)女生不一样(yàng )不信你(nǐ )试试有时候确(🍝)实(😞)是(shì )一样的最(♌)合适自(➿)己的就(🕔)好(hǎo )不一(yī )定非要是别人家(💘)的才好正见正智正(🚦)念(niàn )那(🚎)是坦坦荡荡做人(rén )哪怕贞洁(Ⓜ)烈(⛄)女肯定无(⚡)毒不(📣)丈(🍨)夫纯粹是自(zì )己给自(🥡)己(🌁)的不是什么(🚤)别(💮)人给你的

一样(🧦)去读书有人就(jiù )是喜欢平凡(fá(🤛)n )的世界有人喜欢百年孤(😚)(gū )独有人不喜欢(huān )红楼梦有人金瓶梅不(🐋)一样的人看金瓶梅换(huàn )取的(🕔)结论(lùn )和感触(chù )都不一(🍐)(yī )样可(⛔)见人(ré(📞)n )的文化(🐔)属(🚛)性和慧根(🈳)和悟性相差十(🚾)(shí )万八千里(😭)

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